第一章 《超級(jí)演說(shuō)家》背景分析

縱觀當(dāng)下，電視節(jié)目層出不求、百舸爭(zhēng)流，限娛令的頒布毫無(wú)疑問(wèn)的讓各家電視臺(tái)進(jìn)行了改革和創(chuàng)新，從注重利益到注重節(jié)目?jī)?nèi)涵，注重推進(jìn)社會(huì)文明。因此，演講類(lèi)電視節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生，并滿(mǎn)足了人們展現(xiàn)自己、闡述自己觀點(diǎn)的需求，構(gòu)建了一個(gè)公共的相互交流平臺(tái)�！冻�(jí)演說(shuō)家》就是這樣一個(gè)提供觀點(diǎn)的言說(shuō)平臺(tái)。在該節(jié)目的推廣語(yǔ)中，自稱(chēng)為“中國(guó)首檔原創(chuàng)新銳語(yǔ)言競(jìng)技真人秀節(jié)目”。《超級(jí)演說(shuō)家》從 2013 年開(kāi)播以來(lái)，收視率更是一路飆升，在第一季第一期的收視率高達(dá) 1.095%，前四期的收視排名穩(wěn)居第一。

第一節(jié) 興起背景

一、 個(gè)人需求

在傳播學(xué)中，“使用與滿(mǎn)足”理論是一個(gè)重要的研究課題�！笆褂门c滿(mǎn)足”理論認(rèn)為受眾的需求是由于人類(lèi)生活條件和環(huán)境決定的。每個(gè)人在特定環(huán)境和條件下都有對(duì)生存的欲望、對(duì)死亡的畏懼，以及表達(dá)的渴望，同時(shí)有遠(yuǎn)大的理想、成功的事業(yè)等，所有對(duì)物質(zhì)的需求和精神的需求都是我們所需要的。

（一）表達(dá)需求

演講類(lèi)真人秀節(jié)目的出現(xiàn)填補(bǔ)了觀眾對(duì)展現(xiàn)和表達(dá)自己的需要的空白。當(dāng)人們進(jìn)行自我表達(dá)時(shí)，身體受到的刺激區(qū)域同吸食可卡因后產(chǎn)生快感的區(qū)域是同一區(qū)域。這個(gè)過(guò)程人體活動(dòng)都會(huì)不同程度的刺激大腦，使身體分泌出化學(xué)物質(zhì)多巴胺，會(huì)使人產(chǎn)生快感。因此，為了滿(mǎn)足自己的想要表達(dá)的需要，觀眾就會(huì)選擇去收看演講類(lèi)電視節(jié)目。同時(shí)，演講者本人在表達(dá)和展示自己的過(guò)程中也會(huì)獲得心理上的滿(mǎn)足。喻國(guó)明教授對(duì)《超級(jí)演說(shuō)家》評(píng)論道，電視節(jié)目首先要好看，有吸引力，其次才是價(jià)值和意義。觀眾可以情意在節(jié)目中看到自己，看到自己的意見(jiàn)或觀點(diǎn)透過(guò)演講者的口傳達(dá)出來(lái)，獲得共鳴。

（二）心理需求

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，其所要實(shí)現(xiàn)的理想和目前自身所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境是存在一定程度的落差。從這個(gè)方面說(shuō)，每個(gè)人的內(nèi)心都存在不滿(mǎn)足感，人的意識(shí)會(huì)調(diào)節(jié)和控制這種不完美，這種不完美它會(huì)暫時(shí)存在于人們的潛意識(shí)之中，，但是卻不會(huì)完全消失，因而就造成了人們內(nèi)心世界的不平衡。人的一生就是不斷的追求，滿(mǎn)足自身的各種需要，不斷的經(jīng)歷著心理從不平衡到暫時(shí)平衡，又到不平衡的過(guò)程，人們通過(guò)勇敢站出來(lái)表達(dá)出自己觀點(diǎn)可以緩解這種不平衡。

