本文關鍵詞：語言學學術論文英文摘要的元話語研究

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【摘要】：元話語作為聯系作者和讀者的工具之一,可以用來組織連貫語篇,聯系讀者并促使讀者對命題內容做出反應,使作者與讀者建立良好的人際互動。近年來,元話語作為語篇研究的熱點,受到了越來越多的關注。很多國內外學者研究了不同文體中元話語的作用,但對英文摘要中元話語的研究還不多見。摘要作為一種特殊的體裁承載著整篇文章的精華,在一篇文章中具有至關重要的作用。本文將從此方面著手,在對以往關于元話語理論和相關研究進行梳理的基礎上,探究英文摘要中元話語標記的分布規(guī)律及使用特點,期望為國內外學者撰寫英文摘要提供一些啟示。本文主要探討以下三個問題:(1)取樣語料中一共使用了多少種元話語?(2)所使用元話語在語料中的分布特點是什么?(3)元話語在英文摘要中有什么功能?筆者從2012年出版的我國外語類核心期刊《外國語》、《當代語言學》、《外語與外語教學》、《外語界》中隨機選取了40篇語言學學術論文的英文摘要作為語料,在Hyland(2005)元話語理論框架的基礎上,采用定性研究和定量研究相結合的方法,對摘要中元話語的使用情況進行了分析。由于元話語的功能受到語境因素的影響,所以本文采用手工標記的方法對語料庫中的元話語進行標注,以避免軟件統(tǒng)計的機械和不準確。研究結果表明:(1)在取樣語料中,所有元話語子項都有所使用,其中互動式元話語的使用頻率高于交互式元話語,表明作者在寫作時比較注重與讀者的互動溝通。(2)在元話語的各個子項中,過渡語的使用頻率最高,其次是模糊語和自我提及語。受篇幅的限制,摘要較少使用Qg指標記,言據語和介入標記語。(3)元話語在摘要中可以有效地起到構建語篇,引導并勸說讀者理解作者的寫作意圖,與讀者建立人際互動關系的作用。
【關鍵詞】：元話語 英文摘要 交互式元話語 互動式元話語
【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H315
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• Chapter One Introduction11-14
• 1.1 Research Background11-12
• 1.2 Research Purpose and Significance12-13
• 1.3 Organization of the Thesis13-14
• Chapter Two Literature Review14-31
• 2.1 The Introduction of Abstract14-18
• 2.1.1 Definitions of Abstract14-15
• 2.1.2 Features of Abstract15-16
• 2.1.3 Classifications of Abstract16-17
• 2.1.4 Functions of Abstract17-18
• 2.2 The Introduction of Metadiscourse18-26
• 2.2.1 Definitions of Metadiscourse18-19
• 2.2.2 Classifications of Metadiscourse19-25
• 2.2.3 Functions of Metadiscourse25-26
• 2.3 Studies on Metadiscourse Abroad26-28
• 2.3.1 Theoretical Studies of Metadiscourse Abroad26-27
• 2.3.2 Empirical Studies of Metadiscourse Abroad27-28
• 2.4 Studies on Metadiscourse at Home28-31
• 2.4.1 Theoretical Studies of Metadiscourse at Home28-29
• 2.4.2 Empirical Studies of Metadiscourse at Home29-31
• Chapter Three Methodology31-33
• 3.1 Research Questions31
• 3.2 Data Collection31-32
• 3.3 Research Method32
• 3.4 Analytical Procedure32-33
• Chapter Four Analysis of Metadiscourse in Abstracts33-51
• 4.1 Overall Distribution of Metadiscourse in English Abstracts33-36
• 4.2 Distribution Features of Interactive Metadiscourse in English Abstracts36-42
• 4.2.1 Transitions36-38
• 4.2.2 Frame Markers38-39
• 4.2.3 Endophoric Markers39-40
• 4.2.4 Evidentials40-41
• 4.2.5 Code Glosses41-42
• 4.3 Distribution Features of Interactional Metadiscourse in English Abstracts42-47
• 4.3.1 Hedges42-43
• 4.3.2 Boosters43-44
• 4.3.3 Attitude Markers44-45
• 4.3.4 Engagement Markers45-46
• 4.3.5 Self Mentions46-47
• 4.4 Function of Metadiscourse in English Abstracts47-51
• 4.4.1 Function of Interactive Metadiscourse in English Abstracts47-49
• 4.4.2 Function of Interactional Metadiscourse in English Abstracts49-51
• Chapter Five Conclusion51-53
• 5.1 Findings of the Study51
• 5.2 Limitations of the Study51-52
• 5.3 Suggestions for Further Study52-53
• Bibliography53-55
• Appendix Sources of English Research Article Abstracts55-57
• 在校期間的研究成果及發(fā)表的論文57-58
• Acknowledgements58

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本文編號：1073891