發(fā)布時(shí)間：2017-05-15 04:04

  本文關(guān)鍵詞：英漢學(xué)術(shù)論文摘要的主位推進(jìn)模式對(duì)比研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為釋語篇小句之間關(guān)系,實(shí)語篇連貫主位推進(jìn)模式,近幾十年受學(xué)者廣泛關(guān)注和研究。Danes(1974)出三種本主位推進(jìn)模式,在他礎(chǔ)上,內(nèi)外很多學(xué)者又了進(jìn)一步研究,如黃教授(1988)出六種主位推進(jìn)模式,分別是平行、、中、交叉、派生和跳躍。 很多學(xué)者運(yùn)用主位推進(jìn)模式在語篇分析域了很多有試,并出了比較人服論。他們研究幾乎涉了種體裁語篇,如:新、廣告、小、報(bào)刊摘、手短等等,但鮮有對(duì)學(xué)論摘要部分關(guān)研究,其是運(yùn)用主位推進(jìn)模式對(duì)語言學(xué)應(yīng)用語言學(xué)域?qū)W論摘要部分進(jìn)行英漢對(duì)比分析研究。 本以韓禮系統(tǒng)功能語言學(xué)中主位理論(Halliday‘s, 1985),旦尼(F. Danes,1974)主位推進(jìn)理論為理論礎(chǔ),以黃(1988)出六種主位推進(jìn)模式為分析框架,并鑒朱永生(1994)分析手段,從內(nèi)外核語言學(xué)期刊抽取30篇摘要為研究對(duì),通過采取定量與定分析合方法,對(duì)比研究英漢學(xué)論摘要部分,探索其主位主位推進(jìn)模式選異同,以在語篇建構(gòu)模式上規(guī),從而促進(jìn)學(xué)論摘要寫。 本研究試決以下問:⑴英漢學(xué)論摘要部分在主位選方面分別具有哪些特點(diǎn)?(2)英漢學(xué)論在主位推進(jìn)模式選方面分別具有哪些特點(diǎn)?同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別有哪些?(3)影響英漢學(xué)論摘要部分主位選主位推進(jìn)模式選因素有哪些? 研究表明:(1)就主位選而言,英漢學(xué)論摘要部分都是以單項(xiàng)主位和非標(biāo)主位為主,且非標(biāo)主位主要?jiǎng)釉~和容詞名物化構(gòu)充當(dāng);在復(fù)項(xiàng)主位中,語篇主位使用頻高于人際主位使用頻;英摘要中標(biāo)主位主要一些用來定間、方式等詞短語或分詞短語充當(dāng),這些標(biāo)主位出在英摘要研究背景紹和研究理論框架兩部分;比而言,中語料中大多數(shù)摘要缺少研究背景紹這一構(gòu)成分。同,英摘要中標(biāo)主位更傾于用其表 方式‖,漢語更傾于用其表 角度‖;而且,缺主位在漢語摘要中很出。(2)在主位推進(jìn)模式選上,英漢學(xué)章摘要部分多以平行和為主;但英語摘要主位推進(jìn)模式使用頻是平行 中派生;而漢語是平行派生中,外,無規(guī)主位在漢語摘要中數(shù)量多于英語摘要。(3)分不同語言體系不同思維模式是影響英漢論摘要主位選主位推進(jìn)模式選主要因素。 本研究同驗(yàn)證了:主位推進(jìn)模式選與體裁緊密關(guān)(Fries, 1983)。 本論六部分組成: 第一章紹了本論研究背景、研究目、意、研究問等等; 第二章是部分,追溯了語言學(xué)和非語言學(xué)層面對(duì)摘要部分主位推進(jìn)模式用于體裁研究?jī)?nèi)外關(guān)研究; 第三章闡明了本論理論框架:韓禮系統(tǒng)功能語言學(xué)中主位理論(1985) ,旦尼(1974)主位推進(jìn)理論,黃(1988)出六種主位推進(jìn)模式徐桓(1985)七種語關(guān)系; 第四章主要紹了研究步驟; 第五章對(duì)統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和對(duì)比分析; 第六章是論部分。通過本論分析論證英漢學(xué)論摘要部分語篇構(gòu)是不同,主位推進(jìn)模式是小句層面語篇分析重要手段之一。 本研究可以應(yīng)用學(xué)論摘要寫和教學(xué)中,有助于高學(xué)生跨化交際能力,也有助于高學(xué)生流暢撰寫學(xué)論摘要和準(zhǔn)確理英語學(xué)論摘要能力。
【關(guān)鍵詞】：摘要 主位 主位選 主位推進(jìn)模式 對(duì)比分析
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：H315;H152
【目錄】：

• Abstract6-8
• 摘要8-10
• List of Figures10-11
• List of Tables11-12
• Chapter 1 Introduction12-17
• 1.1 Research Background12-13
• 1.2 Research Aims13-14
• 1.3 Significance of the Study14-15
• 1.4 Feasibility of the Study15-17
• Chapter 2 Literature Review17-24
• 2.1 Literature Review on Abstracts17-20
• 2.1.1 The Definition of Abstracts17-18
• 2.1.2 Types of Abstracts18-19
• 2.1.3 Previous Studies on Abstracts19-20
• 2.2 Literature Review on TP Patterns in Texts of Different Genres20-23
• 2.2.1 Previous Studies Abroad20-21
• 2.2.2 Previous Studies at Home21-23
• 2.3 Summary23-24
• Chapter 3 Theoretical Framework24-50
• 3.1 General Introduction of Halliday's Systemic-Functional Grammar24
• 3.2 Halliday's Classification of Themes24-36
• 3.2.1 From the Perspective of Function24-25
• 3.2.2 From the Perspective of Complexity25-32
• 3.2.3 From the Perspective of Markedness32-36
• 3.3 Thematic Progression Patterns36-45
• 3.3.1 The Definition of Thematic Progression36
• 3.3.2 Danes'TP Patterns36-37
• 3.3.3 Xu Shenghuan's TP Patterns37-38
• 3.3.4 Huang Yan's TP Patterns38-39
• 3.3.5 Huang Guowen's TP Patterns39-45
• 3.4 The Logical Relation between Theme and Rheme in Defining TP Patterns45-49
• 3.5 Summary49-50
• Chapter 4 Research Methodology50-59
• 4.1 Data Collection50
• 4.2 Research Methods50-51
• 4.3 Research Procedures51
• 4.4 Sample Analysis51-59
• Chapter 5 Statistical Analysis and Contrastive Study59-71
• 5.1 A Contrastive Discussion about Simple and Multiple Themes59-63
• 5.1.1 Simple Theme59-60
• 5.1.2 Multiple Themes60-63
• 5.2 A Contrastive Discussion about Marked Themes and Unmarked Themes63-66
• 5.2.1 Marked Themes63-64
• 5.2.2 Unmarked Themes64-66
• 5.3 A Contrastive Discussion about TP Patterns66-69
• 5.4 Summary69-71
• Chapter 6 Conclusion71-74
• 6.1 Major Findings71-72
• 6.2 Implications72
• 6.2.1 Theoretical Implications72
• 6.2.2 Practical Implications72
• 6.3 Limitations and Suggestions for Future Research72-74
• References74-79
• Appendix 60 Abstracts Selected for the Present Research79-89
• Acknowledgements89

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：英漢學(xué)術(shù)論文摘要的主位推進(jìn)模式對(duì)比研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：366820