多目標(biāo)追蹤中分心物的數(shù)量和特征對其選擇性抑制的影晌
2研究目的與意義
2.1研究目的
第一,通過改變不同特征分心物的數(shù)量,考察追蹤不同特征的抑制量是否相同,以此來分析視覺索引理論和客體檔案理論的優(yōu)勢。第二,通過改變分心物的特征和數(shù)量,考察不同分心物所受的抑制化制,探討抑制是基于客體的還是基于特征的。第三,通過實(shí)驗(yàn)探討籃球運(yùn)動員在多目標(biāo)追蹤這一問題上需要怎么樣的能力,為日后的選材和訓(xùn)練做一些鋪墊。
2.2研究意義
在過去的多目標(biāo)追蹤的研究中,前人提出許多的不同的理論,如視覺索引理論,客體檔案理論,激活目標(biāo)一選擇性抑制非目標(biāo)理論;分也物的抑制基于客體或位置的理論等等。這些理論都有實(shí)證研究的支撐,不同學(xué)者之間也存在莫大的爭議,本研究從分心物入手研究在多目標(biāo)追蹤中存在優(yōu)勢的理論,并提供一定實(shí)證支持。前人的研究僅從目標(biāo)客體的角度對多目標(biāo)追蹤任務(wù)進(jìn)行考察,而本研究從一個新的角度為視覺索引理論或客體檔案理論提供支撐。另外前人研究大部分集中于視覺容量范圍內(nèi),本研究在此基礎(chǔ)上,操作分心物數(shù)量超過視覺容量,考察抑制的機(jī)制,使研究的外部效度提高。本研究采用專家新手范式,加入了有體育運(yùn)動背景的實(shí)驗(yàn)者,同時增加客體的數(shù)量,使客體數(shù)量與實(shí)際情境中的客體數(shù)量更加接近,增加多目標(biāo)追蹤的生態(tài)學(xué)效度。同時,對籃球運(yùn)動員的訓(xùn)練和選材也有一定的指導(dǎo)意義,如是否可以加入一些提高運(yùn)動員多目標(biāo)追蹤能力的方法,使訓(xùn)練更具有多樣。3研究一:分心物的數(shù)量和運(yùn)動特征對其選擇性抑制的影響.........31
3.1實(shí)驗(yàn)一......153.2實(shí)驗(yàn)二........24
3.3研究一討論.........31
4研究二:分心物的數(shù)量和顏色特征對其選擇性抑制的影響.......32
4.1實(shí)驗(yàn)三......32
4.2實(shí)驗(yàn)四.......40
4.3討論..........47
5總討論.......48
5.1特征能否得到加工--視覺索引理論與客體檔案理論.....48
5.2選擇性抑制機(jī)制--基于客體的抑制與基于特征的抑制.....49
5.3來自籃球運(yùn)動員和普通大學(xué)生的人群差異........50
6研究的不足與展望
首先,本研究共有4個實(shí)驗(yàn),為了避免實(shí)驗(yàn)者的練習(xí)效應(yīng),所化每個實(shí)驗(yàn)都采取不同的實(shí)驗(yàn)者,因此每個實(shí)驗(yàn)實(shí)際分配的實(shí)驗(yàn)者的數(shù)量相對較少,兩類人群分別為15名,另外篩選出極端數(shù)據(jù),每個實(shí)驗(yàn)的每類實(shí)驗(yàn)者僅存12至13名。如果可以選擇更多的實(shí)驗(yàn)者參加訓(xùn)練,結(jié)果會更加穩(wěn)定。其次,本研究的任務(wù)為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),雖與籃球場景有內(nèi)在聯(lián)系,但是還是有很大的不同,在研究二中雖然做了調(diào)整,但與真實(shí)比賽情景還是相差較遠(yuǎn)。因此,在以后的研究中,可以選擇更具生態(tài)學(xué)效度的實(shí)驗(yàn)材料,例如,讓不同的圓形按照戰(zhàn)術(shù),有規(guī)則的運(yùn)動,此來比較籃球運(yùn)動員和普通大學(xué)生的差異。最后,希望實(shí)驗(yàn)三四籃球運(yùn)動員與普通大學(xué)生的差異能給籃球選材帶來幫助,篩選一些多目標(biāo)追蹤模式與專家相似的個體,以更好地提高運(yùn)動員的競技水平。
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7結(jié)論
(1)隨著分也物數(shù)量的增多,追蹤任務(wù)難度増加,實(shí)驗(yàn)者的追蹤正確率呈下降趨勢。(2)在視覺容量范圍內(nèi),支持視覺索引理論和基于客體的抑制機(jī)制,當(dāng)超過視覺容量范圍后,抑制策略發(fā)生改變,支持客體檔案理論和基于特征的抑制機(jī)制。(3)當(dāng)改變分心物的顏色特征時,籃球運(yùn)動員受抑制情況與普通大學(xué)生不同,對相同分心物,籃球運(yùn)動員抑制量低于普通大學(xué)生,對不同分心物,籃球運(yùn)動員的抑制量高于普通大學(xué)生,即不同訓(xùn)練背景的人群會影響分心物的選擇性抑制。
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參考文獻(xiàn)(略)
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本文編號:37782
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