第1章緒論

1.1選題背景及研究意義

二十世紀(jì)60年代末、70年代初,轉(zhuǎn)基因技術(shù)在西方發(fā)達國家出現(xiàn),自那時起,關(guān)于轉(zhuǎn)基因的爭論就從未停止過,從轉(zhuǎn)基因技術(shù)的科學(xué)倫理到轉(zhuǎn)基因食品的潛在風(fēng)險。90年代,國外有科學(xué)家公開發(fā)表論文認(rèn)為轉(zhuǎn)基因作物或食品存在危害,曾引發(fā)杜會恐慌。直到該國政府部門通過媒體發(fā)布認(rèn)定論文結(jié)論并無科學(xué)依據(jù)的調(diào)查結(jié)果,輿論風(fēng)波才漸漸平息。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)在中國實現(xiàn)應(yīng)用和商業(yè)化種植的案例是轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。上世紀(jì)八十年代,中國大部分地區(qū)的棉花遭遇棉鈴蟲災(zāi)害,幾乎面臨絕種危險,給棉農(nóng)和國家經(jīng)濟帶來了不可估量的損失,此時,轉(zhuǎn)基因抗蟲棉得以通過批準(zhǔn)進行商業(yè)化種桂,使得我國至今仍有棉花及棉制品的自產(chǎn)與出口。那時的"轉(zhuǎn)基因"一詞并不為人所熟知,也未引發(fā)熱烈的輿論爭議。

如今,幾十年過去,無論在國內(nèi)還是國外,輿論所反映出的轉(zhuǎn)基因爭議正越來越引人關(guān)注,在一定程度上,公眾對轉(zhuǎn)基因的態(tài)度并未隨時間的累積而有多少轉(zhuǎn)變�？梢哉f,轉(zhuǎn)基因議題所反映的困境恰恰體現(xiàn)了科學(xué)向社會不斷互動滲透過程中隱含的科學(xué)傳播的時代困境。在送種情形下,成立于2010年的果殼網(wǎng)異軍突起,凝聚了一大批科學(xué)愛好者,在網(wǎng)絡(luò)時代,依托數(shù)字化渠道進行有關(guān)的科學(xué)傳播活動,亦自建站來便逐年涉及轉(zhuǎn)基因議題,在幾次與轉(zhuǎn)基因議題有關(guān)的輿論爭議中,果殼網(wǎng)都投入了較多關(guān)注,并以開放平臺及時接受受眾反饋,在虛擬網(wǎng)絡(luò)科學(xué)社區(qū)中,增強公眾對轉(zhuǎn)基因議題的參與度,并同時提供一定量的科學(xué)內(nèi)容供受眾參閱。

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1.2文獻綜述及研究方法

本研究綜述主要分為三個部分,第一部分介紹科學(xué)傳播研究的理論淵源及研究現(xiàn)狀;第二部分綜述目前對果殼網(wǎng)進行的相關(guān)研究的主要內(nèi)容;第三部分闡述有關(guān)轉(zhuǎn)基因議題的研究指向,及前人研究對本文的后示。

1.2.1文獻綜述

(1)科學(xué)傳播

科學(xué)傳播活動古己有之,初刊于明崇祝十年的《天工開物》被視為中國古代一部傳播科學(xué)技術(shù)的著作。而在古代西方歷史上,人們所熟知的科學(xué)家亦從早期就直接或間接地從事著科學(xué)傳播的工作。

目前,國內(nèi)外對于科學(xué)傳播的研究,多集中在理論層面。對科學(xué)傳播進行階段劃分,或者對科學(xué)傳播現(xiàn)狀模型優(yōu)缺點進行探討。劉華杰依據(jù)當(dāng)前中國的科學(xué)傳播實踐,為科學(xué)傳播歸納出三個模型,即"中心廣播模型"、"缺失模型"和"對話模型"。以前文中所說的科學(xué)傳播工作,從一定程度上講,正屬于科學(xué)傳播的第一個階段。

