本文關(guān)鍵詞：學(xué)法用法心得體會(huì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

學(xué)法用法心得體會(huì)

　　共6篇：

　　篇1：

　　學(xué)法用法心得體會(huì)

　　普法工作是依法治國的基礎(chǔ)性工程，是一項(xiàng)系統(tǒng)性、社會(huì)性、全局性活動(dòng)，是一項(xiàng)提高干部和廣大人民群眾法律意識的“民心工程”，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要長期不懈地抓下去。新時(shí)期新形勢下，務(wù)必堅(jiān)持以人為本，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，在全民中樹立法文化觀念，全面推動(dòng)普法教育活動(dòng)的開展。

　　普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的"專利"。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識，而應(yīng)是一種互動(dòng)的、雙向的交流活動(dòng)。此外普法是為了提高公民的法律意識，保障公民依法辦事依法維權(quán)，而意識的構(gòu)成是自覺的主動(dòng)的，不可強(qiáng)迫的，這就要求在普法活動(dòng)中樹立“以人為本”的理念，體現(xiàn)人文和民本精神，使普法活動(dòng)成為一項(xiàng)“民心工程”。

　　“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對象，范圍廣，層次多，理解潛質(zhì)千差萬別，因此要根據(jù)不一樣對象的特點(diǎn)，針對性設(shè)置與其社會(huì)主角相近的資料，采用不一樣的方法和手段，突出地域特色、群體特點(diǎn)、個(gè)性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類施教。

　　“以人為本”還要堅(jiān)持把握普法的時(shí)刻性和空間性，增強(qiáng)時(shí)效性。人們的思想和行為總是在必須的時(shí)空范圍內(nèi)活動(dòng)，普法教育要取得預(yù)期效果，務(wù)必恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r(shí)刻和空間，了解人們在新的歷史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么，緊跟形勢，服務(wù)中心，圍繞熱點(diǎn)，做到應(yīng)時(shí)應(yīng)景。

　　堅(jiān)持“以人為本”就要堅(jiān)持普法創(chuàng)新，增強(qiáng)普法的藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對法有渴望和需求，但實(shí)際上往往不鐘愛枯燥的說教與老一套的做法。因此，只有不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)趣味性、娛樂性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，說教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛。

　　堅(jiān)持“以人為本”需拓寬普法渠道和載體，增強(qiáng)滲透性。普法已走過了啟蒙階段，早期經(jīng)常運(yùn)用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式�，F(xiàn)代社會(huì)信息傳輸面廣量大、快速高效，因此，此刻的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強(qiáng)調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實(shí)物載體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多形式推進(jìn)、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結(jié)合上做文章，把法律知識滲透于司法實(shí)踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無處不在，無時(shí)不聞。

　　堅(jiān)持“以人為本”就要增強(qiáng)普法的科學(xué)性。20年的普法，使廣大公民從對法律的無知，到對有關(guān)法律知識的耳熟能詳；從過去把法律置于"事后"，到此刻把法律置于"事前"，都說明廣大公民的法律意識、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足于學(xué)一點(diǎn)法律條文，而是期望把"法治"精神貫穿到他們的生活中。因此，普法要及時(shí)適應(yīng)這種變化，不能總是停留在"灌輸條文"上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚(yáng)法律文化、倡導(dǎo)法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。

　　堅(jiān)持“以人為本”目的是為了滿足人們的內(nèi)在需求。只有滿足人們的內(nèi)在需要時(shí)，普法教育才能持之以恒和深化發(fā)展。從心理學(xué)角度來將，只有普法的資料、形式貼合普法對象的個(gè)人需要時(shí)，他才會(huì)對其產(chǎn)生親和力、認(rèn)同性，從而引發(fā)用心的態(tài)度。因此，咱們在工作中要堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際（zk168。）、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動(dòng)活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。

　　篇2：(感情的句子)

　　學(xué)法用法心得體會(huì)

　　我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法，，因此即使有自我的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自我。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。

　　在領(lǐng)悟過程中，老師給咱們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使咱們明白了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，領(lǐng)悟合同法，領(lǐng)悟婚姻法，領(lǐng)悟教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識，明白憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對法的重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)法律意識，另一方面，咱們更就應(yīng)透過領(lǐng)悟這門課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自我的行為。

　　透過《法律基礎(chǔ)》課程的領(lǐng)悟，使我自我的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面明白，很感性的認(rèn)識，此刻能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識，透過領(lǐng)悟使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。領(lǐng)悟結(jié)束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要領(lǐng)悟，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要思考。

