本文關(guān)鍵詞：伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版雜志社/雜志簡(jiǎn)介 本刊是伊犁師范學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)季刊，國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。本刊堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小理論為指導(dǎo)，貫徹“雙百”、“二為”方針，立足本院、面向全國(guó)，突出邊疆、多民族和師范的特點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育研究，特別是少數(shù)民族基礎(chǔ)教育研究。 伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版收錄情況/影響因子 國(guó)家新聞出版總署收錄　維普中文期刊全文收錄

獲獎(jiǎng)情況：2010年獲全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊獎(jiǎng) “伊犁研究”被評(píng)為特色欄目. 伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版欄目設(shè)置 主要欄目:哈薩克文化研究、伊犁研究、雙語(yǔ)教育研究、文學(xué)論壇、語(yǔ)言學(xué)論壇、教育教學(xué)論壇。 伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版編輯部/雜志社投稿須知 1.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級(jí)單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

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1.《伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版雜志》價(jià)格能不能更便宜一些？

答:由客戶確定類型，由本站為客戶根據(jù)期刊排版日期、收費(fèi)情況來(lái)推薦給客戶，價(jià)格可以適當(dāng)下調(diào)，并且出稿的速度會(huì)更快。

2.發(fā)表的信用有保證嗎？

答:學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)建站7年以來(lái)，各方面取得了非常的業(yè)績(jī)，開通了支付寶信認(rèn)商家服務(wù)，可以擔(dān)保交易；網(wǎng)銀在線支付是首批2005年用戶；所有的銀行卡號(hào)都是2004年注冊(cè)的；付款可以支付到對(duì)工帳戶(工商銀行)。如果有欺騙行為，所有的收款方式都早就被注銷了。

3.你們的網(wǎng)站有退款服務(wù)嗎？

答:請(qǐng)客戶保留匯款憑證。由本站發(fā)表的文章，如果沒有按期發(fā)表，由本站全額退還客戶支付的費(fèi)用。

4.什么是國(guó)家級(jí)、省級(jí)、核心期刊

答:“國(guó)家級(jí)”期刊，即由黨中央、國(guó)務(wù)院及所屬各部門，或中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、各民主黨派和全國(guó)性人民團(tuán)體主辦的期刊及國(guó)家一級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)主辦的會(huì)刊�！笆〖�(jí)”期刊即由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、�？圃盒Ｖ鬓k的學(xué)報(bào)（刊）。核心期刊是學(xué)術(shù)界通過(guò)一整套科學(xué)的方法，對(duì)于期刊質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，并以情報(bào)學(xué)理論為基礎(chǔ)，將期刊進(jìn)行分類定級(jí)，把最為重要的一級(jí)稱之為核心期刊。

5.一般多長(zhǎng)時(shí)間能夠發(fā)表？

答:根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同，而且編輯部也有審稿、發(fā)稿等時(shí)間安排，《中外文摘》一般是1－4個(gè)月見刊，不排除有更長(zhǎng)久的時(shí)間，建議有需求的用戶一般提前2個(gè)月就開始提交業(yè)務(wù)比較理想。

6.我可以隨時(shí)跟蹤進(jìn)展情況嗎？

答:當(dāng)然，我們的每一位客戶，都會(huì)分配一名專職的客服經(jīng)理為你全程負(fù)責(zé)，隨時(shí)通報(bào)進(jìn)展情況。

7.是否可以真的做到100%發(fā)表？

答:一般來(lái)說(shuō)，可以做到98%以上準(zhǔn)時(shí)發(fā)表，如果編輯手里需要發(fā)表的文章已經(jīng)比較多的時(shí)候，就會(huì)推遲一些。如果稿件質(zhì)量確實(shí)較差，我們的專業(yè)老師會(huì)幫助你修改一下。該期刊特別忙的話，在征得客戶你的同意后，可以免費(fèi)更換到同級(jí)的期刊發(fā)表。

8.可以通過(guò)那些方式付款？

答:目前，我們支持工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、郵政儲(chǔ)蓄等銀行的柜臺(tái)匯款；網(wǎng)銀在線付款；支付寶、淘寶在線付款；企業(yè)的對(duì)工帳戶付款。我們的法人代表是“任本芬”、對(duì)工帳戶是“四川博文網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司”，有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系投訴與建議中心楊老師：13378216660。