演講真人秀電視節(jié)目的廣泛涌現(xiàn)，恰好迎合了當(dāng)下社會(huì)人們的心里需求。演講者在闡述自己的觀點(diǎn)的過(guò)程中，觀眾會(huì)跟隨著節(jié)目中演講者的主題進(jìn)行思考，與演講者進(jìn)行著空間上和內(nèi)心的距離與共鳴，這樣就可以使聽(tīng)眾打開(kāi)自己的心扉，自然而然的開(kāi)始釋放自身的情緒，容易形成傳播學(xué)中受眾自我與非我的統(tǒng)一。觀眾的內(nèi)心想法通過(guò)演講者之口得以表達(dá)，觀眾的情感得以共鳴。

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第二節(jié) 運(yùn)行平臺(tái)的背景

一、 電視運(yùn)行平臺(tái)

自從電視的出現(xiàn)，就受到人們的喜愛(ài)。自從英國(guó)廣播公司在倫敦建立世界上第一座電視臺(tái)以來(lái)，不到一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，電視媒介的發(fā)展已經(jīng)成熟，公眾接觸大眾傳播媒介的時(shí)間從早期的印刷時(shí)代的幾十分鐘提高的現(xiàn)在的幾個(gè)小時(shí)�？措娨暢蔀榱斯姌I(yè)余生活的主要內(nèi)容。而這種吸引力則來(lái)自于電視媒介獨(dú)特的傳播特性。

二、 合作平臺(tái)

《超級(jí)演說(shuō)家》是安徽衛(wèi)視與北京能量影視傳播股份有限公司合作產(chǎn)品。北京能量影視傳播股份有限公司是一家電視及網(wǎng)絡(luò)視頻內(nèi)容服務(wù)提供商，主要從事視頻節(jié)目的研發(fā)、制作和發(fā)行以及針對(duì)客戶(hù)提供節(jié)目相關(guān)服務(wù)。北京能量影視傳播公司制作過(guò)如《魯豫有約》、《壹周立波秀》、《小崔說(shuō)立波秀》等欄目，有著優(yōu)秀的節(jié)目策劃創(chuàng)意水平和制作能力，很多節(jié)目都十分受觀眾喜愛(ài)�！冻�(jí)演說(shuō)家》第二季的幕后團(tuán)隊(duì)更是與國(guó)際接軌，第二季的燈光舞美部分，交由格萊美頒獎(jiǎng)禮設(shè)計(jì)舞美的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)打造。該團(tuán)隊(duì)曾制作過(guò)美國(guó)偶像等多檔熱門(mén)節(jié)目，他們的加入使節(jié)目更具有吸引力、專(zhuān)業(yè)性。

三、 互聯(lián)網(wǎng)、新媒體運(yùn)行平臺(tái)

《超級(jí)演說(shuō)家》這檔電視節(jié)目充分利用傳統(tǒng)電視媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體的長(zhǎng)處，使得觀眾隨時(shí)都可以了解、觀看《超級(jí)演說(shuō)家》的節(jié)目和信息。方便觀眾獲取信息的同時(shí)，也增加觀眾的參與程度，如《超級(jí)演說(shuō)家》也在視頻網(wǎng)站進(jìn)行播出，如優(yōu)酷、土豆、騰訊視頻、愛(ài)奇藝等知名視頻網(wǎng)站。以?xún)?yōu)酷為例，優(yōu)酷網(wǎng)是我國(guó)第一進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)視頻的網(wǎng)站，有著忠實(shí)的粉絲，這些先天優(yōu)勢(shì)更是擴(kuò)大了《超級(jí)演說(shuō)家》的傳播途徑和力度。截止 2015 年 2 月，《超級(jí)演說(shuō)家》第一季在優(yōu)酷的播出量為 3509.4 萬(wàn)，第二季的播出量為 3948.6 萬(wàn)�？梢�(jiàn)《超級(jí)演說(shuō)家》十分受到觀眾的歡迎�！冻�(jí)演說(shuō)家》對(duì)新媒體的利用也不僅是網(wǎng)絡(luò)同步播出、還微博互動(dòng)、手機(jī)投票、微信訂閱號(hào)等的應(yīng)用。使電視媒體、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)媒體之間相互結(jié)合，形成了一加一大于二的效果。