　　法律知識是咱們必備素質(zhì)之一，咱們務(wù)必透過它，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)聯(lián)，正確的處理人與人之間關(guān)聯(lián)問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。

　　由于咱們專業(yè)的知識體系過于單一，導(dǎo)致咱們很少接觸到能使自我綜合素質(zhì)提高的知識。而這門課很好的彌補(bǔ)了咱們專業(yè)所缺乏的，并使咱們的知識視野擴(kuò)大。對提高自我的綜合潛質(zhì)很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自我的利益等。

　　在這一個(gè)學(xué)期的領(lǐng)悟中，我感覺到自我有了很大的變化。其中實(shí)體法部分對我以后很有幫忙，它主要說我國幾大基本的部門法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)資料，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護(hù)法、用法的自覺意識。

　　總之，在本學(xué)期領(lǐng)悟的這門《法律基礎(chǔ)》課上，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在必須法律知識的基礎(chǔ)上構(gòu)成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點(diǎn)和評價(jià)。并學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了運(yùn)用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。透過這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和資料，增強(qiáng)了法律意識，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確明白和堅(jiān)持實(shí)行依法治國方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國家奮斗。

　　我深刻的明白到了咱們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的領(lǐng)悟工作生活過程中正確的行使咱們的權(quán)利，正確的履行咱們應(yīng)盡的義務(wù)。在領(lǐng)悟工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身性命財(cái)產(chǎn)安全;更加了解了自我的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識，并有了必須的尋求法律救濟(jì)的潛質(zhì)。

　　篇3：(關(guān)于女人的經(jīng)典語句)

　　俗話說：“書讀萬卷，遇事不亂”，讀書不僅僅能夠凈化人的心靈，陶冶情操，更能夠在實(shí)際生活中對咱們進(jìn)行疏導(dǎo)，為咱們排憂解難。為了讓自我不斷地從書本中汲取更多的營養(yǎng)，最近對《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》一書進(jìn)行了通讀，重點(diǎn)對第三部分與第四部分的第三十一講與第三十四講進(jìn)行了精讀。讀罷，合上書本，靜坐書桌前，感悟頗多。

　　雖然國家機(jī)關(guān)與事業(yè)單位有所區(qū)別，但其中做人、做事的道理卻是相通的。法律知識不僅僅能夠適用和指導(dǎo)公務(wù)員的行為，也能夠適用和指導(dǎo)事業(yè)單位工作人員的行為。

　　1999年第九屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議對憲法進(jìn)行了第三次修正，在修正案中就明確規(guī)定：“中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家”。近些年來，依法治國的理念已經(jīng)逐步深入人心。2010年，國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位在職人員都參加了“五五”普法考試。透過五個(gè)“普法”階段及這么多年法律法規(guī)的宣傳教育，公民的法律意識不斷增強(qiáng)，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高，基本上做到了“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”，有效地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，保障了社會(huì)主義和諧社會(huì)的建立。但是，這并不意味著我國目前的法治建設(shè)就已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)成熟和完善的階段，就中國目前整體的法治形勢來看，咱們還不能說是十分樂觀，違法犯罪的現(xiàn)象仍然超多存在，在某些領(lǐng)域甚至有增無減，再加上一些新型犯罪形態(tài)的出現(xiàn)等等，這些都讓我國的法治建設(shè)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。咱們也更清醒地看到，公職人員在學(xué)法用法實(shí)踐中仍存在不少問題，學(xué)法用法的意識和潛質(zhì)與領(lǐng)悟?qū)嵺`科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的要求相比還存在較大差距。因此，對于咱們來說，學(xué)好法用好法是十分有必要的。

　　法律與咱們每個(gè)人的生活、工作都是息息相關(guān)的，掌握必須的法律基礎(chǔ)知識并加以熟練地運(yùn)用對于更好地維護(hù)咱們的合法權(quán)益是必不可少的。作為一名事業(yè)單位機(jī)關(guān)的工作人員，我不僅僅有義務(wù)去加強(qiáng)自我的法律修養(yǎng)，提高自我的法律覺悟，更有義務(wù)去運(yùn)用法律知識維護(hù)咱們農(nóng)科院和職工的合法權(quán)利，去維護(hù)社會(huì)主義法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。我聯(lián)系《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》一書，結(jié)合自我的本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法的體會(huì)：

