本文關(guān)鍵詞：研究生教育與本科教育關(guān)系研究——基于中文期刊網(wǎng)論文的計量分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：探討教育與本科教育之間關(guān)系可以為提高研究生教學(xué)質(zhì)量提供參考依據(jù)。通過在中國期刊網(wǎng)的檢索和篩選,獲取關(guān)于研究教育與本科教育之間關(guān)系研究的文獻共130篇。近10年的研究為110篇,普通高校教師是主要的研究者,且文獻發(fā)表在專業(yè)期刊和核心期刊的數(shù)量以及文章的篇幅數(shù)都相對較少。在研究內(nèi)容上,從宏觀層面探討研究生教育與本科教育相互關(guān)系的內(nèi)容最多;從具體主題上看,研究主要集中在二者的相互影響及銜接問題上。研究生參與本科教學(xué)的主要形式是協(xié)助教師指導(dǎo)實踐教學(xué)和論文(設(shè)計)。以上分析結(jié)果表明,我國目前關(guān)于研究生與本科生教育關(guān)系的整體研究水平有待加強,鼓勵高水平高校教師參與該方面研究是一個可行的解決辦法。
【作者單位】： 桂林理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 研究生 本科 教育 文獻 計量分析
【基金】：2015廣西高等教育本科教學(xué)改革工程項目(環(huán)境工程專業(yè)本——碩教育銜接的人才培養(yǎng)模式研究與實踐,2015JGB239)
【分類號】：G642.0;G643
【正文快照】： 本科教育是高等教育的基礎(chǔ),研究生教育是更高層次的教育。如果說本科生的教育注重于教學(xué),那么碩士研究生教育實行教育與科研相結(jié)合,博士研究生則以科研為主,課程學(xué)習(xí)為輔[1]。因此,研究生教育與本科生教育是兩個不同的辦學(xué)層次,也是很多高校的兩個主要教育層次[2]。它們互相區(qū)

【相似文獻】

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本文編號：367227