本文關(guān)鍵詞：書(shū)評(píng)中“I”和“we”用法的對(duì)比研究

  更多相關(guān)文章： “I” “we” 書(shū)評(píng) 作者權(quán)力

【摘要】：本文以30篇書(shū)評(píng)為語(yǔ)料,結(jié)合定性和定量的方法對(duì)比書(shū)評(píng)中"I"和"we"體現(xiàn)的作者權(quán)力。研究結(jié)果表明,書(shū)評(píng)中的"I"多用于發(fā)表評(píng)價(jià)性言論,而"we"則多用于對(duì)書(shū)的客觀性介紹,"I"比"we"體現(xiàn)的作者權(quán)力更大。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： “I” “we” 書(shū)評(píng) 作者權(quán)力
【基金】：華中師范大學(xué)2010年“丹桂計(jì)劃”項(xiàng)目“我國(guó)英語(yǔ)學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系的構(gòu)建”的階段性成果
【分類號(hào)】：H314
【正文快照】： 一、引言長(zhǎng)期以來(lái),客觀性被認(rèn)為是學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的重要特征,標(biāo)志作者介入的第一人稱代詞不該出現(xiàn)在學(xué)術(shù)語(yǔ)篇中[1][2]。然而,在過(guò)去二十多年里,這種觀點(diǎn)受到多方質(zhì)疑,人們強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)語(yǔ)篇不僅需要客觀再現(xiàn)作者的學(xué)術(shù)研究,還需要通過(guò)各種手段提高其研究的可接受性[3][4],這些手段包括第

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