　　一、提升學(xué)法用法的思想認(rèn)識

　　思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有認(rèn)識上到位，才有行動(dòng)上的自覺。我國是社會(huì)主義法制國家，提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作。自覺領(lǐng)悟和貫徹運(yùn)用法律知識，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。咱們科研事業(yè)單位與一些法律是息息相關(guān)的，比如：知識產(chǎn)權(quán)的《著作權(quán)法》、《專利權(quán)法》、《商標(biāo)權(quán)法》、《商業(yè)秘密權(quán)》、《植物新品種權(quán)法》、《農(nóng)業(yè)法》、《種子法》、《土地法》以及《公司法》、《合同法》等法律。由于平時(shí)不善于積累，導(dǎo)致咱們對法律知識的掌握相對匱乏，致使咱們在遇到一些法律問題時(shí)難于應(yīng)用法律的手段去處理，直接影響了工作成效。這就要求咱們務(wù)必充分掌握相關(guān)法律知識，才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好工作對象。

　　二、用心主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)法

　　我的專業(yè)是法學(xué)，加之這也是我本職工作的一部分，因此我知曉學(xué)法用法的重要性，對學(xué)法有了更多主動(dòng)性和用心性。我常常透過網(wǎng)絡(luò)、書籍，查閱超多的法律、法規(guī)及條例，領(lǐng)悟和了解新的法律、法規(guī)及政策。據(jù)此整理出一些與科技產(chǎn)業(yè)工作相關(guān)的條文、條款以備工作需要時(shí)隨時(shí)參看。工作之余，我還與做法律工作的兄弟姐妹討論一些有重大社會(huì)影響的法律案件、用心地向他們請教一些法律問題。工作中我主動(dòng)領(lǐng)悟與工作相關(guān)的法律法規(guī)并自覺踐行，發(fā)奮提高法律意識，不斷增強(qiáng)依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。多樣化的法律知識領(lǐng)悟方式不斷地充實(shí)著我的頭腦，從學(xué)法用法的實(shí)踐中感受到自身法律素質(zhì)有所提高，使我能更主動(dòng)的去領(lǐng)悟，工作中涉及到法律方面的問題能及時(shí)依法處理，若遇難題就找專家邊問邊學(xué)，不斷地增強(qiáng)學(xué)法用法的用心性和自覺性，依法辦事的意識和水平也有所提高。

　　三、學(xué)用結(jié)合，進(jìn)一步提高自身的法律水平和依法辦事潛質(zhì)

　　學(xué)法是用法的前提，學(xué)法的最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格依照法律規(guī)定辦事。作為一名機(jī)關(guān)工作人員，我的工作也是和法律有密切關(guān)聯(lián)的。如對我院對外簽訂的合同進(jìn)行審查，對合同條款、格式及合法性提出修改推薦和意見；在女職工工作中要盡可能地維護(hù)好女職工的合法權(quán)益，為女職工辦實(shí)事、辦好事等。這些都要求我不僅僅要熟悉《公司法》、《合同法》、《物權(quán)法》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《婚姻法》、《勞動(dòng)法》等法律，而且還要懂得在遇到問題時(shí)如何運(yùn)用好這些法律法規(guī)，切實(shí)地維護(hù)好當(dāng)事人的合法權(quán)益。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，遇到法律方面的問題能善于把書本上學(xué)到的法律知識靈活變通地應(yīng)用到實(shí)踐中去。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能有效地推進(jìn)事業(yè)的健康發(fā)展；只有把領(lǐng)悟法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與科研工作緊密結(jié)合起來，與我院的實(shí)際狀況緊密結(jié)合起來，透過法律手段來解決穩(wěn)定中、發(fā)展中出現(xiàn)的新狀況、新問題，不斷提高法治理念的思想和管理水平；只有不斷地學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能真正維護(hù)合法權(quán)益，才能為我院的發(fā)展保駕護(hù)航。(家長寄語大全)

