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文檔名稱：C語言課程設計模板多個題目).doc

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文檔介紹：大連科技學院c語言課程設計題目******管理系統(tǒng)學生姓名姓名專業(yè)班級軟件茅10-1指導教師宋麗芳職稱　　副教授所在單位信息科學系計算機教研室教研室主任宋麗芳　完成日期2011年7月8日課程設計成績考核表專業(yè)　班級　姓名　學號　考核項目評分備注1平時工作態(tài)度及遵守紀律情況　　　（10分）2掌握基本理論、關鍵知識、基本技能的程度和閱讀參考資料的水平　�。�10分）3獨立工作能力、綜合運用所學知識分析和解決問題能力及實際工作能力提高的程度　�。�20分）4完成課程設計說明書及軟件的情況與水平（工作量及實際運行情況和創(chuàng)新性）　�。�60分）總評成績　　綜合評定：　　　（優(yōu)、良、中、及格、不及格）指導教師簽字：　　　2011年月日課程設計任務書1.設計（研究）內容和要求研究內容：設計并編寫一個完善的C語言程序，并要求達到以下幾點：(1)系統(tǒng)功能要求：系統(tǒng)功能完善，具有簡潔的操作流程。(2)以軟件工程理論為指導，按照進度計劃，完成系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)的概要設計與系統(tǒng)的詳細設計等。要求能夠對系統(tǒng)進行全面測試和調試，及時更正錯誤，直至系統(tǒng)運行穩(wěn)定可靠，要求報告中具有系統(tǒng)測試內容。(3)完成課程設計報告的編輯工作，報告要求在3000字以上，包括綜述、系統(tǒng)總體設計、系統(tǒng)實現(xiàn)、運行調試、結論等，參考文獻數(shù)量至少2篇，論文書寫格式按學校規(guī)定來寫。原始依據(jù)：對學過的C語言程序設計課程進行鞏固和加深印象。了解C語言的基礎知識，有一定的語言編程基礎，能夠熟練運用C語言進行程序設計。通過用C語言完成的題目的編寫與設計，以提高用C語言解決實際問題的能力。2.系統(tǒng)環(huán)境硬件環(huán)境：CPU的主頻在500MHZ以上，內存在128MB以上軟件環(huán)境：編程語言及工具：C語言；操作系統(tǒng)：Windows操作系統(tǒng)3.參考文獻[1]李瑞.徐克圣.劉月凡.戚海英.C程序設計基礎[M].北京：清華大學出版社,2009.7[2]布魯志著,吳丹

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