本文關(guān)鍵詞：淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社/雜志簡(jiǎn)介 《淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》Journal of Huainan Normal University（雙月刊）曾用刊名：淮南師專學(xué)報(bào)，1983年創(chuàng)刊，堅(jiān)持堅(jiān)定的政論方向和百家爭(zhēng)鳴的文藝方針，提倡科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，注重學(xué)理探索的深度，信愛真知灼見的創(chuàng)識(shí)，張揚(yáng)視野開闊的宏論，希望能夠依靠群策群力的拼搏，共同推動(dòng)科研事業(yè)的發(fā)展、文藝事業(yè)的繁榮！

《淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。 淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)收錄情況/影響因子 國(guó)家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄

1、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

2、圖書館藏：國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏

3、影響因子：

截止2014年萬(wàn)方：影響因子：0.183；總被引頻次：512

截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：0.164；綜合影響因子：0.075

4、淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)榮譽(yù)：

安徽省文科學(xué)報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng)

中國(guó)自然科學(xué)學(xué)報(bào)三優(yōu)評(píng)比三等獎(jiǎng) 淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)欄目設(shè)置 詩(shī)學(xué)建設(shè)、思維科學(xué)、研究生論壇、文學(xué)研究、政史研究。 淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部/雜志社投稿須知 1.來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒有的不注明。

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3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過(guò)5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

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1.《淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》價(jià)格能不能更便宜一些？

答:由客戶確定類型，由本站為客戶根據(jù)期刊排版日期、收費(fèi)情況來(lái)推薦給客戶，價(jià)格可以適當(dāng)下調(diào)，并且出稿的速度會(huì)更快。

2.發(fā)表的信用有保證嗎？

答:學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)建站7年以來(lái)，各方面取得了非常的業(yè)績(jī)，開通了支付寶信認(rèn)商家服務(wù)，可以擔(dān)保交易；網(wǎng)銀在線支付是首批2005年用戶；所有的銀行卡號(hào)都是2004年注冊(cè)的；付款可以支付到對(duì)工帳戶(工商銀行)。如果有欺騙行為，所有的收款方式都早就被注銷了。

3.你們的網(wǎng)站有退款服務(wù)嗎？

答:請(qǐng)客戶保留匯款憑證。由本站發(fā)表的文章，如果沒有按期發(fā)表，由本站全額退還客戶支付的費(fèi)用。

4.什么是國(guó)家級(jí)、省級(jí)、核心期刊

答:“國(guó)家級(jí)”期刊，即由黨中央、國(guó)務(wù)院及所屬各部門，或中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、各民主黨派和全國(guó)性人民團(tuán)體主辦的期刊及國(guó)家一級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)主辦的會(huì)刊。“省級(jí)”期刊即由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、專科院校主辦的學(xué)報(bào)（刊）。核心期刊是學(xué)術(shù)界通過(guò)一整套科學(xué)的方法，對(duì)于期刊質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，并以情報(bào)學(xué)理論為基礎(chǔ)，將期刊進(jìn)行分類定級(jí)，把最為重要的一級(jí)稱之為核心期刊。

5.一般多長(zhǎng)時(shí)間能夠發(fā)表？

答:根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同，而且編輯部也有審稿、發(fā)稿等時(shí)間安排，《中外文摘》一般是1－4個(gè)月見刊，不排除有更長(zhǎng)久的時(shí)間，建議有需求的用戶一般提前2個(gè)月就開始提交業(yè)務(wù)比較理想。

6.我可以隨時(shí)跟蹤進(jìn)展情況嗎？

答:當(dāng)然，我們的每一位客戶，都會(huì)分配一名專職的客服經(jīng)理為你全程負(fù)責(zé)，隨時(shí)通報(bào)進(jìn)展情況。

7.是否可以真的做到100%發(fā)表？

答:一般來(lái)說(shuō)，可以做到98%以上準(zhǔn)時(shí)發(fā)表，如果編輯手里需要發(fā)表的文章已經(jīng)比較多的時(shí)候，就會(huì)推遲一些。如果稿件質(zhì)量確實(shí)較差，我們的專業(yè)老師會(huì)幫助你修改一下。該期刊特別忙的話，在征得客戶你的同意后，可以免費(fèi)更換到同級(jí)的期刊發(fā)表。

8.可以通過(guò)那些方式付款？

答:目前，我們支持工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、郵政儲(chǔ)蓄等銀行的柜臺(tái)匯款；網(wǎng)銀在線付款；支付寶、淘寶在線付款；企業(yè)的對(duì)工帳戶付款。我們的法人代表是“任本芬”、對(duì)工帳戶是“四川博文網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司”，有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系投訴與建議中心楊老師：13378216660。

