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英語語言學(xué)書評中的評價性態(tài)度用語研究

發(fā)布時間:2017-08-14 21:10

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【摘要】:社會的飛速發(fā)展和大學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際需要迫切要求進(jìn)行大學(xué)英語教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。通過對英語教學(xué)過程中英語語言的研究,可以科學(xué)合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,改革英語教學(xué)模式,從而把英語學(xué)科內(nèi)容學(xué)習(xí)和語言學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,使二者相互促進(jìn),協(xié)調(diào)發(fā)展,推動大學(xué)生對英語的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用英語語言的能力。
【作者單位】: 宿遷學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】英語 語言學(xué) 語言 研究
【分類號】:H319
【正文快照】: 英語作為一種國際化的語言,在信息化、全球化日益發(fā)展的今天,其作用越來越重要。英語在未來越來越開放的時代,在國與國之間的文化交流、商業(yè)貿(mào)易交往中將會被越來越普遍地使用。所以,熟練掌握這門語言并能夠進(jìn)行日常簡單的口語交流是非常重要的。而學(xué)生學(xué)好英語,不僅僅能夠掌

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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2 冷瑜;;以學(xué)科內(nèi)容為依托的大學(xué)英語教學(xué)改革[J];教育評論;2010年06期

3 蔡基剛;;轉(zhuǎn)型時期的我國大學(xué)英語教學(xué)特征和對策研究[J];外語教學(xué)與研究;2007年01期

4 袁平華;俞理明;;以內(nèi)容為依托的大學(xué)外語教學(xué)模式研究[J];外語教學(xué)與研究;2008年01期

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【共引文獻(xiàn)】

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4 蔣燕;;新升本科院校大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀與思考[J];安順學(xué)院學(xué)報;2009年03期

5 范盛鑾;;分級教學(xué)下的話題式大學(xué)英語CBI教學(xué)模式的探索和實(shí)踐[J];浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報;2011年05期

6 楊春霞;;二語習(xí)得理論與職業(yè)學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(高教版);2009年01期

7 鄧震夏;;商務(wù)英語詞匯教學(xué)CLIL模式運(yùn)用初探[J];長春理工大學(xué)學(xué)報;2011年11期

8 王鳴華;;目前大學(xué)英語教學(xué)存在的突出問題及解決對策研究[J];長春理工大學(xué)學(xué)報;2012年01期

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10 肖小聰;周莉莉;;基于CBI理念的專門用途英語教學(xué)模式的構(gòu)建——以南昌工程學(xué)院為例[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2011年06期

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2 李慶玲;;信息化時代下跨文化跨地區(qū)的英語教育特色[A];第九屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2012年

3 李慶玲;;信息化時代下跨文化跨地區(qū)的英語教育特色[A];第九屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集(教育科學(xué)與邊緣科學(xué)分冊)[C];2012年

4 朱雷;張建清;徐錫華;;協(xié)作模式下的制造業(yè)翻譯服務(wù)人才培養(yǎng)實(shí)證研究[A];第十四屆全國科技翻譯研討會論文匯編[C];2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 史光孝;隱性課程視角下的大學(xué)英語課程設(shè)計研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

4 肖瓏;生態(tài)視角下的大學(xué)英語課程設(shè)計研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

5 譚清;建構(gòu)主義視野下基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語寫作教學(xué):課堂行動研究[D];中央民族大學(xué);2009年

6 張家政;大學(xué)英語教學(xué)改革的文化哲學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

7 韓建俠;中外聯(lián)合辦學(xué)項目學(xué)生所需英語水平的探索性研究[D];上海交通大學(xué);2008年

8 任麗;生態(tài)學(xué)視角下大學(xué)英語教學(xué)研究[D];上海外國語大學(xué);2013年

9 柳華妮;基于體例演變影響因素分析的大學(xué)英語教材編寫研究[D];上海外國語大學(xué);2013年

10 趙貴旺;我國高等醫(yī)學(xué)院校英語教學(xué)體系的構(gòu)建[D];上海外國語大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 賈f ;CBI在學(xué)科教學(xué)中的質(zhì)性研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 湯秀蓮;從新東方英語培訓(xùn)看高校英語教學(xué)改革趨向[D];華中師范大學(xué);2011年

