發(fā)布時間：2017-06-20 00:04

  本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)教育趨勢下的學術(shù)型研究生學位論文質(zhì)量保障研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：研究生學位論文作為學術(shù)型研究生教育的重要組成部分和總結(jié)性成果,如何客觀、準確地衡量研究生學位論文質(zhì)量,具有重要意義。文章首先梳理和分析學術(shù)型研究生學位論文質(zhì)量內(nèi)涵和評價標準,進而對影響學術(shù)型研究生學位論文質(zhì)量的主要因素進行分析,最終提出提高學術(shù)型研究生學位論文質(zhì)量的對策建議。
【作者單位】： 哈爾濱商業(yè)大學財政與公共管理學院;哈爾濱商業(yè)大學研究生學院;
【關(guān)鍵詞】： 研究生 學位論文 質(zhì)量保障
【基金】：黑龍江省學位與研究生教育教學改革研究項目“黑龍江省研究生創(chuàng)業(yè);創(chuàng)新教育研究”(編號:JGXM_HLJ_2011074);“社會保障專業(yè)研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新和機制改革研究”(編號:JGXM_HLJ_2014071) 哈爾濱商業(yè)大學研究生創(chuàng)新科研項目(編號:YJSCX2015-363HSD)】
【分類號】：G643
【正文快照】： 一、問題的提出與研究背景一個國家的教育質(zhì)量水平高不高,直接關(guān)系到這個國家的可持續(xù)發(fā)展能力和國家競爭優(yōu)勢的強弱。眾所周知,我國于1978年恢復(fù)碩士研究生的招生,1982年開始招收博士研究生,從《中國統(tǒng)計年鑒》可知,1978年我國研究生招生僅僅為10708人,1990年我國研究生招生

【相似文獻】

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4 本報記者 李玉蘭;研究生學位論文“打假”的法律思考[N];光明日報;2009年

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10 吳佳s，

本文編號：464076