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比較好發(fā)表的本科學(xué)報(bào)_畢節(jié)師范學(xué)院學(xué)報(bào)_凱里學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社編輯部投稿

發(fā)布時(shí)間:2016-06-20 16:54

  本文關(guān)鍵詞:凱里學(xué)院學(xué)報(bào),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


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凱里學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

凱里學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社投稿

主管單位:貴州省教育廳
主辦單位:凱里學(xué)院
國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):52-1147/G4
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1673-9329
雜志咨詢:點(diǎn)擊在線咨詢
雜志人氣:326票
上期雜志: 經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)內(nèi)參
下期雜志: 紅蕾:故事寶庫(上旬)

凱里學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社/雜志簡介《黔東南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》由黔東南民族師范高等?茖W(xué)校主辦,學(xué)報(bào)編輯部具體負(fù)責(zé)編輯出版。《黔東南民族師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào)》原名《黔東南民族師專學(xué)報(bào)》,于1983年創(chuàng)刊,為綜合版半年刊。1987年分成哲社版和自然版出刊。哲社版于1987年獲得國內(nèi)公開出版的統(tǒng)一刊號(hào)(CN52—1035G4),1990年又獲得國際連續(xù)出版物標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)(ISSN1002—6991)。1993年哲社版改為季刊出版,自然版物為內(nèi)部刊物,刊號(hào)為:黔04—K005。1998年,經(jīng)申請(qǐng)自然版與哲社版一道取得國內(nèi)外公開出版的統(tǒng)(CN52—5008/G4),兩版改為綜合版,同刊同號(hào),以雙月刊形式出版,每年6期。

辦刊宗旨是:堅(jiān)持黨的“雙百”方針和“二為”方向,按照教育類科研期刊要求,主要反映高校教育、教學(xué)的科研成果和中學(xué)教育與各科教學(xué)的科研成果,以促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)及自然科學(xué)的繁榮。學(xué)報(bào)設(shè)有政治與哲學(xué)研究、語言與文學(xué)研究、高等教育研究、中等教育教學(xué)研究、苗侗文化研究、編輯學(xué)研究、圖書館學(xué)研究、數(shù)理化學(xué)科研究、生命科學(xué)研究、農(nóng)業(yè)科學(xué)研究、地理科學(xué)研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)研究、體育研究等專業(yè)學(xué)科的欄目。多年來,學(xué)報(bào)不僅大量發(fā)表了學(xué)校教職工的科研成果,而且也注重對(duì)外交流,也發(fā)表了不少校外學(xué)者的論文。在辦刊過程中,編輯部注意提高質(zhì)量,注重發(fā)揮優(yōu)勢,形成了師范性、民族性和地方性的辦刊特色。學(xué)報(bào)辦刊質(zhì)量逐年提高,許多文章深受廣大讀者喜愛,有不少論文被國家重要文獻(xiàn)收錄或轉(zhuǎn)載。 凱里學(xué)院學(xué)報(bào)收錄情況/影響因子國家新聞出版總署收錄 學(xué)報(bào)已成為《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄期刊,中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中文科技全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群收錄期刊。 凱里學(xué)院學(xué)報(bào)欄目設(shè)置主要欄目:政治與哲學(xué)研究、語言與文學(xué)研究、高等教育教學(xué)研究、中等教育教學(xué)研究、編輯學(xué)研究、圖書情報(bào)學(xué)雜志、生命科學(xué)研究、農(nóng)業(yè)科學(xué)研究。 凱里學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部/雜志社投稿須知1、來稿中論文題名應(yīng)簡明、確切,能概括文章特定的內(nèi)容,字?jǐn)?shù)一般不得超過20個(gè)字。作者姓名署于文章題名的正下方,作者署名的人數(shù)和順序由作者自定。作者要標(biāo)明其工作單位的全稱、所在省、市、縣及郵編,并加圓括號(hào)置于作者姓名下方。作者要提供[作者簡介],簡介包括出生年月、籍貫、職稱(職務(wù))、學(xué)位及主要研究方向,放在第一頁稿面正文頁腳。