　　“匯百溪方能成大海”，我一個(gè)人的力量終究是十分渺小、十分有限的，要想更好地維護(hù)咱們的自身合法權(quán)益及我院的合法權(quán)益，還需大家共同領(lǐng)悟、共同發(fā)奮。能夠透過以下幾個(gè)方式進(jìn)行。一是堅(jiān)持理論領(lǐng)悟中心組學(xué)法制度。根據(jù)具體狀況，各研究所與處室能夠每年度組織職工集中領(lǐng)悟法律知識若干次，領(lǐng)悟時(shí)，要做好專門的記錄，以備事后進(jìn)行查閱與溫習(xí)。二是堅(jiān)持培訓(xùn)制度。能夠定期或不定期地聘請一些具有法律專業(yè)知識的專家，針對我院的具體狀況對廣大職工進(jìn)行培訓(xùn)。也能夠以談話的形式，讓廣大職工與聘請人員進(jìn)行應(yīng)對面的談話，解除大家的迷惑之處。三是堅(jiān)持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，因此最關(guān)鍵的還是咱們每一個(gè)人要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點(diǎn)，聯(lián)系自我在我院的工作實(shí)際，確定自我需要領(lǐng)悟的資料，加強(qiáng)自身的法律涵養(yǎng)。如果愿意的話，還能夠結(jié)合自我的工作實(shí)踐，撰寫一些自我在學(xué)法用法方面的調(diào)研文章或心得體會(huì)。四是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐。讀死書不如不讀書，這是一個(gè)眾所周知的道理，咱們領(lǐng)悟的最終目的是為了加以運(yùn)用。在日常工作中，將自我的行為納入到法律的軌道當(dāng)中，運(yùn)用法律的手段管理本所、本處室的各項(xiàng)事務(wù)，發(fā)奮提高自我依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平

　　。

　　透過領(lǐng)悟《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》，我深深地感受到了沒有法律是萬萬不行的，但是法律又不是萬能的。我國是法制社會(huì)，做任何事情都就應(yīng)以法律為基礎(chǔ)，以道德為基準(zhǔn)線。法律只能對咱們的外部及最基本的行為進(jìn)行規(guī)范。在某些思想問題上，法律也是束手無策，甚至顯得那么蒼白。這就需要咱們在不斷提高自我法律修養(yǎng)的同時(shí)，更要加強(qiáng)自我的道德修養(yǎng)，做到法主德輔，古人常說：“百行以德為首”講的就是這個(gè)道理。

　　篇4：

　　學(xué)法用法心得體會(huì)

　　同學(xué)們，你們想學(xué)有所成，就從自我開始，從愉悅中開始，我就是這樣去領(lǐng)悟的。我學(xué)得愉悅`學(xué)得主動(dòng)，那才是真正的樂在其中。各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)，我是四(4)班蔡懷敏。這天我在那里談?wù)勎翌I(lǐng)悟的心得體會(huì)，這也是我從一年級到四年級領(lǐng)悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那里凝聚了老師們對我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對我的關(guān)愛幫忙，才讓我不斷的茁壯成長，在那里我愿意和大家分享我的愉悅領(lǐng)悟之路。

　　小學(xué)生領(lǐng)悟心得體會(huì)——在愉悅中領(lǐng)悟，同學(xué)們，你們想學(xué)有所成，就從自我開始，從愉悅中開始，我就是這樣去領(lǐng)悟的。我學(xué)得愉悅`學(xué)得主動(dòng)，那才是真正的樂在其中。

　　各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)，我是四(4)班蔡懷敏。這天我在那里談?wù)勎翌I(lǐng)悟的心得體會(huì)，這也是我從一年級到四年級領(lǐng)悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那里凝聚了老師們對我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對我的關(guān)愛幫忙，才讓我不斷的茁壯成長，在那里我愿意和大家分享我的愉悅領(lǐng)悟之路。

　　子曰:“溫故而知新”，意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識，才能得到新的體會(huì)與明白。而我的領(lǐng)悟也就是從這樣愉悅中開始的。

　　我覺得作為一個(gè)學(xué)生，首先要尊敬咱們的師長，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心。”尊師也是一種建立在孝親的基礎(chǔ)上，一個(gè)孝養(yǎng)父母的人，他不會(huì)尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行。因此孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長的人必須有遠(yuǎn)大的志向。比如說近代的周恩來總理，也是為中國之崛起而立志。咱們就應(yīng)向他們一樣，從小立下遠(yuǎn)大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要認(rèn)真聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。堅(jiān)持做到多做練習(xí)題，多背單詞，多看課外書以及參加一些有好處的課外活動(dòng)。

　　每一天放學(xué)回到家，我首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著寫，不懂的問題自我去思考，然后再去查資料，最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時(shí)刻也不能浪費(fèi)，自我讀一些有好處的書，來充實(shí)自我的課余生活，增加自我的見聞。

　　我發(fā)奮的做著，堅(jiān)持的做著，如今獲得的是老師的認(rèn)可，同學(xué)的信任。在我心中，基礎(chǔ)就像蓋樓一樣，無論你的房子有多么的漂亮，多么的金碧輝煌，地基打不好，樓照樣會(huì)倒塌。這條象征了成功的彩虹，為我架起了橋梁，引導(dǎo)我去追尋成功，追尋夢想，