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《淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》論文發(fā)表范例 1.均勻設(shè)計(jì)抽樣在遺傳算法中的應(yīng)用任哲，陳明華，周本達(dá)
2.Lukasiewicz蘊(yùn)涵算子的導(dǎo)出算子及其n值邏輯系統(tǒng)Ln平靜水，PINGJing-shui
3.基于對(duì)偶圖3棵樹分解的四著色法霍玉洪，侴萬(wàn)禧
4.控制方向未知的不確定非完整系統(tǒng)的控制器設(shè)計(jì)馬新
5.左旋多巴對(duì)四氮雜大環(huán)銅配合物催化的化學(xué)振蕩反應(yīng)的影響郭咪咪，劉海燕，胡剛
6.以四氮雜大環(huán)鎳為催化劑的B-R化學(xué)振蕩體系研究朱玲，劉海燕，胡剛
7.多層次設(shè)計(jì)數(shù)字系統(tǒng)陳帥，韓芳，徐小軍
8.基于GIS及VB的淮南城市交通規(guī)劃系統(tǒng)的研究姚南生
9.基于S-P2P的教育資源整合平臺(tái)彭飛，陳磊，PENFei，CHENLei
10.HCON(CH3)2微量水工藝中的建模和應(yīng)用鄭曉東，賈群，ZHENGXiao-dong，JIAQun
11.落體偏東的計(jì)算機(jī)模擬張春早，杜建明
12.基于QoS隊(duì)列管理實(shí)現(xiàn)WRED算法的研究朱毅，吳昕
13.改進(jìn)的ID3算法構(gòu)造決策樹陳偉
14.基于MPI的動(dòng)態(tài)負(fù)載均衡任務(wù)分配方法設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)楊文有
15.淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào) 基于SNMP的MRTG應(yīng)用張揚(yáng)
16.模糊控制在智能空調(diào)上的應(yīng)用劉云，LIUYun
17.安徽省部分高校離退休教職工健康狀況分析李濤，李元
18.淺析體育專業(yè)學(xué)生籃球裁判臨場(chǎng)能力的培養(yǎng)——基于對(duì)淮南師范學(xué)院體育專業(yè)學(xué)生的調(diào)查肖成兵，瞿超
19.北京奧運(yùn)精神——后奧運(yùn)時(shí)期我國(guó)體育"堅(jiān)硬"的軟實(shí)力常先厚，CHANGXian-hou
20.論大型體育賽事與承辦城市社區(qū)體育的開展——以安徽省第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)為例常為來(lái)，劉長(zhǎng)春，李平原
21.皖北地區(qū)高校女大學(xué)生體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究趙文禮，葛士順，ZHAOWen-li，GEShi-shun
22.皖北地區(qū)農(nóng)村中學(xué)骨干教師體育健身行為模式的研究費(fèi)加明，F(xiàn)EIJia-ming
23.淺論基層政府維穩(wěn)的"道"與"術(shù)"孫志娟，杭琍
24.十六屆六中全會(huì)以來(lái)社會(huì)主義核心價(jià)值體系研究述評(píng)孫前梅，劉海英
25.皖西潛山、岳西地區(qū)手工桑皮紙發(fā)展和傳統(tǒng)工藝流程考述周宇
26.農(nóng)地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的機(jī)制保障問(wèn)題研究朱振輝
27.日常管理中的企業(yè)價(jià)值觀研究李宏
28.縣域金融風(fēng)險(xiǎn)生成分析及解決方案陸鋒
29.關(guān)于改革后的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試聽力測(cè)試的理論思考李力維
30.淺議英漢詞匯的相互影響馬莉
31.自動(dòng)化專業(yè)課程教學(xué)資源庫(kù)的構(gòu)建楊國(guó)詩(shī)，賈群
32.普通邏輯學(xué)課程教學(xué)改革研究劉慶炬
33.關(guān)于獨(dú)立學(xué)院實(shí)施"互為主體"德育模式的探索朱志德，吳春庚
34.建構(gòu)主義理論在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)中應(yīng)用的研究和探討張戎秋
35.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革的研究陸士俠，朱俊
36.非計(jì)算機(jī)專業(yè)VB教學(xué)方法研究代美麗，張立
37.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境下計(jì)算機(jī)類專業(yè)個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)王德兵，劉競(jìng)杰，陸奎
38.MATLAB可視化效果在線性代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用王杰
39.地方高校儀器分析課程教學(xué)模式改革的現(xiàn)狀分析姚武，張娜，潘樂(lè)，邢楠楠，YAOWu，ZHANGNa，PANLe，XINGNan-nan
40.師范院校微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐施翠娥，童貫和，SHICui-e，TONGGuan-he
41.論高校有機(jī)化學(xué)綠色化實(shí)驗(yàn)教學(xué)——固相法合成對(duì)甲基苯乙烯基雙氰孔林，許獻(xiàn)云，周虹屏，KONGLin，XUXian-yun，ZHOUHong-ping
42.高�；瘜W(xué)教學(xué)綜合型實(shí)驗(yàn)探索實(shí)例——有機(jī)體系中制備納米Al2O3朱傳高，王鳳武
43.中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的反思和探索徐博，李婷婷
44.大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究朱小萍
45."和"——大學(xué)人力資源配置問(wèn)題解決之道施培智，SHIPei-zhi
46.高校師范生教師職業(yè)技能培養(yǎng)創(chuàng)新改革研究周立，魏軍，孫曉青
47.熱點(diǎn)教學(xué)在《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》課程中的運(yùn)用韓紅梅
48.和諧校園文化與大學(xué)生心理健康教育淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào) 張量，葉昌友
49.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的沖擊以及對(duì)策單玉龍
50.五年制初等教育專業(yè)普通化學(xué)教學(xué)的改革王文建
51.對(duì)地方師范學(xué)院人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以某地方師范學(xué)院為例李霞
52.應(yīng)用型本科院校的產(chǎn)學(xué)研合作教育探討張金明，ZHANGJin-ming
53.高中化學(xué)新課程習(xí)題編寫的思考與實(shí)踐胡尚生
54.新課程背景下中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的兩大誤區(qū)黃芳
55.高中英語(yǔ)教學(xué)之惑——如何讓學(xué)生變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)苗麗

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