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　　1000字的思想?yún)R報怎么寫呢？下面讓一位優(yōu)秀團員來和大家分享下思想?yún)R報寫作方法。大家敬請閱讀如下范文！

　　敬愛的團組織：

　　入團以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，在校嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取，爭當優(yōu)秀團員。

　　身為團員，能熱愛祖國、熱愛黨，政治上思想上始終與黨中央保持一致，堅持“三個代表”，緊密團結在以胡錦濤為中心的黨中央周圍，有強烈的事業(yè)心和責任感，工作踏實，作風正派，具有良好的職業(yè)道德和社會公德，尊敬領導、服從領導分工，遵守單位規(guī)定的各項規(guī)章制度，

　　在思想上，積極上進，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，關心國事，關注身邊小事;積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用;遵守學院各項規(guī)章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步，于20XX年10月1日申請加入中國共產(chǎn)黨，且通過培訓成為入黨積極分子。

　　在學習上，我除了學好學校開設的公共課和專業(yè)課外，還經(jīng)常通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發(fā)展，因此圖書館成為了我的第二寢室。作為一名藝術生，我清楚地意識到自己在各個方面的修養(yǎng)還很低，于是有意識的通過閱讀、聽講座、上選修課等途徑彌補。除此之外，我還有意識的提高自己的動手能力和社會實踐能力。在20XX年暑假期間，我積極參與了社會實踐活動，在麥當勞工作半月余，獲得了經(jīng)歷的好評以及寶貴的經(jīng)驗。

　　在生活上，我積極與室友、同支部同學及兄弟支部的同學搞好關系，由于平易近人、待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這不但關系到四年的大學生活能否過的充實，更體現(xiàn)了一個人交際能力的好壞以及個人素質(zhì)、品質(zhì)的高低，所以無論在支部里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下尋找能夠提高自己能力并在一定程度上獲得金錢回報的兼職工作，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。此外，我對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習、讀書、鍛煉身體及娛樂等的時間。最重要的是，我相信：機遇總伴隨著有準備的人。因此我時時刻刻提高自己的素質(zhì)以迎接挑戰(zhàn)!

　　在工作中，本人能做到勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高自己的素質(zhì)和水平;在生活上能做到嚴格律己，自律、自重、自省，以求真務實的作風和科學的發(fā)展觀完成各項工作任務。我積極參加了校里院里組織的各項活動，用實際行動支持學校團委的各項工作，從20XX年入學以來的各項學校支部活動，我都有參與組織。在支部中亦發(fā)揮團員的模范作用，幫助支部干部、老師做好各項工作，團結同學。

　　作為一名共青團員，一名入黨積極分子，我感覺無比的自豪。通過團組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠多，不夠好，我距離一個優(yōu)秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中我會實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。

　　今后我會堅持勤奮努力、踏實工作的優(yōu)良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作，不辜負團組織對我的期望。我相信，通過不斷的學習探索以及自我批評，我面前的道路雖然曲折但前途卻是美好的，所以我會堅持著走的更好。

　　此致

　　敬禮

　　匯報人:CNrencai

　　20XX年X月X日

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　　“兩學一做”學習教育關鍵在做合格黨員，要做到“知行合一”。學以致用， 知行合一，是黨的教育所要達到的基本目的和要求。下面是中國人才網(wǎng)為大家搜集整理的學一做有關黨課專題思想?yún)R報2016年范文，歡迎閱讀與借鑒。

　　(1)兩學一做有關黨課專題思想?yún)R報2016年

　　“兩學一做”學習教育是今年中央的一項重要戰(zhàn)略部署。抓好“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，促使廣大黨員從思想上自覺向以習近平同志為總書記的黨中央看齊，全面提升黨員隊伍的先進性和純潔性。

　　一、強化領導，壓實責任。管黨責任的落實是開展“兩學一做”學習教育的重要保障，要把責任層層分解，把壓力逐步傳導。一是建好指揮部。黨委是“兩學一做”學習教育開展的領導核心，要在黨委的領導下，成立由組織部門牽頭、相關部門參與的工作推進機構，統(tǒng)籌協(xié)調(diào) “兩學一做”學習教育工作，確保各地各部門和各個環(huán)節(jié)的工作正常有序開展。二是選配指導員。黨支部是學習教育的基本單位，各黨委(組)要挑選優(yōu)秀的黨員干部擔任各黨支部學習教育的指導員，全程跟蹤指導，確保“兩學一做”學習教育順利推進。三是明確責任人。黨委(組)書記是第一責任人，黨支部書記是直接責任人。要把“兩學一做”學習教育情況納入年終基層黨建述職測評的重要內(nèi)容，促進黨組織書記切實履職盡責。

　　二、精心準備，夯實基礎。“磨刀不誤砍柴工”，開展“兩學一做” 學習教育打牢基礎至關重要，要堅持早行動、早安排，早動員，凝聚思想共識。一是深入發(fā)動，全面宣傳。層層迅速行動起來，切實做好組織動員和闡釋解讀工作，引導黨員把牢學習教育的要旨、重點和要求，增強開展學習教育的政治責任感和現(xiàn)實緊迫感，形成各級黨組織全面覆蓋、全社會高度關注、廣大黨員積極參與的生動局面。二是排查驅(qū)動，全力保障。把黨員組織關系集中排查工作作為“兩學一做”學習教育的重要基礎，認真開展“黨組織找黨員、黨員找黨組織”的“雙找”活動，核查黨員身份信息，摸清流動黨員底數(shù)，理順黨員組織關系，健全完善黨員檔案，對與黨組織失去聯(lián)系黨員做出妥善處理，為黨員全員參與“兩學一做”學習教育提供組織保障。三是示范帶動，全員參與。各級黨組織書記和組工干部是學習教育的組織者，要先學一步，學深一層，領會在先，落實在前。各級黨員領導干部，都要帶好頭，主動參與，篤學誠行，為全體黨員參與學習教育作出表率。

