本文關(guān)鍵詞：理工科研究生和專家英語研究型論文引言語類結(jié)構(gòu)對比研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文對比分析了理工科研究生和專家英語研究型論文引言語類結(jié)構(gòu),對理工科研究生英語研究型論文引言語類結(jié)構(gòu)存在的問題進行了探討。研究發(fā)現(xiàn)理工科碩士研究生撰寫的英語研究型論文引言的語類結(jié)構(gòu)遠不如專家完善和全面,主要存在的問題為語步1中"回顧前期研究成果"步驟和"確立研究定位"語步缺失和語步循環(huán)不足。本文最后給出了相應的對策。
【作者單位】： 江蘇大學外國語學院;
【關(guān)鍵詞】： 理工科研究生 引言 語類結(jié)構(gòu)
【基金】：2015年江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目“理工科研究生英語研究型論文‘引言部分’研究空間的構(gòu)建能力探究”(KYZZ15_0288)的部分成果
【分類號】：H319
【正文快照】： 1喻志剛(1990—),男,碩士,研究方向:學術(shù)話語2方彥英(1989—),女,碩士,研究方向:學術(shù)話語1.引言英語學術(shù)論文是不同國家科研團體進行學術(shù)交流的重要工具,而引言是其重要組成部分,研究型論文引言起著在某一領(lǐng)域建立研究空間和確立研究意義和地位的重要作用(Swales,1990:142),其

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1 王敏英;理工科研究生俄語(一外)寫作能力的培養(yǎng)[J];中國俄語教學;1988年02期

2 高冀;淺論理工科研究生《外語報刊選讀》[J];陜西師范大學學報(哲學社會科學版);1999年S1期

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4 ;[J];;年期

  本文關(guān)鍵詞：理工科研究生和專家英語研究型論文引言語類結(jié)構(gòu)對比研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：344856