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《伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》論文發(fā)表范例 我國(guó)哈薩克族基層社會(huì)組織探析
納蘭詞與唐詩(shī)
《儒林外史》郭孝子本事于王原再考
書寫雋永的生命原始創(chuàng)傷——淺析《小團(tuán)圓》
論菲利普·羅斯作品中的存在主義觀
《中國(guó)古代禁毀戲劇史論》序
語(yǔ)用信息在句子和名詞短語(yǔ)層面的句法化
淺析新疆漢語(yǔ)方言中“把”字句的泛用及其原因
英漢消極情感隱喻體驗(yàn)基礎(chǔ)認(rèn)知對(duì)比
禮貌語(yǔ)的性別差異研究
譯文質(zhì)量與譯者傳統(tǒng)角色的顛覆
新疆特色飲食詞匯的英譯問(wèn)題探析
增強(qiáng)新疆高校馬克思主義哲學(xué)教育實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
新教育實(shí)驗(yàn)背景下的高等師專中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)改革
《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》推介我院學(xué)報(bào)特色欄目
詞塊教學(xué)法對(duì)接受性和產(chǎn)出性詞匯影響的對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究
論高校藝術(shù)生的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及教學(xué)策略
非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課堂糾錯(cuò)態(tài)度的研究
論幼兒園本土課程資源的價(jià)值失落與價(jià)值實(shí)現(xiàn)
古浪縣東鄉(xiāng)族移民區(qū)民族關(guān)系調(diào)查與研究
以無(wú)畏探求未知——評(píng)牛汝極教授新作《十字蓮花》關(guān)于用亞美尼亞字母書寫的一批克普恰克語(yǔ)（中古哈薩克語(yǔ)）文檔
游牧民族語(yǔ)言的文化維度與認(rèn)知范疇
哈薩克魔法故事里的套語(yǔ)
執(zhí)著守望與詩(shī)意超越——論哈薩克族詩(shī)人烏瑪爾阿孜的詩(shī)歌創(chuàng)作
對(duì)人類中心主義的反思——試析朱瑪拜·比拉勒動(dòng)物小說(shuō)的生態(tài)意識(shí)
拓寬阿依特斯藝術(shù)研究的新領(lǐng)域
論阿拜·庫(kù)南拜的宗教哲學(xué)思想
歸化與異化在哈薩克諺語(yǔ)翻譯中的運(yùn)用
新疆哈薩克族雙語(yǔ)使用現(xiàn)狀調(diào)查研究
二十世紀(jì)以來(lái)新疆哈薩克族高等教育發(fā)展概覽
那拉提與雅瑪圖——伊犁史地論札之四
《塞福列碑》語(yǔ)史置疑
《瑪納斯》史詩(shī)在西方的流傳和研究
論新疆北部沿邊地區(qū)生態(tài)旅游發(fā)展戰(zhàn)略的創(chuàng)新
淺談錫伯族人生禮儀中的民歌
《草原之夜》——新疆兵團(tuán)優(yōu)秀音樂(lè)作品淺析
我國(guó)與前蘇聯(lián)少數(shù)民族雙語(yǔ)教育之對(duì)比研究
新疆少數(shù)民族學(xué)前雙語(yǔ)教育的評(píng)析與思考（一）
初級(jí)階段中亞留學(xué)生漢字書寫偏誤分析
“伊犁歷史文化與社會(huì)變遷”學(xué)術(shù)研討會(huì)在我院隆重召開
新時(shí)期如何加強(qiáng)高校的黨建工作
恢復(fù)性司法：構(gòu)建和諧法治的新范式
著作權(quán)模式下的軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)
淺談對(duì)行政訴訟調(diào)解制度的認(rèn)識(shí)與思考
論當(dāng)代戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)歷史多元化的闡釋
挑戰(zhàn)美國(guó)主流社會(huì)言說(shuō)歷史的權(quán)威——湯亭亭《中國(guó)佬》中的歷史建構(gòu)
四度空間中游蕩的靈魂——讀《一條不會(huì)游泳的魚》
明清時(shí)期與親屬稱謂有關(guān)的敬謙語(yǔ)
烏魯木齊方言社會(huì)稱謂語(yǔ)特點(diǎn)及成因
從《說(shuō)文·土部》所反映的墳?zāi)雇庑窝葑兛垂糯a(chǎn)力的發(fā)展
《茶館》中的語(yǔ)言文化現(xiàn)象分析
關(guān)于提高新疆高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)效果的思考
伊犁師范學(xué)院少數(shù)民族大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特點(diǎn)及其影響
科氏語(yǔ)段模式分析法在英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用
歌劇《傷逝》中三首詠嘆調(diào)藝術(shù)特征分析
淺析民族地區(qū)對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)稅收優(yōu)惠政策的借鑒樹立質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)辦特色刊物——《伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)》出版期卮言
哈薩克文化述略
在民間傳承中實(shí)現(xiàn)對(duì)阿依特斯的保護(hù)
阿依特斯藝術(shù)在哈薩克民族文化中的地位
回紇汗國(guó)古突厥文碑銘研究述略
漢語(yǔ)主謂謂語(yǔ)句與哈薩克語(yǔ)的對(duì)應(yīng)表達(dá)
現(xiàn)代哈薩克語(yǔ)語(yǔ)音研究問(wèn)題
哈薩克族民間藝人口頭創(chuàng)作中的辭格——反復(fù)
站在歷史與現(xiàn)代之間的抒寫——解讀哈薩克族作家夏依木拉提的中篇小說(shuō)《神井》
中國(guó)近代哈薩克新聞出版事業(yè)的發(fā)展概況
五世生欽活佛多布棟策楞車敏身世考釋與訂誤
思渾川與蟄失蜜——伊犁史地論札之二
新疆文化建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策
試析宗教在社會(huì)建設(shè)中的作用與影響
改革三十年：與時(shí)俱進(jìn)的兵團(tuán)屯墾理論與實(shí)踐
論新疆兵團(tuán)屯墾戍邊經(jīng)濟(jì)模式的構(gòu)成要素
淺談伊犁歸復(fù)后金順的“善后措施”

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