本文關(guān)鍵詞：以自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為主導(dǎo)拓展導(dǎo)師的角色扮演——研究生學(xué)位論文質(zhì)量提高的根本解決之道

  更多相關(guān)文章： 自主學(xué)習(xí) 能力培養(yǎng) 導(dǎo)師 角色扮演

【摘要】：論文從研究生自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)位論文質(zhì)量之間的內(nèi)在聯(lián)系入手,分析了研究生自主學(xué)習(xí)能力對(duì)保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要意義,從研究生在學(xué)習(xí)中自主能動(dòng)性的發(fā)揮和導(dǎo)師在教學(xué)指導(dǎo)方面的角色扮演兩個(gè)方面對(duì)研究生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行了剖析,并探索出了相應(yīng)的強(qiáng)化措施,為研究生學(xué)位論文質(zhì)量的提高問(wèn)題提供了根本的解決之道。
【作者單位】： 空軍工程大學(xué)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自主學(xué)習(xí) 能力培養(yǎng) 導(dǎo)師 角色扮演
【分類(lèi)號(hào)】：G643.2
【正文快照】： 研究生階段的教學(xué)任務(wù)則在于使學(xué)員實(shí)踐本科階段所學(xué)會(huì)的學(xué)習(xí)能力,即實(shí)現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)”。這種學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)效果的高低直接能反映出研究生培養(yǎng)單位的綜合教學(xué)質(zhì)量和院校建設(shè)層次,其最終檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是研究生學(xué)位論文質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)。一、研究生自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)位論文質(zhì)量的根本保

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本文編號(hào)：957552