本文關鍵詞：基于知識鏈的研究生學位論文質(zhì)量保障體系研究?，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文基于知識供應鏈的理念,以開題報告、中期報告、學位論文寫作、畢業(yè)答辯為研究生學位論文知識鏈節(jié)點,剖析了學位論文知識鏈結(jié)構(gòu)。在此基礎上,采用專家打分法分析知識鏈節(jié)點質(zhì)量影響因子,得出各節(jié)點質(zhì)量的影響主因子分別是選題、開題報告建設性意見、中期報告小組教師建設性意見、論文評審。最后,依據(jù)節(jié)點質(zhì)量影響主因子和協(xié)因子的構(gòu)成,構(gòu)建了研究生學位論文的質(zhì)量保障體系。
【作者單位】： 河北工程大學經(jīng)濟管理學院;河北工程大學高教研究所;
【關鍵詞】： 研究生 學位論文 知識鏈 質(zhì)量保障體系
【基金】：全國工程碩士教學指導委員會項目資助 河北省社會科學基金項目(HB11GL041)
【分類號】：G643.8
【正文快照】： 袁本濤等指出,和五年前相比,我國研究生生源質(zhì)量、學位論文水準及研究生整體質(zhì)量并沒有大的提高,甚至有潛在的下降趨勢[1]。魏明霞指出,研究生學位論文寫作存在的共性問題主要有開題報告缺乏問題性、視角和深度,行為觀察缺乏操作性定義,語言表達存在模糊引用或者“霧里看花”

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9 記者 宋全政;山東建研究生學位論文抽檢制度[N];中國教育報;2009年

10 吳佳s

本文編號：366251