本文關鍵詞：大學迎新晚會主持詞，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

篇一：全能大學迎新(轉(zhuǎn)自： 千 葉帆 文摘:大學迎新晚會的主持詞)晚會主持詞、串詞

男:尊敬的各位領導,老師 女:親愛的同學們，大家——

合:晚上好！

男：我是今晚的主持 ~~`

女1：我是今晚的主持 ~~~

女2：我是今晚的主持 ~~~

女1：一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實現(xiàn)了自己的夢想，來到了知識的象牙塔，跨入了內(nèi)蒙古師范大學。

男：今晚，我們來自五湖四海、祖國八方的莘莘學子歡聚一堂，為你們的全新的大學生活而歡慶。

女2：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創(chuàng)造出我院嶄新的輝煌與奇跡！

男:下面我宣布:

合:晚會現(xiàn)在開始!

男:請允許我介紹光臨本場晚會的嘉賓!他們是?

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來! 與此同時我們也要感謝****為本次晚會提供的獨家贊助！

女1：化學與環(huán)境科學學院的前身是 1952 年成立的內(nèi)蒙古師范學院生化科， 1958 年開始招收四年制本科生。 2003 年 12 月，成立化學與環(huán)境科學學院。學院目前設有化學、環(huán)境科學和材料化學三個本科專業(yè)，其中化學專業(yè)用蒙、漢兩種語言授課。

男：碩士學位點有化學一級學科，材料物理與化學、環(huán)境科學、課程與教學論（化學）、教育碩士專業(yè)學位（化學）等二級學位點。現(xiàn)有教職工70人，其中教授13人，副教授18人，高級實驗師7人， 講師23人，實驗師2人。獲博士學位24人，獲碩士學位25人。

女2：經(jīng)過幾代人的60年不懈努力，化學與環(huán)境科學學院得到長足發(fā)展，已為自治區(qū)乃至全國培養(yǎng)輸送各類人才 5千余人，大批畢業(yè)生在基礎教育及環(huán)境監(jiān)測等崗位上發(fā)揮了骨干作用，其中不少人已成為具有一定知名度的專家、學者，還有的擔任了各級黨政部門及企事業(yè)單位和科研管理部門的負責人，學院為國家和自治區(qū)的教育事業(yè)和社會發(fā)展做出了應有的貢獻。（1）《街舞》 街舞社

女2：好了，話不多說，首先請欣賞街舞社為我們帶來的街舞，掌聲有請。

（2）《串燒歌曲》

男：（看看表）夜宵時間到了。

女1：嘿嘿，這么嘴饞啊。

男：哪里，只是有點餓吧。

女2：嗨，那來點串燒怎么樣

男：好啊。

女2：好的，馬上為大家獻上《串燒歌曲》，掌聲歡迎

（3）《我的大學生活》 相聲

男：大家都知道，大學是我們?nèi)松凶钪匾碾A段，每個人的生活都是豐富多彩的,然而每個人的大學生活也都有不同的一面…… 大學的生活因你而精彩,因你而美麗。下面請欣賞小品《我的大學生活》！

（4）《詩朗誦》

女1：好的，謝謝同學們的精彩演出。詩是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它言簡意賅，卻蘊含著深刻的道理與無盡的感情，讓我們一起歡迎***為我們帶來——《詩朗誦》。

（5）《筷子舞》

男：哎，女2，你知道筷子舞嗎？

女2：啊，筷子也能跳舞��？

男：這你就不知道了吧，這個筷子舞啊是我們蒙古族的民族舞蹈，“筷子舞”因用筷子伴舞而得名，多在喜慶宴會上由男子單人表演．表演時，舞者雙手各持筷一束，和著眾人的歌聲和各種敲擊聲，在跪、坐、立等姿態(tài)中，隨著腿部的屈伸、身體的扭動，用筷子擊打手、臂、肩、背、腰、腿、腳等部位，間以擊打地面動作，邊打邊舞。動作敏捷，干凈利落，節(jié)奏感強。下面請欣賞《筷子舞》