　　三、注重統(tǒng)籌，務實謀劃。“兩學一做”學習教育面向全體黨員，必須緊扣工作實際，選擇最有效的方式，突出解決問題。一是高處著眼，圍繞中心抓謀劃。緊緊圍繞中心大局，將工作主動融入到“兩學一做” 學習教育之中，杜絕孤立地抓學習教育。二是嚴字當頭，直面問題抓謀劃。廣泛征求群眾意見建議，引導全體黨員認真查找自身存在的問題，對黨員個人存在的突出問題、群眾反映強烈的突出問題，建立問題清單，從嚴銷號整改，防止“走過場”。三是實處發(fā)力，創(chuàng)新載體抓謀劃。既抓好“規(guī)定動作”，又抓好“自選動作”，制定“1+N”實施方案，確保貼近實際。“1”即學習教育總體實施方案，“N”即分類制定農(nóng)村、社區(qū)、機關事業(yè)單位、“兩新”組織、窗口單位和服務行業(yè)等各領域?qū)W習教育工作方案，依據(jù)各領域和行業(yè)特點設計工作載體，提出在職黨員、無職黨員、流動黨員，不同年齡和學歷層次黨員學習教育的具體辦法，避免脫離實際。

　　四、聚焦主題，扎實推進。“兩學一做” 學習教育貴在內(nèi)化于心、外化于行，關鍵在于用嚴要求、硬措施去抓落實。一是抓“學”，把黨性教育貫穿始終。堅持圍繞黨性教育，從嚴組織好集中學習、專題討論、講黨課，保證學習時間;創(chuàng)新學習方式，帶著問題學、深入基層學;扎扎實實系統(tǒng)學、原原本本領會精神，循序漸進地學、堅持不懈地悟，引導全體黨員牢記為人做事的基準和底線，增強思想自覺和行動自覺。二是抓“做”，把轉(zhuǎn)變作風貫穿始終�；顒右龑ё瞿７�，黨組織要開展系列主題活動，促進黨員在活動中牢記宗旨意識，展現(xiàn)出區(qū)別于普通群眾的先進性。立足崗位做先鋒，在企事業(yè)單位設立“黨員示范崗”，在村、社區(qū)設立黨員中心戶，引導黨員亮明身份，走在踐行發(fā)展理念和社會主義核心價值觀之先。群眾監(jiān)督做表率，要用群眾的滿意度評判黨員的言行和現(xiàn)實表現(xiàn)，督促黨員創(chuàng)先爭優(yōu)。三是抓“管”，把經(jīng)常教育貫穿始終。要把嚴格黨內(nèi)政治生活作為“兩學一做”學習教育的重要形式，將“嚴實”要求融入黨員經(jīng)常性學習教育，落實到黨內(nèi)組織生活的規(guī)范上，切實把“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等制度嚴格起來、規(guī)范起來。四是抓“督”，把檢查指導貫穿始終。選派督導組，定期深入支部，掌握進展和動向。堅持分類實施，針對各領域、各行業(yè)特點制定具體指導意見，及時總結推廣涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗好做法，及時通報糾正暴露出的苗頭性傾向性問題，保障學習教育各項要求落到實處。五是抓“效”，把推動發(fā)展貫穿始終。要把學習教育和當前的具體工作緊密結合，更加注重轉(zhuǎn)型發(fā)展，更加注重惠民利民，推進各項工作提檔升級，把學習教育的實效轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟社會發(fā)展的成果。

　　(2)兩學一做有關黨課專題思想?yún)R報2016年

　　近日，中辦印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，方案強調(diào)，2016年要在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，這次活動是深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神，推動全面從嚴治黨方針在基層的延伸、拓展和落實，也是鞏固“三嚴三實”教育成果的必然要求，力爭從信仰、職責、實踐三個層面進一步加強黨員在思想、作風、紀律方面的教育，確保黨組織的先進性和純潔性。

　　學黨章黨規(guī)，堅定信仰

　　黨章、黨規(guī)對黨的性質(zhì)、宗旨、原則以及黨的奮斗目標、服務對象都有著明確的規(guī)定，同時對黨員作風特別是廉潔自律作出了新的要求，是每個合格黨員必備的內(nèi)在素養(yǎng)和看家本領。習近平總書記說：“學習是文明傳承之途，人生成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。”針對一些黨員干部在金錢、權利等不良誘惑面前所表現(xiàn)出的意志不堅定，對中國特色社會主義缺乏自信，對共產(chǎn)主義偉大理想缺乏信仰等亟待解決的問題，通過強化對黨章、黨規(guī)的學習和對入黨誓詞的重溫，為意志薄弱的黨員，振奮精神;為缺乏信仰的黨員，重塑信念;為作風不良的黨員上綱上線、敲響警鐘。重新彰顯黨章、黨規(guī)對廣大黨員同志的約束、砥礪作用，努力在全黨全社會形成知黨章、遵黨規(guī)、守黨紀，黨員在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的良好風尚，為全面建設小康社會戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)提供強有力的隊伍支撐和智力支持。

　　學系列講話，敢于擔當

　　“大事難事看擔當，逆境順境看襟度。臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識見。”中國共產(chǎn)黨是中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊，與時俱進是其確保自身生命力和活力的關鍵所在。學習習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想及以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新思想、新理念、新戰(zhàn)略，將馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀同實現(xiàn)偉大復興的中國夢有機結合起來，努力成為有信念、講紀律，有品性、講行為，有規(guī)矩、講奉獻的黨員，是每名黨員同志成為合格黨員的內(nèi)在要求，也是貫徹落實習近平總書記系列講話精神的關鍵所在。

　　廣大黨員是建設中國特色社會主義的中流砥柱，在社會主義現(xiàn)代化建設中扮演著模范先鋒的角色。通過對習近平總書記系列講話的學習，廣大黨員同志要秉承一種傳統(tǒng)，即向黨中央看齊的傳統(tǒng);要強化一種意識，即全心全意為人民服務的意識;堅持一種態(tài)度，即明確職責、敢于擔當?shù)姆⻊諔B(tài)度;形成一種精神，即積極進取、敢于開拓的實干精神。在改革發(fā)展的社會浪潮中激流勇進、義無反顧，以國家興盛、舍我其誰的情懷為國家、為人民散發(fā)自己的光和熱，做一個平凡而又不平凡的合格共產(chǎn)黨人。

