本文關(guān)鍵詞：研究生學(xué)位論文中的if條件句研究?

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【摘要】：if條件句是英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的重要表意資源。在Carter-Thomas和Rowley-Jolivet提出的if條件句的“宏觀功能”概念基礎(chǔ)上,對(duì)照自建的研究生學(xué)位論文語(yǔ)料庫(kù)中if條件句的特征和Carter-Thomas和Rowley-Jolivet的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),高情態(tài)化是研究生使用if條件句的主要特征,他們通過if條件句實(shí)現(xiàn)預(yù)測(cè)、推薦、和模糊功能,而Carter-Thomas和Rowley-Jolivet的研究則認(rèn)為,if條件句在學(xué)術(shù)論文中主要實(shí)現(xiàn)的是呈現(xiàn)事實(shí)的功能。研究表明,研究生對(duì)if條件句在學(xué)術(shù)寫作中的功能和形式了解不足,因而對(duì)研究生學(xué)術(shù)論文寫作的教學(xué)更要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的語(yǔ)篇功能。
【作者單位】： 贛南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H04
【正文快照】： 英語(yǔ)語(yǔ)法將英語(yǔ)條件句歸為復(fù)雜句,由兩個(gè)小句組成。連詞if是連接兩個(gè)小句的主要成分。其中,if引導(dǎo)的是從句,另一個(gè)是主句,兩者形成前提和結(jié)論的語(yǔ)義關(guān)系,具備了表達(dá)推理的功能。但徐盛桓發(fā)現(xiàn),語(yǔ)言運(yùn)用中的if真實(shí)條件句在語(yǔ)境影響下會(huì)發(fā)生語(yǔ)用嬗變,形成與形式邏輯和語(yǔ)法解釋上

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10 吳佳s，

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