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第二章 《超級(jí)演說(shuō)家》敘事魅力

第一節(jié) 敘述者與受述者

如果把敘事作為一種陳述行為來(lái)看的話，敘述者就是這一陳述行為的發(fā)出者，或者是話語(yǔ)主體。故事的講述者也就是故事的敘述者，他與敘述視角一起構(gòu)成了敘述。因此。每一個(gè)敘述話語(yǔ)的背后，必然含有一個(gè)或者多個(gè)敘述者，但敘述者并不一定是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的人，在這里敘述者只是一個(gè)代指。它可能存在于敘事文本中，是一個(gè)真實(shí)的人物、一個(gè)真實(shí)的角色；也可能是凌駕于講述故事層級(jí)之上又處于故事之外，實(shí)時(shí)掌握故事講訴的進(jìn)行狀況的某些或某個(gè)主體。演講類(lèi)真人學(xué)電視節(jié)目的敘事者顯然不止一個(gè)，我們可以把其分為外顯的敘述者和內(nèi)隱的敘述者兩個(gè)層面。

“外顯的敘述者屬于以超出在敘事文本中以最低限度的居間操縱來(lái)表現(xiàn)情境與事件的敘事者”呈現(xiàn)在演講類(lèi)真人秀電視節(jié)目中，就是能被看到、能被感知得到的導(dǎo)師、演講者、主持人。內(nèi)隱的敘述者，顧名思義，就是不容易被人感知、在暗處的話語(yǔ)主體，雖然我們不能感知到它的存在，但是它是存在在敘述當(dāng)中的，以間接的方式表達(dá)著自己的話語(yǔ)，即為演講類(lèi)電視節(jié)目背后的制作團(tuán)隊(duì)等。

一、 外顯的敘述者

（一）演講者---講述故事的講述者

如果把演講類(lèi)電視節(jié)目當(dāng)作是一個(gè)敘事文本，那么演講者就是這個(gè)敘事文本的故事主體，敘事文本中，“一個(gè)人物的行動(dòng)是敘述的對(duì)象,可是這個(gè)人物也可以反過(guò)來(lái)敘述另一個(gè)故事”,在《超級(jí)演說(shuō)家》中，演講者通過(guò)自己的 VCR 以及現(xiàn)場(chǎng)的演講，傳達(dá)自己的思想，表明自己的觀點(diǎn)，努力說(shuō)服導(dǎo)師選擇自己，說(shuō)服聽(tīng)眾支持自己。

《超級(jí)演說(shuō)家》第一季中，獲得前三名分別是崔永平、曹青莞和許豪杰《超級(jí)演說(shuō)家》第二季，劉媛媛獲得第一名、林義杰獲得第二名、李承遠(yuǎn)獲得第三名。

《超級(jí)演說(shuō)家》第一季、第二季分別有 35 名、44 名選手參加比賽，其年齡分布如下圖：

從兩幅圖中，可以看出，《超級(jí)演說(shuō)家》無(wú)論是第一季還是第二季，以 20-30歲的年輕人為主，雖然第二季中處于此階段的人所占的比例有所下降，但不能否認(rèn)這一年齡階段的人還是占主要地位。20-30 歲正是懷揣夢(mèng)想，奮發(fā)努力、富有激情的階段，《超級(jí)演說(shuō)家》給了他們表達(dá)自我的平臺(tái)。其次是 30-40 歲的人占的比例較多。從圖中可以看出，第二季中，40 歲以上的人所占的比例比第一季中要多，可見(jiàn)，關(guān)注《超級(jí)演說(shuō)家》這檔電視節(jié)目，不僅僅只局限在年輕人，有更多的年紀(jì)偏大的人也在關(guān)注。