　　做合格黨員，貴在踐行

　　馬克思主義是實踐的唯物主義，實踐性是馬克思主義理論的突出特性;“知是行的主義，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成。”“四個全面”戰(zhàn)略布局貴在落實，“五大發(fā)展理念”貴在實踐;廣大黨員是號召人民群眾響應、落實中央號召的排頭兵。“空談誤國，實干興邦”，只有通過實際的行動、實在的事跡、十足的業(yè)績才能真正地檢驗一個合格黨員對國家政令的理解程度、掌握程度和踐行程度。

　　合格的共產(chǎn)黨員不僅會用先進的理論武裝頭腦，也必然能經(jīng)得起實踐檢驗，在理論與實踐的辯證發(fā)展中做到“知行合一”。合格的黨員必然是在具體的改革實踐中密切聯(lián)系群眾，思群眾之所思，急群眾之所急;遇到問題不逃避、不退縮，敢作為、善作為、樂作為，以實際行動詮釋全心全意為人民服務的宗旨，以實際效益彰顯公仆姿態(tài)，與群眾面對面、與群眾心貼心，用行動說話，讓事實發(fā)聲。在踏踏實實的事業(yè)開拓、為一方謀福利的探索中、實踐中踐行合格黨員的光輝形象。

　　學黨章黨規(guī)，嚴以律己，凈化身心，堅定信念，不忘初心;學系列講話，做表率，識大局，懂大勢，勇于擔當;做合格黨員，腳踏實地，聯(lián)系群眾，重在實踐和善于作為。我們堅信“兩學一做”學習教育，將是一場及時的春雨，將沁透每一個共產(chǎn)黨員的心田。

　　(3)兩學一做有關黨課專題思想?yún)R報2016年

　　“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一重要實踐，是今年黨內(nèi)政治生活的一件大事。

　　那么，怎樣準確把握“兩學一做”，將學習教育引向深入見成效呢?筆者以為，關鍵要念好“廣”“常”“訓”“督”四字訣。

　　把握對象，念好“廣”字訣。習近平總書記指出，部署“兩學一做” 學習教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展。和十八大以后連續(xù)開展的兩次學習教育不同，這次學習教育的主體不僅是黨員干部這群“關鍵少數(shù)”，更涉及到全國8700余萬黨員同志。由此可見，此次學習教育，關鍵是要教育管理好廣大黨員，因此，把握準學習教育的對象，分析不同地域、不同群體、不同行業(yè)黨員同志的特點，注重從“廣泛”中區(qū)分層次和對象，才能強化針對性和實效性，方可打牢學習教育的基礎。

　　建章立制，把握“常”字訣。習近平總書記同時指出，部署“兩學一做”，還要注重從“集中性教育”向“經(jīng)常性教育”延伸。眾所周知，“兩學一做” 的主要內(nèi)容是學好黨章黨規(guī)和系列講話精神，引導黨員同志做合格黨員。這就要求我們要把黨的思想政治教育抓在日常、嚴在經(jīng)常。抓黨員思想政治教育是黨組織的 “主業(yè)”和“基本功”，但不可否認，當前，一些基層黨組織思想政治教育制度、學習制度僅限于掛在墻上、說在嘴邊，拿不出一點“干貨”和做法。此次開展“兩學一做”學習教育，黨的基層組織是主戰(zhàn)場。只有千千萬萬的基層組織將這個工作抓在手上、放在心上，讓“三會一課”、組織生活會、黨性分析、民主評議黨員等真正形成常規(guī)、做成常態(tài)，才能讓黨員教育管理嚴起來、實起來。

　　明確責任，念好“訓”字訣。習近平總書記要求，各級黨組織及其負責人要對組織開展“兩學一做”負主體責任。除此以為，各級黨組織成員以及黨務骨干等，也是確保“兩學一做” 在各級黨組織落地的“關鍵少數(shù)”。因此，從這個意義上說，抓住各級黨組織書記、成員以及黨務干部這個“關鍵少數(shù)”，就是把握了“一把鑰匙開一把鎖”的基本工作技巧。那么，怎樣把握這群“關鍵少數(shù)”呢?筆者以為，培訓是必不可少也最為有效的方式和途徑。因此，各級黨組織要按照權限，有針對性地推進培訓工作，讓他們認識深刻一點，表率多做一點。

　　強化指導，念好“督”字訣。在全黨推進黨員思想政治教育工作，系統(tǒng)性強。不同的基層組織對政策、方式、重點的把握各不相同。這就要求我們各級黨委要強化指導，在一定地區(qū)和行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一好方法、步驟和尺度，才能確保學習教育的有效性;強化督促檢查，明確責任與要求，防止走過場、�；�、搞變通等形式主義。

　　開展“兩學一做”，明確重點是基礎，把握方法是關鍵。要以高度的責任感和使命感，將學習教育抓牢抓實，將學習教育的成果轉(zhuǎn)化為主動作為、苦干實干的精神動力，推動各項工作邁上新臺階。

　　“兩學一做”，基礎在學。兩學一做” 學習教育的關鍵在“做”。

　　【1】兩學一做專題黨課思想?yún)R報材料

　　繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育后，“兩學一做”學習教育將黨的作風建設持續(xù)深化推進。相對于前兩階段“高壓打虎”、“嚴實整改”的炎炎氣勢，“兩學一做”強調(diào)學習教育，則顯得更為治愈，以循循善誘的方式要求全體黨員學好黨章、學好系列講話，做一名合格的共產(chǎn)黨員。然繞指柔蘊藏千斤責，在新形勢下的政治語境中，學習教育也務必從嚴從實、從嚴從長，見真心見真情、見好作風見好黨員。

