本文關鍵詞：基于合著論文和引文視角的學術交流模式研究——以圖書情報學為例

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【摘要】：用合著文獻和參考文獻分別度量學術交流模式的非正式交流過程和正式交流過程,利用合著率、合著度及引用率作為度量指標,并用5年被引率作為論文影響力的度量指標,通過相關分析等統(tǒng)計方法分析各指標之間的關系。高強度的學術交流能產(chǎn)生高影響力的學術成果,兩種學術交流過程具有互補性,圖書情報學研究模式屬于田園型,學科知識具有趨異性,具有這種特性的學科,學術交流模式更依賴正式交流過程。這一研究方法也能推及到其他學科。
【作者單位】： 蘭州大學圖書館;
【分類號】：G353.1
【正文快照】： Shao Ruihua Zhang Hew ei(Lanzhou University Library,Lanzhou 730000)0引言徐曉藝等人[1]在談到學科知識流動的內(nèi)涵時指出,學科知識資源以一種“有效的流動方式或渠道”進行融合,這種“方式或渠道”不僅包含“科研合作”,還有“學術引用”以及一些非正式渠道,如參加學術會

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【相似文獻】

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7 黃裕\，

本文編號：1214849