2、中文提要、關(guān)鍵詞

中文摘要篇幅為200字左右。用[摘要]作為標(biāo)識(shí),空兩格置于作者單位下一行。“摘要”要求用第三人稱寫作,不帶主觀褒揚(yáng)性評(píng)價(jià),不用“本文”,“我們”之類的詞作開頭語。中文關(guān)鍵詞提供3-8個(gè),用[關(guān)鍵詞]作標(biāo)識(shí),空兩格放置于[摘要]正文下一行。

3、英文題名、作者名、摘要、關(guān)鍵詞

英文題名居中排。英文作者名置于文題正下方。姓用大寫,空一字母與名隔開,名字的第一個(gè)字母大寫。名字是兩個(gè)字的,中間用半字線連接。

英文摘要寫200字左右,用Abstract:作為標(biāo)識(shí),頂格置于作者名下一行。寫法要求與中文摘要相同。英文關(guān)鍵詞是中文關(guān)鍵詞的翻譯,用Keywords:作為標(biāo)識(shí),置于英文摘要末下一行,頂格排。關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開,最后一個(gè)不打任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。按照《中國圖書館分類法》(第4版)對(duì)論文進(jìn)行標(biāo)引分類,用[中圖分類號(hào)]作為標(biāo)識(shí)。

4、注釋

對(duì)文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容的注釋,采取文中注的方式,即在應(yīng)注內(nèi)容之后用括號(hào)注釋。

5、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)采用順序編碼制,即按引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用加方括號(hào)“[]”的阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行編碼,并放在引用處的右上角。

文后參考文獻(xiàn)的著錄一定要齊全,按其在正文中出現(xiàn)的先后順序排列在文末,并用[參考文獻(xiàn)]作為標(biāo)識(shí)居中地放于各種文獻(xiàn)的上方。各種參考文獻(xiàn)的類型,根據(jù)GB3469—83《文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼》之規(guī)定,以單字母方式標(biāo)識(shí):專著----M,論文集----C,報(bào)紙----N,期刊文章----J,,學(xué)位論文----D,研究報(bào)告----R,各類標(biāo)準(zhǔn)----S,專利----P;對(duì)于專著、論文集中析出的文獻(xiàn)用“A”標(biāo)識(shí),對(duì)于其他未說明的文獻(xiàn)類型用“Z”標(biāo)識(shí),序號(hào)一律左頂格,其格式如下:

專著、論文集、學(xué)位論文、研究報(bào)告:

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地:出版者,出版年.起止頁碼.

示例:

[1]馬克思.1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿[M].北京:人民出版社,1979.70

[2]陳嵩.五四前后東西文化問題論戰(zhàn)文選[C].北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社,1985.

期刊:

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼。

示例:

[3]王利群,趙軍年.中國科技期刊上網(wǎng)的形勢與思考[J].編輯學(xué)報(bào),1999,11,(2):79-80

報(bào)紙:

[序號(hào)]主要責(zé)任人.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)名,年-月-日(版)

示例:

[4]黃楠森.異化要領(lǐng)不能濫用[N].人民日?qǐng)?bào),1983-11-11(3) 《凱里學(xué)院學(xué)報(bào)》論文發(fā)表范例 0.苗嶺制茶人陳立社
    五湖四海九州路,邵東商人走天下。素有湖南第一大商幫之稱的邵商的最大精神品質(zhì)在哪里?邵商們又是走過怎樣的成長歷程?為什么能如此大規(guī)模地走出邵東,走向全球?苗嶺制茶人陳立社詮釋了其中的成功奧秘。
1.生態(tài)脆弱地區(qū)人口較少民族發(fā)展問題研究——以貴州毛南族為例
    加快扶持人口較少民族發(fā)展,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容和緊迫任務(wù),而西南地區(qū)喀斯特石漠化嚴(yán)重制約著該民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。以貴州毛南族為例,分析西南生態(tài)脆弱地區(qū)人口較少民族發(fā)展現(xiàn)狀及其面臨的主要問題,提出加快扶持該地區(qū)人口較少民族發(fā)展的對(duì)策建議。
2.粉噴樁在高聳建筑中的應(yīng)用實(shí)例
    萬佛寺佛塔用帷幕布置法粉噴樁處理軟土地基,是一次成功的嘗試,獲得了明顯的社會(huì)效益,可給類似地質(zhì)條件下高聳建筑的軟土地基處理提供一定的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)參考。
3.解析《嘉莉妹妹》中的自然主義
    西奧多.德萊塞是美國20世紀(jì)著名的自然主義作家。1900年發(fā)表的《嘉莉妹妹》是其成名作,自然主義始終貫穿整部小說。作者把嘉莉的性格歸因于無法擺脫的環(huán)境的約束,欲望的控制和"適者生存"的法則制約,從而折射出《嘉莉妹妹》中的自然主義。
4.淺析巴金《隨想錄》語言的質(zhì)樸美
    巴金在1979年至1986年間完成的42萬字的《隨想錄》,包括《隨想錄》第一集、《探索集》、《真話集》、《病中集》以及《無腸集》,共150篇,是中國當(dāng)代文學(xué)成就最高的一部散文作品,其對(duì)中國乃至世界的文學(xué)影響是難以估量的,它的文學(xué)價(jià)值已超越了作品本身及文學(xué)范疇。從語言角度來看,《隨想錄》可作為一部社會(huì)語言學(xué)教材,質(zhì)樸、自...
5.從苗族文學(xué)“蔓蘿花”的電影改編看少數(shù)民族文學(xué)話語的形成
    "蔓蘿花"是一個(gè)流傳在黔東南苗族民間的古老傳說,它在20世紀(jì)50年代被收集整理為民間故事并被改編為京劇、舞劇和電影等藝術(shù)形式,從民間的口頭的"說唱"成為紅遍大江南北,千家喻曉的"銀幕故事",由"邊緣"走向"主流"。從"蔓蘿花"的電影改編,可探析少數(shù)民族文學(xué)話語的形成。少數(shù)民族文學(xué)話語的形成主要來自于兩個(gè)方面的構(gòu)建,一是...
6.紅豐仡佬語屈折構(gòu)詞的詞義關(guān)系類別
    紅豐仡佬語與漢藏語系大多數(shù)語言一樣,有通過語音屈折來構(gòu)詞的現(xiàn)象。這種屈折構(gòu)詞現(xiàn)象從詞義的關(guān)系類別上看表現(xiàn)在詞匯意義和語法意義兩方面。分析表明:屈折構(gòu)詞的出現(xiàn)主要是為了區(qū)別不同的動(dòng)作行為、性質(zhì)狀態(tài),而不是為了擴(kuò)大事物的名稱;在"名詞類"的四種類別中,除了"名詞—名詞"外,其他三類中的"動(dòng)詞"、"形容詞"、"量詞"應(yīng)該都是...
7.論白馬藏語詞匯的一般特點(diǎn)
    語言是文化的載體,又是文化的重要組成部分,白馬藏族在長期的生活實(shí)踐中形成了自己獨(dú)具特色的語言詞匯范疇,并具有鮮明的民族特色,它蘊(yùn)含著這個(gè)民族富有特色的文化內(nèi)涵。對(duì)白馬藏語的詞匯進(jìn)行深入的探討,對(duì)全面系統(tǒng)研究白馬藏族文化大有裨益。
8.提高世界史雙語教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查與相關(guān)對(duì)策
    雙語教學(xué)是大學(xué)教育國際化的一個(gè)重要舉措。本文在問卷調(diào)查分析的基礎(chǔ)上分析了目前高校世界史雙語教學(xué)中存在的定位不夠明確、改革步子過大、教學(xué)方法單一、教學(xué)評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制改革滯后等問題,已嚴(yán)重制約雙語教學(xué)質(zhì)量的提高。解決上述問題的對(duì)策,一是明確世界史雙語教學(xué)的定位,二是合理設(shè)置世界史雙語課程,三是探索適宜的教學(xué)模式,四是采用靈...
9.淺析特殊的因果關(guān)系及其英語翻譯
    表達(dá)因果關(guān)系的方式很多,有些方式是不容易讓人注意的,如分號(hào),and,but,when,after等表達(dá)的因果關(guān)系。在翻譯這些特殊的因果關(guān)系時(shí),除了運(yùn)用語法知識(shí)外,還應(yīng)根據(jù)人的認(rèn)知用邏輯推出句子各部分以及句子之間內(nèi)在的因果聯(lián)系。這樣,對(duì)其的理解和翻譯才會(huì)比較到位和貼切。

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