就公眾對科學(xué)發(fā)展的理解過程,馬丁鮑爾也提出了蘭個范式,分別是"科學(xué)素質(zhì)"、"公眾理解科學(xué)"、"科學(xué)與社會",并且認(rèn)為每一個階段中的公眾與科學(xué)之間的關(guān)系,都優(yōu)于上一階段。

對照傳播過程的五個環(huán)節(jié),現(xiàn)有的科學(xué)傳播研究大多集中在傳者及傳播渠道的研究方面。有學(xué)者認(rèn)為媒體力量對科學(xué)傳播的牽制正因為技術(shù)進步和媒體獨立性的增強而円益增加。也有研究者認(rèn)為新媒體的出現(xiàn)使科學(xué)傳播發(fā)生了傳播主體更加多元,傳播內(nèi)容更加豐富,傳播的時空關(guān)系被打破等巨大變化。還有研究者認(rèn)為,現(xiàn)代媒體對科學(xué)傳播的作用舉足捏重,媒體與科學(xué)相互依存。

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第2章果売網(wǎng)轉(zhuǎn)基因議題的內(nèi)容分析

2.1研究目的與研究假設(shè)

本部分研究所采用的研究方法為內(nèi)容分析法。為了更為有效地實現(xiàn)對果殼網(wǎng)轉(zhuǎn)基因議題相關(guān)內(nèi)容的轉(zhuǎn)征描述,達到研究目的,本研究提出了四個研究假設(shè),并在其后根據(jù)所得數(shù)據(jù)對假設(shè)進行了栓驗。

5.1.1研究目的

卡爾尼認(rèn)為,描述內(nèi)容、驗證假設(shè)、幫助推論是內(nèi)容分析的三大功能。有鑒于此,本部分研究為圖通過對果殼網(wǎng)轉(zhuǎn)基因議題相關(guān)文本的分析,勾勒出果殼網(wǎng)轉(zhuǎn)基因議題的基本特征,回答內(nèi)容變量之間的關(guān)系并驗證假設(shè),從而對內(nèi)容意義做推論,以明確在此番傳播過程中的"誰在傳播"、"傳播了什么"等問題。以便后期有針對性地研究具體內(nèi)容的傳播效果。

2.1.2研究假設(shè)

為了有效地對果殼網(wǎng)轉(zhuǎn)基因議題相關(guān)文本的內(nèi)容作化特征描述,達到研究目的,研究提出以下四個假設(shè),并在本章結(jié)論部分對研究假設(shè)進行檢驗。

假設(shè)一:隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的不斷創(chuàng)新和應(yīng)用,在其社會應(yīng)用與推廣過程中,日益成為社會公眾關(guān)也的熱點話題,果殼網(wǎng)自成立以來,對轉(zhuǎn)基因議題的關(guān)注隨時間的推移而逐漸提離,表現(xiàn)在年度呈現(xiàn)量上即逐年增加。

假設(shè)二:果殼網(wǎng)的平臺特性決定了其文章來源特征,即站外供稿成為其主要稿源獲取模式。

假設(shè)由于社會公眾對轉(zhuǎn)基因食品安全性的關(guān)注度較高,并且針對社會上盛行的關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品的危害性說法,果殼網(wǎng)轉(zhuǎn)基因議題的內(nèi)容主要以轉(zhuǎn)基因食品為主。

假設(shè)四;果殼網(wǎng)是泛科技社區(qū),其網(wǎng)絡(luò)開放平臺特質(zhì)能夠使其在轉(zhuǎn)基因議題的具體呈現(xiàn)方面更為多元和客觀。

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2.2實施步驟

2.2.1目標(biāo)內(nèi)容的選擇及分析單元的確定

本部分研究選擇集中體現(xiàn)果殼網(wǎng)媒體屬性的"科學(xué)人"品牌專欄中發(fā)布的以"轉(zhuǎn)基因"為主題的文章為研究對象。研究之初,通過對全網(wǎng)站進行檢索,并逐篇瀏覽,剔除"轉(zhuǎn)基因"僅作為單純語用詞出現(xiàn)的文本,篩選出真正"轉(zhuǎn)基因"為主要內(nèi)容的文本作為研究樣本總體,共計54篇,并不再對此樣本進行其他形式的抽樣。

