本文關(guān)鍵詞：英語(yǔ)專業(yè)研究生畢業(yè)論文之摘要正式度教學(xué)研究

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【摘要】：本文試圖運(yùn)用詞匯密度與正式度之間的密切聯(lián)系并利用計(jì)算詞匯密度的方法對(duì)英語(yǔ)專業(yè)研究生學(xué)位論文中的語(yǔ)體正式度進(jìn)行研究。結(jié)果顯示,英語(yǔ)專業(yè)研究生教學(xué)學(xué)位論文中的詞匯密度之值普遍大于13,大多數(shù)中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)研究生的摘要教學(xué)中,具有較高的正式度值。從影響詞匯密度的三要素入手,為論文寫作教學(xué)提供一些有益的啟示。
【作者單位】： 西北工業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 詞匯密度 正式度 學(xué)位論文
【基金】：陜西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目資助(08L001)
【分類號(hào)】：H319;G643.2
【正文快照】： 語(yǔ)體正式度教學(xué),是文體學(xué)研究的一個(gè)重要方面,是反映與影響摘要寫作水平的重要因素。語(yǔ)體正式度教學(xué)研究為語(yǔ)言學(xué)理論的豐富和發(fā)展開(kāi)辟了新的天地。徐錫華[1]在他的研究中提出,中國(guó)學(xué)生在摘要寫作方面存在很多短處,不僅僅是在語(yǔ)法層面時(shí)態(tài)的錯(cuò)用、關(guān)鍵詞的誤選,甚至存在拼寫

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