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第二節(jié) 矛盾展現(xiàn)敘事文本張力

矛盾在演講類(lèi)電視節(jié)目中的表現(xiàn)方式時(shí)多種多樣的。在敘事文本中，矛盾的出現(xiàn)往往使得節(jié)目更加破朔迷離、跌宕起伏，聽(tīng)眾也更容易被吸引，矛盾的出現(xiàn)往往也最能體現(xiàn)敘事文本的張力。

下面，筆者將分析演講者葉紫涵參賽過(guò)程，分析演講者內(nèi)心的矛盾、導(dǎo)師與演講者之間的矛盾、導(dǎo)師與導(dǎo)師之間的矛盾。葉紫涵本是男兒身，是中國(guó)內(nèi)地一名 90 后的反串演員，因長(zhǎng)相秀氣、散發(fā)著優(yōu)雅的氣質(zhì)、精湛的反串表演能力被稱(chēng)作“反串界的一朵奇葩”。首先，演講者葉紫涵上場(chǎng)與導(dǎo)師交流，表明自己是個(gè)男生，導(dǎo)師各個(gè)都表示很驚訝，隨后，演講者作了題為《做真實(shí)面對(duì)自己的人》的演講，演講中，演講者講到，自己的人生因?yàn)榻?jīng)常扮演著男人、女人兩個(gè)不同的角色因而比許多人都要精彩。男兒身的他，是一個(gè)沒(méi)有自信，平凡的、羞澀的小男孩。女裝的她，則十分的自信優(yōu)雅。因?yàn)檫x擇了一個(gè)不被常人接受的職業(yè)---反串演員。期間受到了太多的挫折與心酸，令他難過(guò)的依然是家人的反對(duì)和朋友的不理解。當(dāng)他獨(dú)自生活時(shí)，性別問(wèn)題讓他很尷尬，別人對(duì)他的冷冷態(tài)度，讓他感到痛不欲生，但是現(xiàn)在的他已經(jīng)越來(lái)越成熟，越堅(jiān)強(qiáng)了，他學(xué)會(huì)微笑的面對(duì)重重困難，以后會(huì)繼續(xù)做真實(shí)的自己，過(guò)自己想要的人生。之后，導(dǎo)師與演講者進(jìn)行了互動(dòng)，就演講者骨子里是男生還是女生、日常生活遇到什么事最尷尬、參加比賽的理由、如何面對(duì)父親、就演講本身這幾個(gè)話題進(jìn)行了討論。之后樂(lè)嘉、魯豫兩位導(dǎo)師同時(shí)選擇了他。最終，演講者選擇了樂(lè)嘉導(dǎo)師。從這個(gè)過(guò)程中，可以看到：

一、 演講者內(nèi)心的矛盾

演講者內(nèi)心的矛盾實(shí)際上展現(xiàn)的是個(gè)人的一些心理矛盾，在日常生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的矛盾，當(dāng)然矛盾的起因也是各種各樣的，有負(fù)面情緒的影響、本能欲望與內(nèi)心道德標(biāo)準(zhǔn)的沖突、對(duì)真實(shí)自我不接納等等原由，很多都是藏在心底。從上面這個(gè)例子中可以看到，演講者葉紫涵，他本是男兒身，但他自己認(rèn)為是一個(gè)女孩，這種矛盾的心里讓他痛不欲生，他既不想辜負(fù)父親、親人的希望，又不想放棄自己的夢(mèng)想，在演講中，把他內(nèi)心最想說(shuō)又最不想說(shuō)的話說(shuō)了出來(lái)，是他內(nèi)心矛盾的展現(xiàn)。之后導(dǎo)師對(duì)葉紫涵內(nèi)心深處的追問(wèn)，如骨子里究竟是男生還是女生、如何面對(duì)父親這兩個(gè)話題，讓演講者內(nèi)心的矛盾更加淋漓盡致的展現(xiàn)在聽(tīng)眾面前。