3 劉宇陽;山西省高校商務(wù)英語教師現(xiàn)狀評介與發(fā)展模式研究[D];山西財經(jīng)大學(xué);2011年

4 張陽;將以內(nèi)容為依托教學(xué)模式整合到大學(xué)英語基礎(chǔ)階段課程體系中的實(shí)證研究[D];天津師范大學(xué);2011年

5 梁惠萍;基于英語閱讀策略培訓(xùn)的閱讀教學(xué)研究[D];漳州師范學(xué)院;2011年

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8 韓敏;山西省護(hù)理英語教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究[D];山西大學(xué);2011年

9 安寧;高職院校專門用途英語教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

10 郭清泉;公安邊防院校大學(xué)英語課程設(shè)置個案研究[D];東北師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林澤銓;非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)改革的辯思[J];高教探索;2002年01期

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8 呂良環(huán);語言與內(nèi)容相融合———國外外語教學(xué)改革趨勢[J];全球教育展望;2001年08期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊玉英;內(nèi)容型教學(xué)理論及應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李靜;;高職英語任務(wù)型教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究[J];科教文匯(下旬刊);2009年03期

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3 周麗云;;第二語言學(xué)習(xí)策略理論研究再認(rèn)識[J];華章;2010年02期

4 李艷梅;張思銳;;淺議“任務(wù)型教學(xué)”及其對大學(xué)英語精讀教學(xué)的啟示[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報;2011年01期

5 羅松;;計算機(jī)輔助外語教學(xué)探討[J];硅谷;2010年04期

6 黃亮;;對外語任務(wù)型學(xué)習(xí)的研究[J];黑龍江科技信息;2010年05期

7 楊宏;俄語學(xué)習(xí)過程中的干擾問題研究[J];西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年06期

8 李春燕;;學(xué)習(xí)策略在英語教學(xué)中的培養(yǎng)[J];教育實(shí)踐與研究(小學(xué)版);2006年03期

9 徐艷;;外語學(xué)習(xí)中詞典的作用研究述評[J];社科縱橫;2006年06期

10 雷碧玉;;英語聽力教學(xué)談[J];科技咨詢導(dǎo)報;2006年14期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 韋美璇;;大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中教師角色定位的研究[A];語言與文化研究(第一輯)[C];2007年

2 任東升;焦良欣;;《天路歷程》互文翻譯研究[A];中國英漢語比較研究會第八次全國學(xué)術(shù)研討會論文摘要匯編[C];2008年

3 丁青;;《英漢/漢英語文辭書研究》述評[A];中國辭書學(xué)會雙語詞典專業(yè)委員會第七屆年會論文集[C];2007年

4 李衛(wèi)平;劉慧莉;樂莉;;云南高職院校改革英語教學(xué)方法的探索與研究[A];云南省高等教育學(xué)會高職高專教育分會2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

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7 德宏州潞西市法帕中學(xué) 肖維靜;對優(yōu)化初中英語課堂教學(xué)的思考[N];云南經(jīng)濟(jì)日報;2009年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 崔丹;我國留學(xué)生在加拿大短期學(xué)習(xí)經(jīng)歷中英語熟練度變化的研究[D];上海外國語大學(xué);2013年

3 喬愛玲;基于會話材料與擴(kuò)展聽讀資源的交際型英語教學(xué)模式研究[D];東北師范大學(xué);2007年

4 劉秋芬;外語學(xué)習(xí)中的意識與形式意義匹配[D];上海外國語大學(xué);2010年

5 李郁;意識學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)策略使用的相關(guān)性研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

6 張素敏;輸入加工法的初始和遷移效應(yīng)[D];上海外國語大學(xué);2012年

7 袁春艷;當(dāng)代國際外語教學(xué)法發(fā)展研究[D];南京師范大學(xué);2006年

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5 張美華;高中主題式英語教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

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8 崔萍;外籍教師在大班英語教學(xué)的研究[D];華中師范大學(xué);2006年

9 楊文邱;情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式在中學(xué)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];上海師范大學(xué);2009年

10 李建昕;利用網(wǎng)絡(luò)輔助高中英語泛讀教學(xué)的研究[D];東北師范大學(xué);2007年

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本文編號:674704

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