本文關(guān)鍵詞：民辦高�？蒲挟a(chǎn)出現(xiàn)狀與提升對(duì)策研究

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【摘要】：改革開(kāi)放以來(lái),特別是2002年以來(lái),我國(guó)民辦教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,有效增加了教育服務(wù)供給,培養(yǎng)了大批合格人才,滿(mǎn)足了人民群眾多樣化的教育需求,為創(chuàng)新我國(guó)教育體制機(jī)制、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。民辦高校能否在高等教育市場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,科研產(chǎn)出成為其轉(zhuǎn)型并且不斷提升的重要因素。本文從對(duì)民辦高�？蒲挟a(chǎn)出的概念界定入手,對(duì)全國(guó)百?gòu)?qiáng)、前十強(qiáng)民辦高校的學(xué)術(shù)論文發(fā)表情況這一關(guān)鍵的科研產(chǎn)出指標(biāo),進(jìn)行了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)收集、整理、分析,研究民辦高校的普通論文和高水平論文的產(chǎn)出現(xiàn)狀,結(jié)合現(xiàn)狀分析當(dāng)前民辦高校論文產(chǎn)出存在的問(wèn)題,并從國(guó)家政策、學(xué)校自身、教師因素等各個(gè)方面,探究這些現(xiàn)象的成因,總結(jié)、提煉民辦高�？蒲泄ぷ鞯奶攸c(diǎn),探尋其不同于公辦院校的規(guī)律,揭示民辦高�？蒲谢顒�(dòng)的發(fā)展規(guī)律,針對(duì)民辦高�？蒲泄ぷ鞔嬖诘钠毡�、共性、突出問(wèn)題,進(jìn)一步從學(xué)校、教師、政府三個(gè)層面提出解決民辦高�？蒲邪l(fā)展和產(chǎn)出問(wèn)題的相關(guān)政策建議和管理對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】：民辦高校 科學(xué)研究 學(xué)術(shù)論文
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)安大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G644
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-13
• （一）選題的背景8-9
• （二）研究目的及意義9-10
• 1. 研究目的9
• 2. 研究意義9-10
• （三）文獻(xiàn)綜述10-12
• 1. 國(guó)外相關(guān)研究述評(píng)10-11
• 2. 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究述評(píng)11-12
• （四）研究思路及方法12
• 1. 研究思路12
• 2. 研究方法12
• （五）預(yù)期結(jié)果12-13
• 一、研究的相關(guān)概念界定13-17
• （一）相關(guān)概念界定13-15
• 1. 民辦高校的概念界定13-14
• 2. 科學(xué)研究的內(nèi)涵14-15
• 3. 科研產(chǎn)出的概念界定15
• 4. 學(xué)術(shù)論文的概念界定15
• （二）科研與民辦高校發(fā)展的關(guān)系15-17
• 二、民辦高�？蒲挟a(chǎn)出現(xiàn)狀分析17-30
• （一）全國(guó)前100強(qiáng)民辦本科高校學(xué)術(shù)論文產(chǎn)出現(xiàn)狀17-21
• 1. 學(xué)術(shù)論文產(chǎn)出的總體情況17
• 2. 學(xué)術(shù)論文產(chǎn)出的地區(qū)分布情況17-19
• 3. 學(xué)術(shù)論文產(chǎn)出的省份分布情況19-21
• （二）全國(guó)前10強(qiáng)民辦本科高校學(xué)術(shù)論文產(chǎn)出情況21-24
• 1. 學(xué)術(shù)論文產(chǎn)出的總體情況21-22
• 2. 學(xué)術(shù)論文H指數(shù)分布22-24
• （三）全國(guó)前10強(qiáng)民辦本科高校高水平論文產(chǎn)出情況24-27
• 1. 核心期刊論文發(fā)表情況24-26
• 2. 核心期刊論文被引用情況26-27
• （四）民辦高�？蒲挟a(chǎn)出的總結(jié)分析27-30
• 1. 民辦高校的科研產(chǎn)出大幅增長(zhǎng)27-28
• 2. 民辦高校科研發(fā)展的現(xiàn)存問(wèn)題28-30
• 三、民辦高�？蒲挟a(chǎn)出現(xiàn)存問(wèn)題的成因分析30-36
• （一）學(xué)校層面30-33
• 1. 科研工作重視不足30-31
• 2. 科研條件比較匱乏31-32
• 3. 科研激勵(lì)不夠明確32-33
• （二）教師層面33-34
• 1. 科研隊(duì)伍力量薄弱33-34
• 2. 科研意識(shí)普遍缺乏34
• 3. 科研能力相對(duì)不足34
• （三）政府層面34-36
• 1. 對(duì)民辦高校功能定位偏低35
• 2. 對(duì)民辦高�？蒲兄С植蛔�35-36
• 四、提升民辦高�？蒲挟a(chǎn)出的對(duì)策建議36-46
• （一）學(xué)校方面的對(duì)策36-41
• 1. 積極轉(zhuǎn)變觀(guān)念，大力推進(jìn)科研發(fā)展36-37
• 2. 發(fā)展特色學(xué)科，促進(jìn)教學(xué)科研互動(dòng)37-38
• 3. 堅(jiān)持人才強(qiáng)校，，擴(kuò)大專(zhuān)職教師規(guī)模38-39
• 4. 加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，完善科研管理體系39-41
• （二）教師方面的對(duì)策41-43
• 1. 轉(zhuǎn)變觀(guān)念，主動(dòng)投身科研工作41-42
• 2. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身科研能力42-43
• （三）政府方面的對(duì)策43-46
• 1. 落實(shí)立法，加大民辦高校扶持力度43
• 2. 完善政策，引導(dǎo)民辦高校有序發(fā)展43-44
• 3. 加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)民辦高�；�(dòng)合作44-46
• 五、總結(jié)與展望46-47
• （一）總結(jié)46
• （二）展望46-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 附錄50-61
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果61-62
• 致謝62

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本文編號(hào)：560478