本文關(guān)鍵詞：研究生學(xué)位論文質(zhì)量雙盲評(píng)審機(jī)制探析

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【摘要】：學(xué)位論文是研究生學(xué)習(xí)階段的成果總結(jié),也是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。雙盲評(píng)審是對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控的有效方式,也是提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量的有效手段。文章從研究生學(xué)位論文雙盲評(píng)審的內(nèi)涵與意義出發(fā),分析了現(xiàn)行雙盲評(píng)審制度存在的問題,并結(jié)合揚(yáng)州大學(xué)研究生學(xué)位論文雙盲評(píng)審的實(shí)踐,提出了優(yōu)化研究生學(xué)位論文雙盲評(píng)審機(jī)制的策略。
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 雙盲評(píng)審 學(xué)位論文 研究生
【分類號(hào)】：G643.8
【正文快照】： 自1999年研究生擴(kuò)招以來,我國研究生招生規(guī)模一直在擴(kuò)大,2003年,我國研究生的招生計(jì)劃規(guī)模為26.7萬人,2013年的招生規(guī)模是2003年招生規(guī)模的2.28倍,達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的60.8萬(碩士生53.9萬,博士生6.9萬),2014年招生規(guī)模為63.1萬[1]。隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,研究生培養(yǎng)質(zhì)量也越來越受

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5 萬志強(qiáng);張昊e，

本文編號(hào)：865316