（6）《落葉歸根》

女1：看完了舞蹈后，大家想不想來一個小品��？ 請看同學們帶來的小品---《落葉歸根》！

（7）《合唱那大木》

男：好的，謝謝大家，精彩繼續(xù)，接下來我們將欣賞到的是由****為我們帶來的合唱--《那達慕》

（8）《現(xiàn)代舞》

女2：在舞蹈種類繁多的今天，現(xiàn)代舞仍作為一個主流舞種存在于當今社會，足可知道現(xiàn)代舞的地位不一般呀！是的，如果你 不會跳現(xiàn)代舞呢，那么就說明你out了！ 所以，freshmen，新生們，趕緊抓住這次機會，好好學習一下現(xiàn)代舞吧。! 請聽著音樂跟隨帥哥美女們一起動起來吧！

（9）《心理情景劇》

男：你知道嗎？剛才的舞蹈差點連我的心都震碎了！

女1：不是吧，你一男的，連這個也經(jīng)受不起

男：不是，那是感動，不是嚇的。

女1：哦，我懂了，那咱接著來個心理情景劇，，不知道你是否能堅持下來 男：那是必須的，現(xiàn)在請大家欣賞精彩的心理情景劇。

（10）《長調(diào)》

女2：大家知道蒙古長調(diào)嗎？不知道沒什么，現(xiàn)在就讓我們了解什么是長調(diào)，有

請！

（11）《獨舞》 民族社團

男：前面大家看到的都是多人組合的舞蹈，不知獨舞會是怎樣的效果，下面有請民族社團帶來的獨舞。

（12）《女生宿舍》話劇

女1:哎，男，你進過女生宿舍嗎？

男：沒啊，哪敢��？

女1：在場的男生是不是很期待去女生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)啊，那現(xiàn)在正好有這么一個機會讓大家彌補心中的遺憾，下面請大家一起欣賞話劇《女生宿舍》

（13）《呼麥》

男：在場有很多外省來的同學吧，那你們聽過現(xiàn)場版的呼麥嗎？估計很少，那現(xiàn)在就讓我們請**同學為大家表演呼麥

（14）舞蹈《薩吾爾登》

女2：前面的蒙古族的舞蹈很好看吧

男：那是的，現(xiàn)在就讓我們欣賞由12級環(huán)2班帶來的舞蹈《薩吾爾登》

（15）合唱《一個像春天一個像秋天》

男：欣賞完了蒙古族舞蹈，我們在沉醉在那美妙的舞蹈中，現(xiàn)在讓我們來欣賞合唱《一個像春天一個像秋天》

（16）《B--BOX》

女1：“ 如果不是你我不會確定朋友比情人更死心塌地”很好聽的一首歌，別太激動，后面的B—BOX更精彩，下面讓我們欣賞《B--BOX》

（17）《爵士》

女2：哇，同學們今天太熱情了，不知道下面的爵士會不會讓你們大聲尖叫呢？ 女1：那我們拭目以待吧，請欣賞《爵士》

（18）獨唱《母親煮的奶茶》

男：我們都離開父母來求學，我們都會想起母親給我們做的飯菜，現(xiàn)在讓我們來欣賞一首獨唱《母親煮的奶茶》

（19）學生會合唱《明天會更好》

女1：在前面我們已經(jīng)欣賞了十八個節(jié)目了，有的是獨唱，有的是合唱，有的是話劇，還有的是舞蹈，最后讓我們來欣賞由學生會組織的小合唱《明天會更好》

結(jié)束語:

女2：今夜月色柔美,今夜星光燦爛；

女1：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。

男：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，而有希望的地方就有年輕的你們！我們內(nèi)師大的新生們!!!

女2:是的， 親愛的觀眾朋友們，內(nèi)蒙古師范大學化環(huán)院2012年迎新晚會到此就全部結(jié)束了。

女1：讓我們下次

合：再會。

篇二：大學迎新晚會主持詞

A 尊敬的給位領導·老師。

B 親愛的同學們，大家

合 晚上好!