2.2.2時間跨度的選擇

本部分研究分析的時間區(qū)間是自果殼網(wǎng)201日年成立之始至2014年9月30日之間,約4年時間。之所以這樣確定,是因為送四年包含了如湖南衡陽"黃金大米"實驗事件、崔永元自費赴美考察轉(zhuǎn)基因事件、黑龍江大豆協(xié)會公開質(zhì)疑轉(zhuǎn)基因大豆安全性事件等與轉(zhuǎn)基因相關(guān)的社會熱點話題,能夠較好的觀察研究果殼網(wǎng)在轉(zhuǎn)基因議題方面作為傳播主體的屬性特點,符合對果殼網(wǎng)的轉(zhuǎn)基因議題的呈現(xiàn)作整體考查的研究目的,并尚無同質(zhì)化研究。

2.23類目建構(gòu)

根據(jù)國內(nèi)外學(xué)者及科研機構(gòu)關(guān)于轉(zhuǎn)基因研究及科學(xué)傳播研究的研究文獻,同時借鑒資源與環(huán)境議題、聚氯胺奶粉"事件等的媒體呈現(xiàn)特點研究,本研究立足于樣本,并基于研究目的和研究需要,在對果殼網(wǎng)上轉(zhuǎn)基因議題的呈現(xiàn)進行內(nèi)容分析時,構(gòu)建出以下四個一級類目。

(1)關(guān)注度——年度呈現(xiàn)數(shù)量

我國是國際上早期開展農(nóng)業(yè)生物工程應(yīng)用的國家之一,我國的轉(zhuǎn)基因作物研究開始于20世紀(jì)80年代。我國一些棉區(qū)在上世紀(jì)九十年代遭遇棉鈴蟲災(zāi)害,為了有效控制棉鈴蟲災(zāi)害而推廣種植了擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。2008年7月,我國的轉(zhuǎn)基因生物新品種培育重大專項在國務(wù)院常務(wù)會議審議后啟動。

果殼網(wǎng)是一個泛科技興趣社區(qū),提供以科技為主題的內(nèi)容。選發(fā)在其品牌專欄"科學(xué)人"中的內(nèi)容,除了一部分果殼網(wǎng)網(wǎng)站的原創(chuàng)內(nèi)容之外,還有來自站外的供稿,及一部分編譯作品。據(jù)此,研究將文本的來源分為"自采寫"、"原創(chuàng)供稿"及"編譯"三類。

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第3章果売網(wǎng)轉(zhuǎn)基因議題的受眾認(rèn)知調(diào)查..............17

3.1調(diào)查樣本.............17

3.1.1樣本的選擇...........17

第4章果亮網(wǎng)轉(zhuǎn)基因議題的傳播效果分析............37

4.1認(rèn)知一致與傳播效果..........37

4.1.1認(rèn)知與態(tài)度...........37

第5章科學(xué)傳播的時代困境與化解途徑...............45

5.1果殼網(wǎng)科學(xué)傳播的現(xiàn)實困境成因分析............45

5.1.1不確定知識時代的科學(xué)傳播...........45

第5章科學(xué)傳播的時代困境與化解途徑

通過研究,可清楚地看到,果殼網(wǎng)轉(zhuǎn)基因議題的傳播效果十分有限,并未能真正使公眾更了解轉(zhuǎn)基因。無論是果殼網(wǎng)受眾還是普通網(wǎng)絡(luò)受眾,通過果殼網(wǎng)對轉(zhuǎn)基因這一科學(xué)議題的傳播所產(chǎn)生的認(rèn)知和態(tài)度改變并不明顯。事實上,送種現(xiàn)象并不僅僅體現(xiàn)在轉(zhuǎn)基因這一個科學(xué)議題上。近年來,PX項目、食品添加劑、毒豆芽等科學(xué)議題或與科學(xué)問題有關(guān)的社會議題都引起過或正在經(jīng)歷巨大的輿論爭議。

