本文關(guān)鍵詞：對(duì)中醫(yī)師承制研究生學(xué)位論文質(zhì)量的分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中醫(yī)師承制研究生教育是將傳統(tǒng)師承教育和研究生教育相結(jié)合的創(chuàng)新模式,對(duì)不斷提高中醫(yī)藥人才培養(yǎng)質(zhì)量,具有重要的意義。因此做好學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)定工作是加強(qiáng)研究生教育管理,保證和提高研究生質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。本文對(duì)我院2008、2009兩屆授予中醫(yī)師承制博士和碩士研究生學(xué)位的學(xué)位論文進(jìn)行了評(píng)價(jià)與分析。
【作者單位】： 解放軍總醫(yī)院訓(xùn)練處;
【關(guān)鍵詞】： 教育 中醫(yī) 研究生 師承制 學(xué)位論文
【基金】：軍隊(duì)“十一·五”中醫(yī)藥管理課題子課題(2007A)~~
【分類號(hào)】：R-4
【正文快照】： 1論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)學(xué)位論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為:論文選題、文獻(xiàn)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、研究方法、數(shù)據(jù)圖表、論文結(jié)果、實(shí)驗(yàn)記錄、論文寫作等八個(gè)指標(biāo);每個(gè)指標(biāo)分為A、B、C三個(gè)等級(jí),同時(shí)規(guī)定了每個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)參考細(xì)則,對(duì)于每個(gè)等級(jí)賦予不同權(quán)重,并且同一等級(jí)的分?jǐn)?shù)分成了三個(gè)層次。該評(píng)價(jià)

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