發(fā)布時間：2017-10-02 14:20

  本文關鍵詞：英漢醫(yī)學學術論文方法部分的對比分析

  更多相關文章： 體裁分析 醫(yī)學 學術論文方法部分 對比研究

【摘要】： 學術論文方法部分的主要目的是讓讀者清晰地了解該論文的研究方法和研究過程。通過描述研究過程,作者試圖向讀者表明該研究是按照公認的規(guī)范和標準進行的,以增強研究結果的可靠性,因此,方法部分是學術論文的關鍵之一。然而,以往的體裁分析研究關于該部分的研究較少,英漢對比研究更少。 本文旨在對比英漢醫(yī)學學術論文方法部分寫作的異同。通過隨機抽樣,分別選取醫(yī)學領域國際和國內權威學術期刊各5種,共70篇學術論文作為語料,運用Swales(1990)體裁分析理論和統(tǒng)計學方法,分析了英漢學術論文方法部分的語步特征,字系特征和引用特征,同時,被動語態(tài)作為英語學術論文方法部分寫作的重要語法點,我們也對其進行了探討,從而幫助中國作者更好地了解英語學術論文方法部分的語言特征。 研究結果表明,英漢醫(yī)學論文方法部分既有不同點也有相同點,總結如下: (1)語步結構方面:因方法部分這一體裁交際目的的共性,英漢論文方法部分包含相同的語步,即描述數據收集過程,描述研究過程以及描述數據分析過程,然而構成各語步的步驟出現在英漢論文方法部分的頻率并不一致,主要表現在語步1.3(介紹數據收集的標準)和語步2.1(介紹研究工具)方面。這些差異可能是由作者所在的語言環(huán)境所導致的; (2)字系特征方面:就字數而言,英語論文全文的總字數、句子數及其方法部分的總字數都多于相應的漢語字數。而且,統(tǒng)計結果表明英漢論文方法部分在字數上無顯著差異,但是英漢論文包含的句子數及方法部分占全文的比例有顯著差異,這可能是由英漢兩種語言本身的不同及國內外學術寫作慣例的差異導致的; (3)引用特征方面,英漢論文方法部分在使用引用方面存在顯著差異,引用出現在英語論文中的頻率要比在漢語論文中的高,這表明漢語論文作者在方法部分的寫作中不太重視通過其他專家的研究來證實或者提高自身研究的信度; (4)被動語態(tài)方面,英語論文的寫作慣例使英語論文方法部分包含大量的被動語態(tài),且較多的使用被動語態(tài)的一般過去時。 英漢醫(yī)學學術論文方法部分的不同既是由于英漢兩種語言本身的差異造成的,同時也是不同語言環(huán)境中寫作習慣上的差異所致。通過對比分析學術論文方法部分的體裁結構,本研究對體裁分析研究和學術寫作教學都有著重要意義。
【關鍵詞】：體裁分析 醫(yī)學 學術論文方法部分 對比研究
【學位授予單位】：重慶大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：H315
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• LIST OF ABBREVIONS6-9
• CHAPTER ONE INTRODUCTION9-14
• 1.1 RESEARCH BACKGROUND9-11
• 1.2 RESEARCH PURPOSES AND SCOPE11-12
• 1.3 RESEARCH SIGNIFICANCE12-13
• 1.4 ORGANIZATION OF THE RESEARCH13-14
• CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW14-27
• 2.1 CONCEPTS OF GENRE14-16
• 2.2 GENRE ANALYSIS16-18
• 2.2.1 The Notion of Genre Analysis16
• 2.2.2 Three Approaches to Genre Analysis16-17
• 2.2.3 Genre Analysis in ESP Field17-18
• 2.3 CONTRASTIVE RHETORIC18-21
• 2.3.1 The Notion of Contrastive Rhetoric18-19
• 2.3.2 Contrastive Rhetoric Studies of RAs19-21
• 2.4 REVIEW OF RELATED STUDIES21-27
• 2.4.1 Previous Generic Studies on RA Methods21-22
• 2.4.2 Previous Generic Studies of the Medical RA Methods22-24
• 2.4.3 The Study of Passive Voice in RA Methods24-25
• 2.4.4 The Use of Citation in the RA Methods25-27
• CHAPTER THREE METHODOLOGY27-33
• 3.1 RESEARCH METHODS27
• 3.2 RESEARCH QUESTIONS27-28
• 3.3 DATA COLLECTION28-29
• 3.3.1 Journal Selection28
• 3.3.2 Selection Criteria for the RAs28-29
• 3.4 PILOT STUDY29-30
• 3.5 THE ANALYSIS PROCEDURE30-31
• 3.6 DATA PROCESSING31-33
• CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION33-47
• 4.1 RESULTS OF GENERIC STRUCTURAL ANALYSIS OF RA METHODS33-37
• 4.1.1 Functions and Examples of the Moves and Steps33-35
• 4.1.2 Results of Move and Step Identification35-37
• 4.2 RESULTS OF LINGUISTIC FEATURES37-42
• 4.2.1 Results of Graphological Features37-40
• 4.2.2 Analysis Results of the Use of Citation40-42
• 4.2.3 Analysis Results of the Use of Passive Voice in the English RAs42
• 4.3 DISCUSSION42-47
• 4.3.1 Genre, Generic Structure and Its Change42-44
• 4.3.2 Writing Conventions in Different Language Communities44-46
• 4.3.3 Language Differences between English and Chinese46-47
• CHAPTER FIVE CONCLUSION47-50
• 5.1 MAJOR FINDINGS47-48
• 5.2 IMPLICATIONS OF THIS STUDY48-49
• 5.3 LIMITATIONS AND SUGGESTIONS FOR FURTHER STUDY49-50
• ACKNOWLEDGEMENTS50-51
• REFERENCES51-57
• APPENDIX I THE WEBSITE OF THE DATA SOURCES57-58
• APPENDIX II THE SOURCES OF SAMPLES58-64
• APPENDIX III 攻讀碩士學位期間主要的研究成果目錄64

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本文編號：960064