本文關(guān)鍵詞：咸陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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1)  The Academic Journal of Xianyang Normal University

《咸陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》

1.

An Analysis of Quotations in Articles of The Academic Journal of Xianyang Normal University(1998-2003);

《咸陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》1998-2003年引文分析

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2)  Nanyang Normal University Journal

《南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》

1.

A Statistical Analysis of Nanyang Normal University Journal s Frequencies of Being Quoted by Others;

《南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》被引用情況統(tǒng)計(jì)分析

3)  Nanyang Normal University

南陽(yáng)師范學(xué)院

1.

Exploration of Gymnasium Design Based on Characteristics of University——aking the Gymnasium Design in Nanyang Normal University as an Example;

基于高校特點(diǎn)的體育館建筑設(shè)計(jì)研究——以南陽(yáng)師范學(xué)院體育館為例

2.

Extending of skeleton,inherit of space——Planning design of the new campus of Nanyang Normal University;

脈絡(luò)的延續(xù) 空間的傳承——南陽(yáng)師范學(xué)院新校區(qū)規(guī)劃

3.

Review 30 Years' Development of the Library of Nanyang Normal University

南陽(yáng)師范學(xué)院圖書(shū)館30年發(fā)展回顧

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4)  Luoyang Normal University

洛陽(yáng)師范學(xué)院

1.

A New Building on an Old Campus——Taking the Audio-Visual Education Building of Luoyang Normal University as an Example;

老校園中的新建筑——以洛陽(yáng)師范學(xué)院電教大樓為例

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5)  Fuyang Teachers College

阜陽(yáng)師范學(xué)院

1.

Analysis of the Soil Nutrient Status of Fuyang Teachers College Campus;

阜陽(yáng)師范學(xué)院校區(qū)土壤養(yǎng)分狀況分析

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6)  Xinyang normal university

信陽(yáng)師范學(xué)院

1.

Investigation and Analysis on Personal Finance of Students in Xinyang Normal University

信陽(yáng)師范學(xué)院大學(xué)生的個(gè)人理財(cái)狀況調(diào)查分析

2.

In order to offer basic data for teaching and to serve the scene construction of the campus,the woody plants in Xinyang normal university were surveyed and the species,the population and their distribution characteristic of the plants were analyzed.

對(duì)信陽(yáng)師范學(xué)院校園內(nèi)的木本植物進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)、分析了校園內(nèi)木本植物的種類、優(yōu)勢(shì)類群及分布特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上編制校園木本植物名錄,并對(duì)校園綠化提出指導(dǎo)性建議。

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補(bǔ)充資料：杭州師范學(xué)院

杭州師范學(xué)院

杭州師范學(xué)院是一所綜合性高等師范院校，創(chuàng)建于1978年，1982年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，1998年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。目前學(xué)校正在為籌建成為一所學(xué)科門類較齊全的綜合性大學(xué)而努力。學(xué)�，F(xiàn)有下沙、文一路、玉皇山、古蕩灣等校區(qū)，校園總占地面積1400余畝，建筑面積66萬(wàn)平方米。學(xué)校單件價(jià)值在800元以上的教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.5億多元。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)171.9萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)19萬(wàn)冊(cè)，分類期刊、報(bào)紙3205余種。

學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有人文學(xué)院、理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、信息工程學(xué)院、音樂(lè)藝術(shù)學(xué)院、體育與健康學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、初等教育學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院等15個(gè)二級(jí)學(xué)院和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部，另辦有獨(dú)立學(xué)院錢江學(xué)院。現(xiàn)有43個(gè)本科專業(yè)和6個(gè)�？茖I(yè)，學(xué)科涉及哲學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)等十大門類，擁有39個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，擁有教育碩士授予權(quán)，還有經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)的與澳大利亞堪培拉大學(xué)聯(lián)合舉辦的教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士課程計(jì)劃。學(xué)�，F(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科10個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)精品課程9門,承擔(dān)了包括國(guó)家863計(jì)劃、國(guó)家十五科技攻關(guān)重大項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金在內(nèi)的一大批科研項(xiàng)目。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生16000余人，其中研究生500多人。現(xiàn)有教職工2100余人，其中專任教師1100余人，具有博士學(xué)位及在讀博士150余人、碩士學(xué)位及在讀碩士500余人。全校有教授、副教授及相應(yīng)高級(jí)職稱人員近600人，其中教授及相當(dāng)職稱人員145人。教師中享受政府特殊津貼的有10人。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)人才為根本任務(wù)，堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，重視教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，積極推進(jìn)教學(xué)改革；依據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，不斷拓展、調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改革人才培養(yǎng)模式，修訂和完善了教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行學(xué)分制、主輔修制等制度；大力提高教學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化程度，充分利用已經(jīng)建成的“三網(wǎng)”教育資源，加強(qiáng)素質(zhì)教育；重視基礎(chǔ)教學(xué)，加強(qiáng)教育實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐性環(huán)節(jié)，強(qiáng)化英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和藝術(shù)教育。2001年11月，學(xué)校順利通過(guò)了教育部組織的本科院校教學(xué)工作合格評(píng)估。2003年以優(yōu)良成績(jī)通過(guò)浙江省教育廳的教學(xué)工作水平評(píng)估。

學(xué)校重視科學(xué)研究，實(shí)行師生科學(xué)研究資助和獎(jiǎng)勵(lì)制度�，F(xiàn)建有弘一大師·豐子愷研究中心、人口研究所、區(qū)域文化研究所、地方歷史研究所、新材料研究所、數(shù)學(xué)及其應(yīng)用研究所等20多個(gè)重點(diǎn)研究所（中心），出版《杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)》（首屆全國(guó)百?gòu)?qiáng)社科學(xué)報(bào)）、《杭州師院報(bào)》、《語(yǔ)文新圃》等報(bào)刊。

學(xué)校建有國(guó)際文化教育交流中心，廣泛開(kāi)展國(guó)際文化交流與合作，先后與美國(guó)、韓國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、菲律賓等國(guó)家的十多所高校建立了校際友好合作關(guān)系，，互派教師、學(xué)生，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流或聯(lián)合辦學(xué)，曾舉辦馬一浮國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、數(shù)學(xué)教育國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、國(guó)際豐子愷·弘一大師學(xué)術(shù)研討會(huì)等多項(xiàng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。學(xué)校還招收多批外國(guó)留學(xué)生，是國(guó)家首批公布的具有接收外國(guó)留學(xué)生資格的高校之一。

說(shuō)明：補(bǔ)充資料僅用于學(xué)習(xí)參考，請(qǐng)勿用于其它任何用途。

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