　　要入眼入心，打好底子。黨章黨規(guī)既是對黨員干部的思想行為規(guī)范，也是我們保持先進的“傳家寶”。作為黨員，對黨章及一切黨的先進理論要有由衷的愛和熱，要有“執(zhí)手相看兩不厭”的熱情，時刻有著共產(chǎn)黨員身份的自豪感、榮耀感和責任感，把黨性銘記心中，把黨章黨規(guī)等掛在心頭、擺在案頭、厚愛三分。要有 “為伊消得人憔悴”的堅持，保持一顆純粹之心追尋黨章黨規(guī)，撇開枯燥尋本真 ，把學黨章黨規(guī)等作為共產(chǎn)黨員一聲的必修課，持之以恒、溫故而知新苦讀細讀黨章黨規(guī)。一位老同志說，在不同的年齡、不同的工作閱歷中重新再研讀黨章，黨章會向他展示不同的一面，每每給他新的啟示和鼓舞，讓他不斷前行。共產(chǎn)黨員應銘記黨章黨規(guī)、系列重要講話的精神，將其中的要義精髓將化為已用，成為我們每個共產(chǎn)黨員不斷前行的精神和力量源泉。

　　要自外而內(nèi)，究透里子。“兩學一做”學的不是表面文章，做的不是表面功夫，要求每一位黨員學黨章黨規(guī)要吃透內(nèi)涵外延，汲取精髓;學系列重要講話要結合現(xiàn)象本質(zhì)，指導實踐。要由字面到本質(zhì)學“深”，做到學而有用。深刻了解黨和人民群眾的關系，深刻了解黨的基本原則、指導思想、奮斗目標、工作方法等，重溫黨從成立到發(fā)展壯大的總過程，在波瀾壯闊的黨的歷史中豐富自己的世界觀和方法論，真正凝練出堅定不摧的理想信念。由字面到實際學“實”，做到學而有效。善于把“兩學一做”與具體實際工作結合起來，把“兩學”中學到的先進工作方法應用于群眾工作中，運用到黨員隊伍建設與管理，運用到提升工作效能中，運用到突破改革發(fā)展困境中，等等，讓“一做”體現(xiàn)在學中、實現(xiàn)在當下，展示在更多共產(chǎn)黨員身上。由字面到自我學“精”，做到學有所悟。認真對照學習黨章黨規(guī)、系列重要講話，對照自身言行舉止，找到自身的不足之處，做到自我反省，自我修正，提醒自己少走彎路，做遵守黨章黨規(guī)的“精明人”。

　　要由內(nèi)往外，做好樣子。打好了底子，目的是為了呈現(xiàn)更好的樣子。響當當?shù)亓脸龉伯a(chǎn)黨員的身份，意氣風發(fā)地服務人民、服務發(fā)展便是共產(chǎn)黨員的“好樣子”。做一名合格的共產(chǎn)黨員，要嚴于律己、風清氣正，守護好共產(chǎn)黨員的本色;要一心為公、心懷百姓，兢兢業(yè)業(yè)為百姓服務、謀福利;要把“兩學一做”外化于行，對黨對百姓“愛在心頭常開”，積極主動捍衛(wèi)黨的尊嚴、維護群眾的利益，一言一行自帶“黨員光環(huán)”，向廣大群眾傳遞共產(chǎn)黨員的“正能量”。

　　“兩學一做”不是一次活動，打底子、究里子、做樣子不是一陣子功夫，而需要每一位共產(chǎn)黨員一生為之持之以恒、久久為功、知行合一。“兩學一做”既是黨自身建設的大課程，也是我們每一位黨員擦亮自身“黨員身份”的小課堂，每一位黨員都可以為之努力添光加彩。黨員干部必須將“兩學一做”常掛心頭，學之有效、有用、有為，用“兩學一做”塑造堅強黨性、服務心頭百姓。

　　【2】兩學一做專題黨課思想?yún)R報材料

　　2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。

　　開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

　　20世紀40年代最后一個年頭的冬季，蔣介石率全家自臺北抵日月潭，除共度圣誕外，也偶爾反省國民黨在大陸失敗的原因。在張其昀《先總統(tǒng)蔣公全集》第2冊第 1926頁里記錄這蔣介石這樣一句話“我們今天失敗到如此地步，最主要的致命傷”，就是因為黨的“一般干部普遍犯了虛偽的毛病，相習于虛浮夸大，而不能實事求是。這種風氣流行的結果，使得部隊、機關和學校一切辦事、命令和報告，都是互相欺騙、互相蒙蔽，而沒有幾件事是完全實在的，可以相信的。”這句話換言之即是指我們的黨員已經(jīng)喪失了實事求是的勇氣，已經(jīng)嚴重脫離了群眾，已經(jīng)不能稱之為一名合格的黨員了!

　　“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替”。我們的中國共產(chǎn)黨成立于1921年，她始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民的根本利益，這也是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。然而在我黨帶領新中國取得巨大成就的今天，有些黨員干部表現(xiàn)出驕傲自滿、目中無人、自恃清高、脫離群眾，“官本位”思想嚴重，凡事以自己好惡為標準，不征求群眾意見，嚴重傷害了干部和群眾的感情。更有甚者身為黨員不愛黨、不護黨，政治立場不堅定，為民服務的宗旨意識不牢;也有部分基層黨員干部存在“不知道自己是誰、不知道工作為誰、不知道工作靠誰”和“不作為、慢作為、亂作為”等現(xiàn)象。要么對群眾反映的問題“一推一拖”相互“踢皮球”，要么就是直接“不知道、不清楚、不好辦、辦不了”，使群眾感受不到被服務的“幸福感”;還有的基層黨員干部放松了對自己的要求，精神世界和生活空間出現(xiàn)了不同程度的瑕疵。對待工作不講民主、不講團結，對待群眾頤指氣使、作威作福。生活中，講排場、比闊氣，嚴重影響了社會主義核心價值觀，加劇了黨員干部與群眾之間的矛盾。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我國的社會主意正處于爬坡上坎的關鍵時期，面對某些黨員出現(xiàn)的問題，黨中央及時拿出“兩學一做”這面銅鏡，讓廣大黨員正衣冠，解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。