5.1果売網(wǎng)科學(xué)傳揺的現(xiàn)實困境成因分析

5.1.1不確定知識時代的科學(xué)傳播

(1)科學(xué)家/科學(xué)共同體科學(xué)性的再確認(rèn)

20世紀(jì)以來,隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,社會生活已越來越深入地與科學(xué)相接相融,科學(xué)、技術(shù)與社會之間的互動日漸頻繁,科學(xué)技術(shù)不僅構(gòu)成了公共決策的內(nèi)容,在一定程度上,還成為了公共決策的基礎(chǔ)。

然而,科學(xué)發(fā)展到現(xiàn)代,不斷滲透杜會生活的同時,又越來越飽受批評和質(zhì)疑�？茖W(xué)家在原子彈發(fā)明和使用之后,已不再能夠在使用科學(xué)知識方面保持"局外人"的姿態(tài)。公共決策對科學(xué)家的需求和要求都遠(yuǎn)高于往,科學(xué)家因此經(jīng)歷了角色的轉(zhuǎn)變——從研究者到?jīng)Q策者的幕僚,進而成為決策的參與者。然而,科學(xué)知識的不確定性及科學(xué)家的"經(jīng)濟人"屬性,使得他們有可能從自身利益解讀科學(xué)知識。公眾因此而懷疑,現(xiàn)代的科學(xué)家們是巧還有能力確保其獨立性,保有最起碼的科學(xué)道德和科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。我國公眾戲稱專家為"磚家"即是對專業(yè)領(lǐng)域?qū)W者專業(yè)水準(zhǔn)有所質(zhì)疑的表現(xiàn),這種懷疑有時甚至惡化為公眾對某一領(lǐng)域信息的抵抗。

轉(zhuǎn)基因自上世紀(jì)八十年代進入我國,因為挽救了漸臨絕收的棉花而被接受。那時的時代背景是,公眾對科學(xué)的認(rèn)識是積極而正面的,并對科學(xué)改變生活的巨大能為充滿期待;之后幾十年中,雖然社會上出現(xiàn)過質(zhì)疑轉(zhuǎn)基因的聲音,但是公眾對轉(zhuǎn)基因的了解仍然幾乎一直為零,而對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的社會應(yīng)用的討論也長期未能面對公眾。

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結(jié)語

本文通過對果殼網(wǎng)轉(zhuǎn)基因議題相關(guān)文章的內(nèi)容分析,結(jié)合議程設(shè)置理論,得以研究發(fā)現(xiàn)果殼網(wǎng)在轉(zhuǎn)基因議題呈現(xiàn)方面的科學(xué)傳捶特點及不足;通過問卷調(diào)査了解普通網(wǎng)絡(luò)受眾和果殼網(wǎng)注冊用戶對轉(zhuǎn)基因基本知識的認(rèn)知程度,及對果殼網(wǎng)轉(zhuǎn)基因議題相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)知狀況,在比較分析中發(fā)現(xiàn)公眾在整體上對轉(zhuǎn)基因的認(rèn)知度偏低,但不同群體對轉(zhuǎn)基因的態(tài)度有明顯差異,接近科學(xué)者與遠(yuǎn)離科學(xué)者都在一定程度上對已有觀點盲目相信。

本研究同時分析了我國科學(xué)傳播的現(xiàn)實困境產(chǎn)生的因素,并提出了一些切實可行的策略,意在呼吁傳播者在進行科學(xué)傳播中應(yīng)注重保有科學(xué)精神,回歸新聞事實的本質(zhì),重拾新聞驗證為重的傳統(tǒng),審慎而客觀地報道科學(xué)新聞或者與科學(xué)相關(guān)的社會新聞,同時希望更多的專業(yè)人士參與到科學(xué)傳播過程中來,促成我國科學(xué)傳播過程向公眾參與科學(xué)及民主科學(xué)階段順利過波,使公眾更理性、科學(xué)、有效地參與公共科學(xué)決策。

由于時間關(guān)系及篇幅所限,研究過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題未能在本研究中涉及和體現(xiàn),有待進一步深入研究。

參考文獻（略）