本文關鍵詞：語類相關性的跨學科比較研究—語言學與教育學學術論文的摘要與引言，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在學術論文各部分中,摘要和引言部分是研究的熱點,然而,多數(shù)研究只是將摘要或引言作為單一語類來探討,忽略了學科間相關語類的結(jié)構關系。 本文旨在探究語言學與教育學兩門學科在摘要和引言結(jié)構上的差異以及兩者在摘要與引言結(jié)構關系上的差異。48個文本隨機選自西本國際核心期刊：English for Specific Purposes (ESP)和Teaching and Teacher Education (TTE)。本文采用傳統(tǒng)四語步理論框架分析摘要,并且按照CARS模式分析引言。 結(jié)果顯示：(1)在摘要結(jié)構上,ESP比TTE更具多樣性,多數(shù)ESP摘要除了采取傳統(tǒng)四語步框架之外還較頻繁的采用引言中的3個步驟：“強調(diào)重要性”,“概括主題”和“指出差距”,而TTE摘要大多只采用三個語步：“目的”、“方法”和“結(jié)果”。(2)在引言結(jié)構上,ESP和7TE基本上都采用了CARS模式,但ESP引言更傾向于使用語步三中出現(xiàn)的新步驟：“指出意義”。(3)在摘要與引言結(jié)構關系上,ESP比TTE具有更大的相似性,ESP引言中三個重要的步驟：“強調(diào)重要性”,“概括主題”和“指出差距”,較頻繁的出現(xiàn)在其摘要中。而這些步驟極少出現(xiàn)在TTE摘要中。本研究有助于加強學科間語類關系的認識,有助于提高學生學術閱讀與寫作技能,有助于學者關注不同學科刊物的學術論文結(jié)構及其相關性,撰寫規(guī)范的英文論文順利投稿發(fā)表,并為EAP教學提供參考。
【關鍵詞】：學術論文摘要 學術論文引言 語類關系 跨學科
【學位授予單位】：浙江工商大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：H315
【目錄】：

• ABSTRACT2-3
• 摘要3-6
• List of Tables6-7
• Chapter One Introduction7-12
• 1.1 Background of the Present Study7-8
• 1.2 Purpose and Significance of the Present Study8-10
• 1.3 Data Collection and Research Methodology10
• 1.4 Organization of the Thesis10-12
• Chapter Two Literature Review and Theoretical Foundation12-21
• 2.1 Previous Studies on Genre and Genre Set12-15
• 2.2 Previous Studies on Research Article15-18
• 2.3 Swales' CARS Model in RA Introduction18-19
• 2.4 Summary19-21
• Chapter Three Structure Description of RA Abstracts and Introductions21-41
• 3.1 Structure of RA Abstracts in Linguistics and Pedagogy21-29
• 3.1.1 Traditional Four-Move in RA Abstracts24-25
• 3.1.2 "Centrality Claims" in RA Abstracts25-26
• 3.1.3 "Making Topic Generalization" in RA Abstracts26-27
• 3.1.4 "Indicating a Gap" in RA Abstracts27-29
• 3.2 Structure of RA Introductions in Linguistics and Pedagogy29-41
• 3.2.1 Move 1:Establishing a Territory31-35
• 3.2.2 Move 2:Establishing a Niche35-37
• 3.2.3 Move 3:Occupying a Niche37-41
• Chapter Four Generic Relation of RA Abstracts and Introductions in Linguisticsand Pedagogy41-49
• 4.1 "Centrality Claims" in RA Abstracts and Introductions42-44
• 4.2 "Making Topic Generalization" in RA Abstracts and Introductions44-45
• 4.3 "Indicating a Gap" in RA Abstracts and Introductions45-47
• 4.4 "Conclusions" in Abstracts and "Indicating Significance" in Introductions47-49
• Chapter Five Conclusion49-54
• 5.1 Major Findings49-51
• 5.2 Research and Pedagogical Implications51-53
• 5.3 Limitations and Suggestions for Further Study53-54
• References54-58
• Appendix58-60
• Acknowledgements60-62

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 于暉;語篇體裁、語篇類型與外語教學[J];解放軍外國語學院學報;2003年05期

2 張玫;劉洪泉;;《科技》雜志摘要的體裁分析[J];中國科技翻譯;2010年01期

3 方琰;語篇語類研究[J];清華大學學報(哲學社會科學版);2002年S1期

4 張艷君;語類語域理論及其對外語教學的啟示[J];教育探索;2005年05期

5 鞠玉梅;體裁分析與英漢學術論文摘要語篇[J];外語教學;2004年02期

6 劉勝蓮;魏萬德;;英文摘要方法語步中體裁結(jié)構及語言特點分析[J];武漢理工大學學報;2010年14期

7 張德祿;語類研究理論框架探索[J];外語教學與研究;2002年05期

8 葉寧;;語類集視角中的摘要和引言英漢對比分析——以經(jīng)濟類學術論文為例[J];江南大學學報(人文社會科學版);2008年04期

9 方琰,方艷華;以語類為基礎的應用文英語寫作教學模式[J];外語與外語教學;2002年01期

10 楊瑞英;;體裁分析的應用:應用語言學學術文章結(jié)構分析[J];外語與外語教學;2006年10期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李俊儒;中英文應用語言學論文引言部分的體裁分析與對比[D];上海外國語大學;2010年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳娟;EI收錄原則下中美工程類期刊英文摘要文體對比研究[D];西北大學;2007年

  本文關鍵詞：語類相關性的跨學科比較研究—語言學與教育學學術論文的摘要與引言，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：403020