二、 導(dǎo)師與演講者之間的矛盾

首先，從導(dǎo)師與演講者所處的地位來(lái)看。導(dǎo)師有著選擇、評(píng)論的權(quán)力，演講者則沒(méi)有。這樣一來(lái)因?yàn)榈匚坏牟煌瑢?dǎo)致本身就存在著矛盾。其次，有些演講者的觀點(diǎn)、思想、觀念與導(dǎo)師的不一樣時(shí)，矛盾自然而然的就會(huì)產(chǎn)生。演講者在演講完后，李詠導(dǎo)師說(shuō)，“這是中國(guó)傳統(tǒng)的思想，恐怕父親一輩子都難以邁過(guò)這個(gè)坎”�？梢钥吹剑葜v者的男兒身但心里女性化，就與導(dǎo)師的思想產(chǎn)生了矛盾。

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第三章 《超級(jí)演說(shuō)家》演講者言語(yǔ)行為分析 ................. 21

第一節(jié) 《超級(jí)演說(shuō)家》演講主題分析 .................... 21

一、三種主題三足鼎立 ................ 22

二、主題迎合觀眾心理 ............... 23

第四章《超級(jí)演說(shuō)家》演講者非言語(yǔ)行為分析 ................ 30

第一節(jié)  副語(yǔ)言...............33

第二節(jié)  體態(tài)語(yǔ)...............33

第四章 《超級(jí)演說(shuō)家》演講者非言語(yǔ)行為分析

第一節(jié) 副言語(yǔ)

副言語(yǔ)又被稱(chēng)作副語(yǔ)言、類(lèi)語(yǔ)言，是指超出言語(yǔ)交際和分析范圍的各種不同性質(zhì)或種類(lèi)的伴隨言語(yǔ)語(yǔ)言的聲音。

縱觀演講者的這次演講，通篇的節(jié)奏是輕快中帶有稍許無(wú)奈。演講者在演講最后提高了自己的音量。如例子中：如果可以，我會(huì)在這一天做一次演講，說(shuō)說(shuō)我自己的生活，演講完后有人會(huì)對(duì)我說(shuō)，“小伙子你做得很棒，你做了正確且有意義的事�！边@時(shí)演講者提高了自己音量，瞬間爆發(fā)，是將自己的情感充分融入到演講當(dāng)中，帶給觀眾震撼的同時(shí)，把整個(gè)演講推向了高潮，引得觀眾熱血澎湃。

同時(shí)，演講者在演講過(guò)程中停頓了三次，第一次停頓是演講者講述對(duì)于妻子沒(méi)有做過(guò)后悔的事和對(duì)于孩子沒(méi)有做過(guò)后悔的事之間，這次停頓很巧妙的將例子分開(kāi)，以免產(chǎn)生誤會(huì)，同時(shí)也給演講者和觀眾休息的機(jī)會(huì)。第二次停頓是在講述對(duì)于孩子沒(méi)有做過(guò)后悔的事情之后，是與下一部分的分離，這兩次停頓不但給演講者以換氣的機(jī)會(huì)，而且也給觀眾以回味的可能，從而更好的吸引聽(tīng)眾的注意。第三次停頓就有著過(guò)渡、強(qiáng)調(diào)后面內(nèi)容的作用，演講者使用超長(zhǎng)時(shí)間的停頓：“我今年只有 28 歲----”在“歲”字之后長(zhǎng)時(shí)間的停頓，造成了懸念，吸引了注意，從而強(qiáng)調(diào)了后面的內(nèi)容。