　　“兩學一做”基礎在學。要讓這面“銅鏡”照出廣大黨員的思想根源。讓廣大黨員把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強思想保證。

　　“兩學一做”目的在做。要讓這面“銅鏡”時刻反射出廣大黨員的精神面貌。讓廣大黨員成為讓組織放心，讓群眾滿意的公仆。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，習主席曾指出“黨性說到底就是立場問題。我們共產(chǎn)黨人特別是領導干部都應該心胸開闊、志存高遠，始終心系黨、心系人民、心系國家，自覺堅持黨性原則。全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。”做一名合格黨員干部，關鍵是要深入到基層，為群眾辦實事，把群眾提出的問題解決了，群眾就滿意，群眾就擁護你。廣大人民群眾的根本利益得到維護了，我們黨的根基也就穩(wěn)固了。

　　“兩學一做”群眾滿意是檢驗成果的唯一標準。“兩學一做”目的是進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。而檢驗“兩學一做”的唯一標準則是群眾是否滿意，每一名黨員都應該按照黨規(guī)黨章的要求把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。正真把一切為了群眾作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，只有群眾滿意了，實踐教育活動才取得了實效。

　　【3】兩學一做專題黨課思想?yún)R報材料

　　近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，方案指出，開展“兩學一做”，要做到“五個堅持”：堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發(fā)，分類指導。這“五個堅持”，既是中央就如何開展“兩學一做”學習教育提出的總體要求，也是全體黨員落實“兩學一做”的根本遵循。做到“五個堅持”，事關當前中央全面從嚴治黨大戰(zhàn)略向縱深延伸，事關當前改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，事關全面小康戰(zhàn)略目標的如期完成。下面，筆者就“兩學一做”如何做到“五個堅持”談一些思考。

　　一、堅持以正面教育為主，用科學理論武裝頭腦。思想是行動的先導，思想上的先進是行動先進的基礎。我們黨歷來重視思想教育，堅持正面教育為主是我們黨開展思想教育的基本方法。堅持正面教育，就是堅持用科學理論、先進思想啟發(fā)、教育和武裝群眾，用人民群眾自己創(chuàng)造的新成就新經(jīng)驗激勵群眾，用人民群眾在改造社會、自然中涌現(xiàn)出的先進人物的模范事跡影響、帶動群眾，通過批判錯誤腐朽的理論和思想教育群眾。在“兩學一做” 學習教育中堅持以正面教育為主，用科學理論武裝頭腦，首先，要求廣大黨員干部把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，補足“精神之鈣”，練就“金剛之身”，進一步提高個人理論素養(yǎng)。其次，要引導廣大黨員干部自覺學習黨史、學習革命先輩和先進典型的光輝事跡，從中汲取催人奮進的精神力量。再次，要將正面激勵與反面警示結合起來，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響。引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

　　二、堅持學用結合，知行合一。知行合一是指中國古代哲學中認識論和實踐論的命題。中國古代哲學家認為，不僅要認識(知)，更應當實踐(行)，只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上“善”。在“兩學一做” 學習教育中堅持學用結合，知行合一。首先，要把學習擺在突出位置，通過深入學習黨章，深刻理解黨的性質(zhì)宗旨，黨的指導思想，中國特色社會主義的深刻內(nèi)涵，牢記入黨誓詞，牢記黨員權利義務;通過持續(xù)深入學習習總書記系列講話，深刻領會其豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻理解“全面從嚴治黨”的重大戰(zhàn)略意義，全面把握 “四個全面”的偉大戰(zhàn)略布局，深刻認識蘊含其中的馬克思主義立場觀點方法;通過深入學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，追求黨員干部行為高線，明確紀律和規(guī)矩底線。其次，要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信仰，講規(guī)矩、守紀律，講道德、重品行，講奉獻、能擔當?shù)暮细顸h員。就是要求廣大黨員要在思想上政治上行動上經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊;要切實踐行黨的根本宗旨，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛煉，筑牢拒腐防變的思想防線;平時看得出來，關鍵時站得出來，危險時豁得出來，在“十三五”開局起步、決勝全面小康、實現(xiàn)第一個百年目標中奮發(fā)有為、建立功勛。

　　三、堅持問題導向，注重實效。人類認識世界、改造世界的過程，就是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的循環(huán)往復、螺旋式上升的過程。問題導向是馬克思主義世界觀和方法論的重要體現(xiàn)，堅持問題導向是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。當前，在“兩學一做” 學習教育中如何堅持問題導向，注重實效?答案還是要從問題入手。問題就是實際、就是方向、就是靶子。首先要正視問題。當前，我們正處于社會轉(zhuǎn)型期、矛盾多發(fā)期、改革攻堅期、破除利益藩籬期四期疊加的特殊時刻，老問題、新矛盾相互交織，錯綜復雜。作為黨員干部，一定要清醒的正視發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，以忠誠、干凈、擔當?shù)臎Q心和勇氣，正視問題，解決問題。其次，要找準問題。我們黨有8700多萬黨員，來自不同層面，不同行業(yè)，不同崗位，大家面臨的問題，不可能是完全一樣的。因此，每個人都應該緊密結合自己的思想和工作實際，對照黨章黨規(guī)的基本要求，切實查找自身存在的問題，主動反思，不斷改進。主要看看自己的理想信念夠不夠堅定，黨員意識強不強，能不能時刻向黨中央標準看齊，是不是善作為、敢作為、有作為，是否恪守社會主義道德等等。再次，要著力解決問題。查找問題不是目的，解決問題，形成風清氣正的執(zhí)政氛圍，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情，不斷加強和改進黨的建設，提升黨的執(zhí)政能力才是目的。開展“兩學一做”學習教育，一定要始終堅持問題導向，對照黨章要求，黨員標準，深刻查擺自省，思悟結合，查改結合。

