本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用語言學(xué)學(xué)術(shù)論文摘要和引言的體裁關(guān)系：同一學(xué)科中的差異，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 近年來,人們對(duì)研究學(xué)術(shù)論文興趣越來越濃。學(xué)術(shù)論文中幾乎所有的章節(jié)都得到了廣泛的關(guān)注,其中摘要和引言部分尤為受關(guān)注。多數(shù)對(duì)學(xué)術(shù)論文摘要和引言的研究都將摘要和引言看作是兩種獨(dú)立的體裁,在同一研究中只將二者之一作為研究對(duì)象,研究已表明學(xué)術(shù)論文摘要以及引言的結(jié)構(gòu)在不同的學(xué)科和語言中存在差異。但是,到目前為止對(duì)于學(xué)術(shù)論文摘要和引言的這兩種體裁的關(guān)系,以及其在同一學(xué)科的不同方向中是否存在差異都沒有得到很好的驗(yàn)證。 本研究旨在探討在同一學(xué)科的不同方向中學(xué)術(shù)論文摘要和引言的體裁關(guān)系。也就是說,本研究不僅研究在同一學(xué)科的不同方向中學(xué)術(shù)論文摘要的以及引言的結(jié)構(gòu)差異,同時(shí)也研究在同一學(xué)科的不同方向中摘要和引言這兩種體裁的關(guān)系的差異。 為此,作者從二語習(xí)得和二語寫作領(lǐng)域的兩本核心期刊,Second Language Acquisition (SSLA) and Journal of Second Language Writing (JSLW),上選取了60篇學(xué)術(shù)論文摘要和引言(二語習(xí)得和二語寫作是應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科中的兩個(gè)方向)。先后對(duì)二語習(xí)得和二語寫作學(xué)術(shù)論文摘要的結(jié)構(gòu)以及引言的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,然后比較二語習(xí)得和二語寫作中摘要和引言結(jié)構(gòu)的異同。其中對(duì)摘要結(jié)構(gòu)的分析采用傳統(tǒng)的四語步模型并結(jié)合使用通常出現(xiàn)在引言中的語步,而對(duì)引言的分析則采用基于Swales’s (1990) CARS模型進(jìn)行預(yù)分析所得到的模型。 研究結(jié)果顯示,在二語習(xí)得和二語寫作中學(xué)術(shù)論文摘要和引言的體裁關(guān)系存在差異。與二語習(xí)得中的學(xué)術(shù)論文摘要和引言相比,二語寫作中摘要和引言在結(jié)構(gòu)和交際目的方面都具有更多的相似之處。具體表現(xiàn)為,“聲明重要性”以及“指出空白”這兩個(gè)語步在二語寫作學(xué)術(shù)論文摘要和引言中具有同樣重要的位置,即,語步在二語寫作的摘要和引言中的重要與否是一致的。而在二語習(xí)得中,像“聲明重要性”以及“文獻(xiàn)綜述”是其學(xué)術(shù)論文引言中的重要語步,但卻很少出現(xiàn)在其摘要中。這說明在二語習(xí)得中摘要和引言的結(jié)構(gòu)存在較大的差異。 本研究表明,體裁的結(jié)構(gòu)以及關(guān)系不僅存在學(xué)科之間的差異,而且在同一學(xué)科的不同方向也存在差異。這對(duì)體裁理論和專門用途英語教學(xué)都有重要的意義。在今后的研究和學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)寫作中,不僅要關(guān)注單一體裁的結(jié)構(gòu),還要關(guān)注相關(guān)體裁的體裁關(guān)系;不僅要關(guān)注學(xué)科間的差異還要關(guān)注同一學(xué)科不同方向之間的差異。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)術(shù)論文摘要 學(xué)術(shù)論文引言 體裁關(guān)系 差異
【學(xué)位授予單位】：重慶大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：H05
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• ABBREVIATIONS8-9
• Chapter One Introduction9-13
• 1.1 Background of the Study9-10
• 1.2 Purposes of the Study10-11
• 1.3 Significance of the Study11-12
• 1.4 Organization of the Thesis12-13
• Chapter Two Literature Review13-27
• 2.1 Definitions of Some Key Terms13-18
• 2.1.1 Genre13-15
• 2.1.2 Move and Step15-16
• 2.1.3 RA Abstract as a Genre16
• 2.1.4 RA Introduction as a Genre16-17
• 2.1.5 Established Field and Emerging Field17-18
• 2.2 Genre Analysis and ESP Genre Analysis18-21
• 2.2.1 Genre Analysis: An Overview18-19
• 2.2.2 Three Approaches of Genre Analysis19-20
