本文關(guān)鍵詞：《教育與經(jīng)濟》近5年學術(shù)論文及引文的計量分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：《教育與經(jīng)濟》雜志是由國家教育部主管,中國教育經(jīng)濟學研究會和華中師范大學聯(lián)合主辦的我國唯一的一份教育經(jīng)濟學專業(yè)學術(shù)性期刊。本文運用文獻計量學的原理和方法分別對該刊近5年(2003~2007年)的載文量、作者、基金資助、引文率、篇均引文量、引文語種、引文類型、引文年代等來源期刊指標以及總被引頻次、影響因子、立即指數(shù)、被引半衰期、期刊他引率等被引計量指標進行分析。旨在對我國教育經(jīng)濟學領(lǐng)域研究的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢以及專業(yè)隊伍有進一步了解和認識,同時客觀地評價該刊質(zhì)量。
【作者單位】： 華中師范大學管理學院;
【關(guān)鍵詞】： 教育與經(jīng)濟 學術(shù)論文 引文 計量分析
【分類號】：G353.1
【正文快照】： 《教育與經(jīng)濟》雜志是由國家教育部主管,中國教育經(jīng)濟學研究會和華中師范大學聯(lián)合主辦的我國唯一一份教育經(jīng)濟學專業(yè)學術(shù)期刊。該刊及時反映國內(nèi)外教育經(jīng)濟理論與現(xiàn)實問題研究的新成果、新觀點和新動態(tài)。多年來,其已成為各級教育行政部門、各級各類學校和各個教育經(jīng)濟學者探

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  本文關(guān)鍵詞：《教育與經(jīng)濟》近5年學術(shù)論文及引文的計量分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：400580