　　四、堅持領導帶頭，以上率下。所謂“領導”，就是率領和引導，要率領要引導，就要領先、率先。由此，表率作用就是領導者資格的通行證。古語講，“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?”從黨的發(fā)展歷程看，領導帶頭，以上率下，業(yè)已成為加強黨的作風建設的重要法寶。在“兩學一做” 學習教育中，領導機關領導干部如何帶好頭，做好表率?首先，帶頭樹立良好學風。當今時代日新月異，黨員領導干部誰也不能吃“老本”。如果學風不正，學風不濃，就容易出現(xiàn)學用“兩張皮”。其次，帶頭遵章守紀。遵章守紀，是每一名黨員領導干部的重要責任和義務。作為黨員領導干部，一定要帶頭嚴守學習教育規(guī)定，堅決克服特權思想，做到無論黨齡長短、職務高低、功勞大小，都應毫無例外地遵守學習教育規(guī)定，從自身做起，樹立公平遵守紀律意識，以上率下，模范帶動全體黨員嚴格遵守黨章黨規(guī)和學習教育規(guī)定。只有如此，才能使“兩學一做”學習教育在黨員隊伍中蔚然成風。再次，做合格黨員的表率。這就要求，作為黨員領導干部，要帶頭筑牢思想防線，牢固樹立黨的意識，堅定共產(chǎn)主義理想信念，帶頭樹立看齊意識，嚴守黨的紀律和規(guī)矩，在黨言黨、愛黨、信黨、憂黨，勇于負責，敢于擔當。

　　五、堅持從實際出發(fā)，分類指導。一切從實際出發(fā)，實事求是是我們黨必須始終堅持的思想路線。開展“兩學一做”學習教育，也要堅持從實際出發(fā)，分類指導。要根據(jù)不同領域、不同行業(yè)、不同單位特點，因地制宜、因崗制宜，靈活展開，對學習教育的內(nèi)容、組織等提出具體要求。既體現(xiàn)從嚴要求，又考慮實際情況，以適宜方式組織學習教育，務求實效。




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　　2016兩學一做專題教育黨課思想?yún)R報(1)

　　通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規(guī)和習近平系列講話制度化、常態(tài)化，根據(jù)不同對象靈活學習形式，增強學習效果，引導黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習近平系列講話要求轉(zhuǎn)化實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

　　在十八屆中央紀委六次全會上，習近平總書記集中強調(diào)了守紀律、講規(guī)矩問題，明確要求加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。這個要求具有極強的現(xiàn)實性和針對性。守紀律是新常態(tài)下黨要管黨、從嚴治黨的現(xiàn)實需要，是黨員干部正確履職用權、干事創(chuàng)業(yè)的必然要求;講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。筆者認為，黨員干部守紀律、講規(guī)矩，貴在修煉政治定力。

　　堅定信仰，步調(diào)一致跟黨走。信仰是人們關于普遍的最高價值的信念，體現(xiàn)對政治價值的認知判斷和崇尚追求。崇高的信仰能凈化靈魂、升華生命。理想信念不堅定，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”，變成“墻頭草”隨風倒，有了堅定的理想信念，思想上就有了主心骨，就會“任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚船”。習近平總書記指出：“衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。”作為黨員干部對此不可有任何的迷惘遲疑，必須始終堅定共產(chǎn)主義信仰，高擎理想信念的旗幟，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，把萬家憂樂注入心靈、立于胸襟，忠貞不渝地為中華民族偉大復興事業(yè)而奮斗。“天下至德，莫大于忠。”

　　對黨忠誠的要義在于絕對忠誠，忠心耿耿、始終如一，必須是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。每一名黨員干部都要堅決維護以習近平同志為總書記的黨中央的權威，愛崗知責、在崗思責、守崗盡責，對待工作要有等不得的事業(yè)心、慢不得的責任心、拖不得的進取心，時刻不忘自己對黨應盡的義務和責任，永遠聽黨話跟黨走。只有堅定崇高信仰，練就金剛不換之身，才能面對艱難險阻不屈服，面對嚴酷環(huán)境不畏懼，保證在重大政治考驗面前和關鍵時刻靠得住、信得過、能放心，一生一世做“中國夢”的堅定信仰者和踐行者。

　　2016兩學一做專題教育黨課思想?yún)R報(2)

　　黨章是管黨治黨的總章程，是黨內(nèi)的根本大法，黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和細化。學習黨章，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范，把黨章這個總規(guī)矩立起來，刻印在每一個黨員的心頭，落實到每一天的行動中。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規(guī)，樹立起道德標準，劃清共產(chǎn)黨員為人、做事的基準和底線紀律，做合格共產(chǎn)黨員。

　　學習系列講話，深入領會豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，做到學而信、學而用、學而行。常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，做政治上的明白人。

　　學黨章黨規(guī)、學系列講話的目的在于運用，每位黨員需要努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來，與時俱進，不斷適應新形勢下的新工作，堅持從實際出發(fā)，真抓實干、敢于擔當，增強作風建設的意識，大力弘揚廉潔精神。做老實人、說老實話、干老實事，心存敬畏、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月桑兺庠诘囊?guī)則為內(nèi)在的價值，真正將思想教育進行到底。當前，既面臨難得的發(fā)展機遇，也面臨風險更大、難題更為集中的挑戰(zhàn)，這就要求各級領導干部要有強烈的擔當精神，忠誠履責、勇于擔責、敢于負責，在敢于擔當中歷練提高、創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的政績。以深入學習貫徹“兩學一做”為基石，筑起精神高墻，明確標準，在學習中找行動方法，在行動中固實思想之基，真正把思想建設落實到方方面面，時刻保持黨的純潔性與先進性，做一名讓黨放心、讓人民滿意的好干部。

　　每名黨員只有樹立清風正氣，校準思想之標，調(diào)整行為之舵，繃緊作風之舷，努力做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員;圍繞創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，不斷增強“干事之能”，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用，才能引領群眾，才能在社會上弘揚一股正氣，才能讓各行各業(yè)的工作者光明磊落、坦坦蕩蕩;只有在內(nèi)心選擇上時刻保持廉潔自律，在工作生活中勇于擔責、勇于作為，才能做到對黨的絕對忠誠，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