演講者在把自己與四位導(dǎo)師進(jìn)行對(duì)比后，發(fā)出“哈”的聲音，演講者通過(guò)這聲“哈”表達(dá)出了自己的無(wú)奈，也是對(duì)自己現(xiàn)在生活狀態(tài)的嘲諷，從而更好的使當(dāng)時(shí)的感情得到了展示�？梢�(jiàn)副語(yǔ)言其有兩種形式，一種是功能性發(fā)生，如笑聲、嘆氣聲、哭聲等等；另一種是伴隨有聲語(yǔ)言出現(xiàn)的特征，如語(yǔ)速、音調(diào)、音量、停頓等。適當(dāng)?shù)氖褂酶闭Z(yǔ)言能調(diào)整演講的節(jié)奏，也能更好的表達(dá)自己的情感。

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結(jié)論

在電視熒屏唱歌節(jié)目云集、選秀模式扎堆的背景下，2013 年 8 月 1 日，《超級(jí)演說(shuō)家》在安徽衛(wèi)視開(kāi)播�！冻�(jí)演說(shuō)家》以“尋找中國(guó)最會(huì)說(shuō)話的人”為定位，憑借各路演說(shuō)達(dá)人的精彩表現(xiàn)、強(qiáng)大的導(dǎo)師陣容和緊張刺激的競(jìng)技賽制，贏得了觀眾的關(guān)注。

從敘事學(xué)角度來(lái)看，《超級(jí)演說(shuō)家》這檔電視節(jié)目，有完整的敘事結(jié)構(gòu)，節(jié)目中演講者內(nèi)心、演講者與導(dǎo)師、導(dǎo)師之間的矛盾，這些矛盾的出現(xiàn)使得節(jié)目更加破朔迷離、跌宕起伏，從而充分的展示出了敘事文本的張力。無(wú)論是《超級(jí)演說(shuō)家》制定的賽制還是利用多種媒體制造話題產(chǎn)生懸念，都使得節(jié)目從頭至尾充滿(mǎn)的懸念、充滿(mǎn)著不可預(yù)知。這些傳播行為都是的其成為了當(dāng)前演講類(lèi)電視節(jié)目中的佼佼者。

從言語(yǔ)行為來(lái)看，《超級(jí)演說(shuō)家》是一檔以演講的方式承載人文思考的文化節(jié)目，它的最大魅力在于，每個(gè)選手都在用自己的話語(yǔ)方式表達(dá)著自己并帶動(dòng)觀眾參與其中，通過(guò)一個(gè)個(gè)話題觸發(fā)觀眾參與討論，啟迪觀眾的思考，實(shí)現(xiàn)心靈的感動(dòng)和思想的提升。縱觀演講者的演講,我們可以發(fā)現(xiàn)演講者的話題主要集中在親情、勵(lì)志、社會(huì)現(xiàn)象及問(wèn)題中，可謂是三足鼎立之勢(shì)。同時(shí)主題多為人們所關(guān)注的話題。在親情為主題演講中,演講者充分利用自己對(duì)家人。朋友情感表達(dá)來(lái)自己對(duì)父母、朋友、孩子的感情。在勵(lì)志為主題的演講中闡明自己對(duì)人生,對(duì)事業(yè),對(duì)學(xué)業(yè),對(duì)做人的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度。在社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)象為主題的演講中，要是通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷和講故事的方式以小見(jiàn)大的抓住了關(guān)注的認(rèn)同感。演講者的演講中有著感動(dòng)、思想、精神、靈感、激情、幽默以及那些不勝枚舉的人生故事和人生哲理。

選擇一個(gè)好的主題必不可少，但是演講的內(nèi)容也是言說(shuō)行為中的重要部分。筆者從修辭格方面剖析演講者的言語(yǔ)說(shuō)服傳播行為。不難看出，演講者在演講內(nèi)容上靈活巧妙地運(yùn)用比喻、排比、設(shè)問(wèn)反問(wèn)等常用修辭格把精彩絕倫的論述和抽象的描繪融合在一起,不僅給聽(tīng)眾理性上的啟迪,同時(shí)也給聽(tīng)眾帶來(lái)藝術(shù)上的美感 ,增強(qiáng)了演講語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力，從而增強(qiáng)了說(shuō)服效果。

參考文獻(xiàn)（略）