C 腳踏著青春的節(jié)拍，我們向夢想走來，萬物在空靈的十二月欣然等待。 D激揚著青春的風采，我們向希望走來，萬物在翹首期盼中悄然抒懷。

A 青春的旋律在春風中深情的涌動。

B 青春的熱情在生命中急速的奔流。

C 在這激情澎湃之時，我們將為人生描畫絢麗的色彩，一筆筆都是青春的釋懷。

D 在這熱情高漲之夜，我們將為青春譜寫動人的旋律，一曲曲都那么委婉真摯。

A 故鄉(xiāng)的牽絆還在耳邊回想，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽。

B 求學的鐘聲早已敲響，大學生活已經(jīng)拉開帷幕。

C 我們將從這里出發(fā)，開始人生中最美好的旅程。

D 我們將從這里起飛，追隨心中永不放棄的夢想。

A下面我宣布內(nèi)江師范學院流行元素社團、街舞社團、青春旋律社團 B營銷服務社團以及地理愛好者社團和民樂社團的聯(lián)誼迎新晚會

合 ：現(xiàn)在開始

<流行元素舞蹈串燒>

A:古樂的悠遠靜謐讓我們飽嘗余韻

B:舞蹈的節(jié)奏更讓我們熱血沸騰

A抒情的舞步,動感的音樂是抒情爵士的強大標簽

B:情感的交融,肢體的舒展是現(xiàn)代舞的顯眼包裝

A:當性感的抒情爵士遇上情景演繹的現(xiàn)代舞時會碰撞出怎樣的火花呢?

B:那就請你用你的視角去詮釋這段美妙且奇異的景象了.接下來請欣賞由流行元素社團選送的抒情爵士.現(xiàn)代舞串燒表演.

A:大家掌聲有請

<樂隊表演>

A:XX,你覺得今天這樣一個夜晚,要讓大家High到極點,是不是還缺點什么啊? B:是啊,我覺得充滿重金屬的搖滾樂隊應該要在這里出現(xiàn)吧!

A:沒錯.相信觀眾朋友們也很期待樂隊上場來掀起音浪吧!

B：那么我們就讓大家的期盼變成現(xiàn)實，接下來請欣賞來自流行元素社團的樂隊表演。

A：他們帶來的歌曲是《冷酷到底》《我的未來不是夢》主唱：楊文兵、鄧春明 B：大家掌聲歡迎

<我們是兄弟>

A：不管天空是否下雨 ,不管長路多彎曲 ,我們有勇氣, 一同努力

B：不管你是否有了名氣 ,不管你是否有權利, 我們只看重 ,人品第一 A:只因我們是兄弟, 你的一句話就能讓我在困難中站起

B:只因我們是兄弟,你的一條信息就能驅(qū)趕我心中的空虛

A:人生在世,兄弟是一路同行的伴

B:生活萬事,兄弟是配樂的歌

A:接下來就請來自地理愛好者協(xié)會的尹志化、易佳用歌聲來為我們詮釋兄弟的含義,

B:請欣賞歌曲<我們是兄弟>

古箏彈奏《青花瓷》。

A優(yōu)美的歌詞讓它成為了眾人傳唱的經(jīng)典，小橋流水的詩意，水墨渲染的情誼，冉冉檀香透過窗，煙雨江邊互等候，就當我為遇見你的伏筆。

B流行歌曲的《青花瓷》大家都耳熟能詳，優(yōu)美的意境，深遠的情誼在詞曲的結(jié)合的中淋漓展現(xiàn)，但今天的青花瓷將會帶給大家不同尋常的感受，民樂協(xié)會的同學將會用古箏的靜謐來詮釋全新感受的《青花瓷》