　　2016兩學一做專題教育黨課思想?yún)R報(3)

　　日前，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知強調(diào)，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，有針對性地解決問題，要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。

　　“兩學一做” 學習教育是繼“三嚴三實”專題教育之后，持續(xù)深入推進黨員干部黨性教育的重要實踐，是推動黨員干部學習教育常態(tài)化的重要舉措。從學習黨章黨規(guī)入門，進而深入學習習近平總書記系列重要講話，各級黨員干部從理想信念升溫逐漸提升到旗幟靈魂的升華，統(tǒng)一的不僅是信仰信念，更多的是行動作為的轉(zhuǎn)變;從讀原文、學原著、悟原理，進而深入擔其綱、正其風、通其行，廣大黨員干部從行為意識的規(guī)范逐漸轉(zhuǎn)變到知行合一的落實，更加堅定的愛黨憂黨興黨護黨，更加積極的立足崗位建功立業(yè)。

　　嚴肅黨內(nèi)教育、嚴格黨內(nèi)生活，是解決黨內(nèi)突出問題、加強作風建設的重要舉措�？偨Y歷次黨內(nèi)教育的經(jīng)驗，抓出實效、堅持長效，并不容易。正因為如此，中央發(fā)出通知，要求扎實開展“兩學一做”學習教育，并圍繞總體要求、教育內(nèi)容、主要措施等做出具體部署，要求著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，體現(xiàn)了很強的針對性。開展好“兩學一做”學習教育，確保不虛、不空、不偏，關鍵在于“走心”，要擰緊“總開關”、找準“切入點”，杜絕“空對空”、“兩張皮”的誤區(qū)。

　　擰緊思想認識的“總開關”。思想認識高，行動才會更自覺。站在新的歷史起點上，面對新的形勢和任務，黨員干部的工作作風、理論水平有待進一步提高，這就需要集中一定的時間、精力來開展學習教育，達到教育黨員、提高能力、正風肅紀的目的。開展“兩學一做”，必須首先摒棄模糊認識，掃清思想障礙，打牢理論根基，充分認識開展學習教育的必要性和緊迫性，使“兩學一做”深深扎根于廣大黨員干部心中，真正落實到行動上，躬身實踐、自覺踐行，確保學習教育不虛、不空、不偏、不走過場。

　　找準學習教育的“切入點”。只有找對方式，才能取得實效。影響黨內(nèi)教育實效的因素，主要問題是怕接地氣不夠、聯(lián)系實際不緊，說不到黨員干部心里，激不起思想共鳴。因此，開展“兩學一做” 必須找準學習教育的切入點,堅持學習與工作緊密結合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動積極性上下功夫，多一些集中學習、多一些討論交流、多一些有效載體，以黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、卓有成效。

　　現(xiàn)在進行的“兩學一做”學習教育是改革開放以來的第10次學習教育。下面是中國人才網(wǎng)為大家搜集整理的兩學一做系列專題黨課思想?yún)R報，歡迎閱讀與借鑒。

　　(1)兩學一做系列專題黨課思想?yún)R報2016

　　全國組織部長會議今年1月份召開，會上提出：廣大黨員要深入學習黨章黨規(guī)，深入學習習近平總書記系列重要講話，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規(guī)，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

　　隨后，全國范圍開展“兩學一做”專題教育，每一名共產(chǎn)黨員都面臨著一個轉(zhuǎn)變。那么，從“三嚴三實”到“兩學一做”，你準備好了嗎?

　　為什么要開展"兩學一做"學習教育?

　　當前社會發(fā)展速度越來越快，我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。

　　而與此同時，在快速的發(fā)展中，社會風氣偏浮躁，糖衣炮彈般的利益誘惑也越來越多。作為黨員干部，如何抵御種類紛繁的誘惑?

　　首先要強化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。

　　作為黨員，應該從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員干部的良好形象。

　　廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。

　　(2)兩學一做系列專題黨課思想?yún)R報2016

　　“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。此次學習教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。

　　1.決勝全面建成小康社會的重要保障

　　進入全面建成小康社會的決勝階段，改革發(fā)展穩(wěn)定任務之重前所未有，矛盾風險挑戰(zhàn)之多前所未有，對黨治國理政的考驗之大前所未有。

　　習近平總書記在黨的十八屆五中全會第二次全體會議上講話指出：“今后5年，可能是我國發(fā)展面臨的各方面風險不斷積累甚至集中顯露的時期。我們面臨的重大風險，既包括國內(nèi)的經(jīng)濟、政治、意識形態(tài)、社會風險以及來自自然界的風險，也包括國際經(jīng)濟、政治、軍事風險等。”

　　如何應對這些風險，確保全面建成小康社會進程的順利推進?筆者認為，很重要的一點就是通過開展“兩學一做”學習教育，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，要在黨言黨、護黨、愛黨，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，形成一種能夠克服一切艱難險阻的磅礴力量。

　　通過開展“兩學一做”學習教育引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺遵守黨章這一黨的總章程、黨的根本大法和總規(guī)矩，確保黨的集中統(tǒng)一，保證黨中央政令暢通。

　　通過開展“兩學一做”學習教育，深入把握習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍重要思想的基本要義，把握其辯證唯物主義和歷史唯物主義的精神實質(zhì)和唯物辯證法的精髓，把握其為民的情懷和深遠的的世界眼光，運用中國特色社會主義理論體系的最新成果指導工作。

　　2.贏得“具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”新勝利的政治條件

　　發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)，就要面臨“具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”，例如反腐敗斗爭，習近平總書記指出：“黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一場輸不起的斗爭，必須決戰(zhàn)決勝。”“兩學一做”學習教育就是保證“決戰(zhàn)決勝”的關鍵戰(zhàn)役之一。

　　通過開展“兩學一做”學習教育為贏得偉大斗爭的勝利提供強大的思想動力。學習黨章會增強我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義這一人類無比壯麗的事業(yè)而奮斗的信心。黨章規(guī)定：中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。學習系列講話，我們能夠更加清醒地認識到樹立馬克思主義信仰的極端重要性。習近平總書記在中央政治局第二十六次集體學習時明確指出：我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠。有了這一“根”和“本”，，我們的事業(yè)就會興旺發(fā)達。

