本文關(guān)鍵詞：基于體裁分析與主位推進(jìn)模式的工程英語學(xué)術(shù)論文結(jié)論部分研究

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【摘要】：基于語料庫，采用體裁分析和系統(tǒng)功能語法從宏觀與微觀上對學(xué)術(shù)寫作進(jìn)行研究一直成為眾多語言學(xué)家研究的重點(diǎn)。本研究通過建立學(xué)術(shù)英語工程英語類語料庫，以其中50篇發(fā)表文章結(jié)論為研究對象，將體裁分析與主位理論整合為一體，進(jìn)行結(jié)論部分的語篇結(jié)構(gòu)研究。基于AllisonYang(2003)劃分的結(jié)論語步模式及系統(tǒng)功能語法中的主位理論，本研究從宏觀和微觀兩個層面進(jìn)行語篇研究。重點(diǎn)是在語步分析的前提下，找出其中各個語步的主位推進(jìn)模式及其主位使用規(guī)律。 研究結(jié)果顯示：首先，，在作為單個成分的句子結(jié)構(gòu)中，簡單主位和非標(biāo)記主位的使用分別為62.5%和59.1%，由此可見作者傾向于使用非標(biāo)記、簡單主位。其原因可能是由于所收集的結(jié)論為學(xué)術(shù)類文章，且為了方便讀者閱讀，采用該類主位有利于人們在閱讀文章時(shí)節(jié)約時(shí)間。與此同時(shí)，標(biāo)記主位（37.5%）和雙重主位（40.9%）的少量采用豐富了文章結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了文章的多樣化發(fā)展。 其次，語步分析是分析文章的整體層次，以此為指導(dǎo)的主位推進(jìn)模式分析顯示出不同語步中的句子組合模式。研究表明結(jié)論部分各個語步在使用模式上保持了一致性。其廣泛采用了主位同一模式、線性主位模式和述位同一模式，在所收集語料中分別占35%、18%和29%。這三類模式在英語寫作中較為常見，運(yùn)用能起到排比、承接、對應(yīng)的作用。 本研究最后建議在教學(xué)中可以通過傳授語步分析、主位理論及主位推進(jìn)模式的內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容對文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分，找出作者所使用的主位模式；在文章寫作過程中，鼓勵學(xué)習(xí)者在自己的結(jié)論寫作過程中運(yùn)用這些模式，同時(shí)提醒學(xué)習(xí)者在日常閱讀外國文章結(jié)論時(shí)注意其結(jié)構(gòu)組織及主位模式的使用情況。 本研究還有一些不完善的地方。擴(kuò)大研究的學(xué)術(shù)語篇數(shù)量和范圍；增加分類人員以避免研究結(jié)果的主觀性；進(jìn)一步豐富教學(xué)實(shí)踐的模板及使用等等，都是后續(xù)值得研究的內(nèi)容。通過將兩個以上理論進(jìn)行整合，及建立自身的研究模式，本研究具有一定的研究意義，能幫助作者掌握更加規(guī)范的學(xué)術(shù)寫作結(jié)構(gòu)。
【學(xué)位授予單位】：重慶大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H315

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1279700