A下面請欣賞由民樂協(xié)會帶來的古箏彈奏《青花瓷》。

西洋樂器演奏《天空之城》

A久石讓是日本著名作曲大師，與宮崎駿合作創(chuàng)作多部經(jīng)典動畫，其中配樂甚為經(jīng)典。

B對啊，比如大家熟知《天空之城》《幽靈公主》《千與千尋》，膾炙人口，動人心弦。

A那么接下來就讓我們伴隨著民樂協(xié)會的西洋樂器的演奏一起重溫宮崎駿的動畫世界和溫馨畫面。

B請欣賞西洋樂器演奏《天空之城》

《街舞串燒》

A跳躍的音符,演奏著青春的活力

B動感的舞姿,展現(xiàn)著青春的魅力

A刺骨的寒風無法吹滅我們心底熱情的火焰

B寒冷的冬季冰封不住我們胸中沸騰的激情

A讓我們在這個冬天一起感受街舞帶給我們的激情澎湃

B讓我們在這個夜晚一起體驗街舞帶給我們的異樣精彩

A接下來請欣賞由街舞社團帶來的《街舞串燒》表演

B掌聲有請

《B Box》

A青春是那么的火熱、那么的充滿激情

B我們是那樣的年輕、那樣的朝氣蓬勃、充滿活力

A讓我們一起走進口腔造就的音樂世界、去感受他給我們的另樣魅力B請欣賞街舞協(xié)會為我們的激情四射的《B BOX》表演

小品《幸福的味道》

A幸福的味道是什么大家知道嗎？

B它是酸甜苦辣中的那個味道呢？

A我想幸福的味道在每個人的心中都有不一樣的定義

B幸福的每種瞬間也都會有不一樣的甜蜜

A那么接下來就讓我們一起在小品中去體味那幸福的味道

B請欣賞由地理愛好者協(xié)會帶來的小品《幸福的味道》

《歌曲串燒》

A流行歌曲一直都是同學們的摯愛、在今天這樣的晚會中怎么會少了它的席位呢？

B沒錯、接下來就讓我們打開心靈的聽覺器，一起在美妙的樂曲中蕩滌 A請欣賞由流行元素社團帶來的流行歌曲串燒

B掌聲有請

《結(jié)尾的歌曲串燒》

A 今夜我們歡聚一堂，激情滿懷。

B 今夜我們載歌載舞，心潮澎湃。

C 告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日。

D 告別今夜，我們將走進今朝嶄新的季節(jié)。

A 飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

B 熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

C這是激情燃燒的歲月。

D 這是清香四溢的碩果。

A 我們將用熱情站在青春的起跑點。

B 我們將用奮斗書寫協(xié)會的新篇章！

C衷心感謝各位老師和同學的到來。

D 內(nèi)江師范學院，流行元素社團、街舞社團、青春旋律社團、營銷服務社團以及街舞社團、地理愛好者社團和民樂社團、2011級迎新晚會

合 到此結(jié)束！

篇三：經(jīng)典大學迎新晚會主持詞

A:尊敬的各位領導、老師

B:親愛的同學們：大家

ABCD:晚上好�。ê希�

C：腳踏著青春的節(jié)拍，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在金秋的九月欣然等待。

D：激揚著青春的風采，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

A:踏著秋風，沐著秋雨，我們相逢在收獲的金秋九月；

B:攜著祝福，帶著囑托，我們相約在地球科學與技術學院；

C:在這丹桂飄香的日子里，2011級的新同學像燕子般銜著新的氣象來到了中國石油大學。

D:此時此刻，請允許我們代表地球科學與技術學院的所有的師生向你們說：歡迎你們，新同學！

A:下面我宣布，中國石油大學地球科學與技術學院2011年迎新生晚會

ABCD:現(xiàn)在開始

B:請允許我榮幸的介紹今天到場的各位嘉賓，他們是———— 當我們再一次用掌聲歡迎他們的到來。

A：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷

B：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃

C：今夜，我們讓青春盡情的綻放

D：今夜，我們讓夢想自由的飛翔

A：告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日

B：告別今夜，我們將走進嶄新的收獲季節(jié)

C：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié) D：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切 A：讓我們挽起生命的臂膀，唱響生命的完美樂章

B：尊敬的各位領導，各位老師

C：親愛的同學們

D：中國石油大學地球科學與技術學院2011年迎新生晚會 ABCD:到此結(jié)束

A:祝大家晚安。

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