　　通過開展“兩學一做”學習教育為贏得偉大斗爭的勝利提供科學的世界觀和方法論。我們要按照黨章的規(guī)定和習近平總書記系列重要講話的要求，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。我們要學習歷史唯物主義基本原理和方法論，更好認識國情，更好認識黨和國家事業(yè)發(fā)展大勢，更加能動地推進各項工作。我們要自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，努力提高解決我國改革發(fā)展基本問題的本領。我們要學習馬克思主義政治經(jīng)濟學基本原理和方法論，掌握科學的經(jīng)濟分析方法，提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟能力，提高領導我國經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平。

　　3.全面從嚴治黨的新舉措

　　“兩學一做”學習教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這是全面從嚴治黨的有效抓手。

　　要做“講政治、有信念”的黨員。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等。要通過學習教育，解決一些黨員干部頭腦中存在的錯誤觀念，牢固樹立“人民民主專政是中國的國體”“只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國”“社會主義核心價值觀是社會主義本質(zhì)要求”“中國的政治體制改革基本適應經(jīng)濟體制改革的要求”等正確觀念。

　　要做“講規(guī)矩、有紀律”的黨員。著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，有的熱衷于搞裙帶幫派關系等。還要解決一些黨員監(jiān)督意識淡薄的問題。一些黨員、干部對黨內(nèi)存在的不正常情況，不能主動自覺地揭露、批評、制止、糾正，還有人認為監(jiān)督會影響工作效率，甚至有些黨員將黨內(nèi)監(jiān)督看成“麻煩事”，對監(jiān)督問題“敬而遠之”。對此，要努力解決這些問題。

　　要做“講道德、有品行”的黨員。著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。從當前查處的腐敗案件來看，大部分腐敗問題存在違反社會主義道德的問題。有少數(shù)黨員干部缺乏社會公德，為逃避交高速公路費動手打人;有的缺乏職業(yè)道德，不講誠信，出售假冒偽劣產(chǎn)品;有的缺乏家庭美德，或不贍養(yǎng)老人，或搞家庭暴力。這些問題損害了黨的形象，廣大群眾也議論紛紛。

　　要做“講奉獻、有作為”的黨員。解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮。解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，缺乏物質(zhì)利益刺激，就有意不作為;或是不去很好學習和鉆研，造成不會為和不善為，工作處處被動，起不到先鋒模范作用等。

　　4.群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的深化和發(fā)展

　　“兩學一做”學習教育有助于進一步鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。從2013年上半年到2014年10月結束的以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，成果豐碩，活動有力地整治了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，群眾反映強烈的突出問題得到有效解決。

　　同時，這次活動正如習近平總書記所言：“有些問題的整改還沒有完全到位，一些深層次問題還沒有從根本上破解，上下聯(lián)動解決問題還沒有真正形成合力。”為防止問題反彈、雨過地皮濕、活動一陣風，2015年4月中共中央辦公廳印發(fā)《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》。通過近一年的專題教育，解決了縣處級以上領導干部存在的黨的思想政治建設和作風建設方面的突出問題，嚴肅了黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，專題教育活動成效明顯。

　　在這一基礎上開展“兩學一做”學習教育，不僅會進一步轉(zhuǎn)化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育已經(jīng)取得的成果，而且將會極大地推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸、從上級機關向基層黨組織深化。

　　從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育，這一個又一個的“教育”和實踐，環(huán)節(jié)緊密相連，產(chǎn)生的效果為廣大人民群眾所認可。這表明，我們黨對于共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的把握越來越深刻，越來越從容。

　　(3)兩學一做系列專題黨課思想?yún)R報2016

　　近日，習近平總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調(diào)，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。

　　信仰是什么?是夢想，是追求，是精神支柱，還是心靈慰藉?其實，信仰是心靈的產(chǎn)物，是靈魂的標注，是虔誠的夢想者朝著認準的方向而奮斗的終點的風景。人無信仰，思想就沒有框架，靈魂就沒有歸宿，精神就沒有支柱，行動更無動力。黨員干部更是如此，必須努力堅定馬克思主義信仰。正如習總書記所說： “堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。”

　　毋庸諱言，改革開放30多年來，我們面臨最大的危機就是信仰危機。不要說普通群眾，就說黨員干部，他們中有的信仰缺失導致了政治道德的淪喪，有的共產(chǎn)主義信仰異化成個人主義信仰，以致墜入違法犯罪的深淵。所以，我們要通過“兩學一做”學習教育，努力從“虔誠”上解決問題，升華理想，鑄牢信仰，以求根治黨員、干部的“軟骨病”。

　　信仰的力量是無窮的，信仰的潛能是無限的。堅定的信仰不僅既能為“兩學一做”助力，更能為“兩學一做”鑄魂。在我們黨90多年的歷史中，一代又一代共產(chǎn)黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個信念。從爬雪山過草地到上甘嶺貓耳洞，從八年抗戰(zhàn)到三大戰(zhàn)役，革命者為了堅定的信仰，頭可斷、血可流。

　　有了信仰，沒有翻不過的高山，沒有過不了的大河，更沒有走不過的草地。因為信仰，孔繁森用生命書寫了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的時代篇章;因為信仰，蘭輝忍著剛做完手術的疼痛，冒著高溫天氣的炙烤，沿著顛簸的山路帶病直奔山村督促落實暴雨應急預案……

　　這就是信仰信念的力量。作為黨員干部，我們要自覺讓理想堅定，讓信仰升華，讓信念凈化。“兩學一做”學習教育為提升黨員新形象，解決黨員新問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性指明了方向。我們要充分利用“兩學一做”之機，對照“三嚴三實”，帶著問題學，針對問題改，把標桿樹高些，把血液純凈些，把底線抬高些，把良心捂熱些，把信仰堅定些。

  本文關鍵詞：團員思想?yún)R報，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：81499