本文關鍵詞：認知科學，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

認知科學
認知科學是研究心智和智能的科學，包括從感覺的輸入到復雜問題的求解，從人類個體到人類社會的智能活動，以及人類智能和機器智能的性質。它是現(xiàn)代心理學、人工智能、神經科學、語言學、人類學乃至自然哲學等學科交叉發(fā)展的結果。認知科學研究的目的就是要說明和解釋人在完成認知活動時是如何進行信息加工的。認知科學的興起標志著對以人類為中心的心智和智能活動的研究已進入到新的階段，，認知科學的發(fā)展將進一步為信息科學技術的智能化作出巨大貢獻。本書系統(tǒng)地介紹認知科學的概念和方法，反映認知科學、腦科學、人工智能等領域的最新研究成果，綜合地探索人類智能和機器智能的性質和規(guī)律。
　　本書可作為大學本科高年級學生和研究生的認知科學、認知心理學、認知信息學、智能科學等課程的教材，也可作為從事認知科學、認知心理學、認知信息學、認知神經科學、人工智能、智能科學、智能系統(tǒng)、智能控制等領域的研究人員的參考書。
本書系統(tǒng)地介紹了認知科學的概念和方法，反映認知科學、腦科學、人工智能等領域的最新研究成果，綜合地探索人類智能和機器智能的性質和規(guī)律。全書共分16章。第1章是緒論，介紹認知科學的興起和研究內容。第2章探討認知科學的神經基礎。第3章討論感知與注意，重點論述知覺理論。視覺和聽覺是重要的信息輸入輸出通道，有關處理分別放在第4章和第5章。記憶是思維的基礎，第6章深入討論記憶的機理。知識表征是認知科學的重要基礎，第7章全面論述至今重要的知識表征方法。第8章討論語言的作用和理論。第9章重點討論學習，介紹了現(xiàn)代有關的學習理論和橫型。思維是認知的核心，第10章重點討論思維形式和類型、如何進行問題求解和決策。第11章扼要介紹情緒問題，該領域已引起人們愈來愈多的重視。第12章探討意識，這在國內認知科學界尚未引起重視。第13章是論述認知發(fā)展。在當今社會，社會認知具有鮮明的時代氣息，第14章作了論述。第15章全面論述重要的認知模型，這是本書突出的亮點。最后第16章探討認知模擬，以認知科學最新研究成果為指導，構建新型的智能系統(tǒng)。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

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