• 2.2.3 Genre Analysis in ESP20-21
• 2.3 Previous Studies on RA Abstracts and Introductions21-26
• 2.3.1 Previous Studies on the Structure of RA Abstracts21-23
• 2.3.2 Previous Studies on the Structure of RA Introductions23-25
• 2.3.3 Previous Study on Generic Relation of RA Abstracts and Introductions25-26
• 2.4 Summary26-27
• Chapter Three Methodology27-35
• 3.1 Data Collection27-28
• 3.1.1 Criteria for Disciplinary Selection27
• 3.1.2 Criteria for Journal Selection27
• 3.1.3 Criteria for the Research Articles Selection27-28
• 3.1.4 Selection of RA Abstracts and Introductions28
• 3.2 Research Methods28-29
• 3.3 Preliminary Analysis of RA Abstracts and Introductions29-33
• 3.3.1 Preliminary Analysis of RA Abstracts29-31
• 3.3.2 Preliminary Analysis of RA Introductions31-33
• 3.4 Procedures33-34
• 3.5 Summary34-35
• Chapter Four Results and Discussion35-49
• 4.1 Structure of RA Abstracts in SLA and SLW35-40
• 4.1.1 Traditional Four Moves in RA Abstracts36-37
• 4.1.2 Centrality Claims (CC) in RA Abstracts37-38
• 4.1.3 Literature Review (LR) in RA Abstracts38-39
• 4.1.4 Indicating a Gap (IG) in RA Abstracts39-40
• 4.2 Structure of RA Introductions in SLA and SLW40-44
• 4.2.1 Move 1 Establishing a Territory41-42
• 4.2.2 Move 2 Establishing a Niche42-43
• 4.2.3 Move 3 Occupying a Niche43-44
• 4.3 Generic Relation of RA Abstracts and Introductions in SLA and SLW44-48
• 4.3.1 Centrality Claims (CC) in RA Abstracts and Introductions45-46
• 4.3.2 Literature Review (LR) in RA Abstracts and Introductions46
• 4.3.3 Indicating a Gap (IG) in RA Abstracts and Introductions46-47
• 4.3.4 Conclusions and Indicating Significance (IS)47-48
• 4.4 Summary48-49
• Chapter Five Conclusions49-53
• 5.1 Summary of the Research49
• 5.2 Major Findings49-51
• 5.3 Implications of the Present Study51-52
• 5.4 Limitations of the Study and Suggestions for Further Research52-53
• Acknowledgements53-54
• References54-58
• Appendix58-62
• A Articles in corpus58-62
• B 作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文的目錄62

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 黃萍;;從語步結(jié)構(gòu)與動(dòng)詞的及物性過程看中外語言學(xué)類期刊摘要中的語言[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

2 鞠玉梅;體裁分析與英漢學(xué)術(shù)論文摘要語篇[J];外語教學(xué);2004年02期

3 楊瑞英;;體裁分析的應(yīng)用:應(yīng)用語言學(xué)學(xué)術(shù)文章結(jié)構(gòu)分析[J];外語與外語教學(xué);2006年10期

4 葛冬梅 ,楊瑞英;學(xué)術(shù)論文摘要的體裁分析[J];現(xiàn)代外語;2005年02期

  本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用語言學(xué)學(xué)術(shù)論文摘要和引言的體裁關(guān)系：同一學(xué)科中的差異，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：355654