　　老師說過在世界上有一種人最可憐，正因他沒有理想。沒有奮斗的目標(biāo)，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的。”沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的性命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你們想，這樣的人會(huì)有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒有人生理想，這是最可怕的。咱們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于這天不發(fā)奮。

　　老師還說過二十一世紀(jì)的文盲不是沒有讀過書的人，而是讀錯(cuò)書，不會(huì)領(lǐng)悟的人。領(lǐng)悟，不僅僅是在課堂上領(lǐng)悟，而應(yīng)是在一切時(shí)，一切處，待人處世，接物中領(lǐng)悟更多課堂上無法學(xué)到的知識。

　　同學(xué)們，你們想學(xué)有所成，就從自我開始，從愉悅中開始，我就是這樣去領(lǐng)悟的。我學(xué)得愉悅`學(xué)得主動(dòng)，那才是真正的樂在其中。

　　以上就是我的一點(diǎn)領(lǐng)悟的體會(huì)，期望能和大家共勉。多謝!

　　篇5：

　　作為一名大學(xué)生村干部，直接應(yīng)對基層群眾的工作者，咱們要帶頭學(xué)好法律知識，發(fā)奮提高法律意識，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的潛質(zhì)，提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。下方我結(jié)合自我本職工作，談?wù)?strong>學(xué)法用法心得體會(huì)：

　　一、要進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念。首先，自覺領(lǐng)悟、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。其次，學(xué)法、守法是自身建設(shè)的需求，作為一名基層黨員干部，首先就應(yīng)是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)聯(lián)到工作的形象。同時(shí)，基層工作隊(duì)伍用心地學(xué)法用法對村民守法的引領(lǐng)作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證，對鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。

　　二、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法用法教育。學(xué)法是用法的前提，咱們部分基層干部法治意識和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象。要加大學(xué)法培訓(xùn)力度，健全考核機(jī)制，提高村干部學(xué)法用法的用心性和自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)際效果。同時(shí)將學(xué)法帶入工作，充實(shí)資料，培養(yǎng)基層干部用法的潛質(zhì)。

　　三、要進(jìn)一步提高依法辦事，服務(wù)為民的潛質(zhì)�，F(xiàn)今，社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展迅速，農(nóng)村村民群眾的法律意識增強(qiáng)，如果咱們不嚴(yán)格依法辦事，就有可能引發(fā)矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。咱們要時(shí)刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真處理群眾糾紛。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。

　　堅(jiān)持深入推進(jìn)黨員干部學(xué)法用法，對于做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將帶動(dòng)村民群眾學(xué)法守法用法，推動(dòng)全民普法不斷深入，弘揚(yáng)法治精神，在全村構(gòu)成崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律的良好風(fēng)尚。

　　篇6：

　　學(xué)法用法心得體會(huì)

　　為加強(qiáng)系統(tǒng)專門化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的潛質(zhì)和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，**日至**日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴***開展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)雖短，但給我留下了十分難忘的印象，五天來，我認(rèn)真聆聽了***等人就中國法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用潛質(zhì)，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。

　　一、透過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是十分必要的。正因在咱們現(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖說咱們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了超多的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在咱們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的狀況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動(dòng)起來，這些自覺地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來說，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。

　　二、透過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識，這些法律知識由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，因此也不是很熟悉。但是透過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有必須的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺得平時(shí)除了要領(lǐng)悟本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作。總之，這次培訓(xùn)不僅僅開闊了視野，增長了見識，充實(shí)和提高自我的知識水平與業(yè)務(wù)潛質(zhì)，提高工作的明白力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自我以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。

　　三、透過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識提高工作潛質(zhì)和方法。學(xué)以致用，領(lǐng)悟的主要目的是應(yīng)用，透過領(lǐng)悟結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和潛質(zhì)，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識到自已身上的職責(zé)更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。就應(yīng)說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自我崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和發(fā)奮方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自我的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。

　　四、透過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，咱們就應(yīng)深知自我所從事的行業(yè)的特殊性，應(yīng)對各種誘惑，這就更需要咱們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。透過培訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自我思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到應(yīng)對誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自我的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。

　　現(xiàn)代社會(huì)是知識競爭的年代，只有不斷領(lǐng)悟，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了咱們一個(gè)十分好的領(lǐng)悟平臺(tái)，營造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好領(lǐng)悟氛圍

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