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創(chuàng)造性思維在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要作用——以學(xué)術(shù)論文寫作為例

發(fā)布時間:2017-05-27 20:15

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【摘要】:創(chuàng)新人才培養(yǎng)是我國高等教育的當(dāng)務(wù)之急。創(chuàng)新人才培養(yǎng)除了涉及高等教育體制、管理機(jī)制、教育方法、教師和學(xué)生的創(chuàng)新意識等因素以外,創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)是關(guān)鍵性因素。創(chuàng)造性思維主要包括形象思維和靈感思維,是人作為認(rèn)識主體的獨(dú)特能力。通過對學(xué)術(shù)論文寫作的分析可以看出,創(chuàng)造性思維特別體現(xiàn)在直覺思維、想象力和思維整合能力的運(yùn)用等方面。教師在論文寫作課上可以采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)法來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)論文寫作水平。
【作者單位】: 天津外國語大學(xué)英語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新人才 創(chuàng)造性思維 學(xué)術(shù)論文寫作 教學(xué)法
【基金】:天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(HE4095)
【分類號】:G642.4
【正文快照】: 創(chuàng)新人才培養(yǎng)是我國教育的重要目標(biāo)之一,更是高等教育的重中之重。那么,什么是創(chuàng)新人才,在高校中如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才,筆者認(rèn)為,創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)鍵因素之一在于創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),而創(chuàng)造性思維突出表現(xiàn)于論文寫作中創(chuàng)新性的運(yùn)用。一、高校中的創(chuàng)新人才培養(yǎng)我國正處在改革發(fā)展的

【相似文獻(xiàn)】

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4 本報(bào)記者王定;構(gòu)筑創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地[N];平頂山日報(bào);2011年

5 北京航空航天大學(xué)副校長 鄭志明;創(chuàng)新人才培養(yǎng)須打破科學(xué)與技術(shù)的壁壘[N];中國教育報(bào);2010年

6 通訊員 謝霞宇 程洪莉;西安交大:創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路何止一條[N];中國教育報(bào);2010年

7 ;圍繞兩個主體 突出實(shí)踐環(huán)節(jié) 探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新途徑[N];中國教育報(bào);2011年

8 記者 趙秀紅;實(shí)驗(yàn)室要做創(chuàng)新人才培養(yǎng)的搖籃[N];中國教育報(bào);2011年

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3 彭國華;我國高校理工科博士生科研激勵機(jī)制研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)(北京);2010年

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本文編號:401081

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