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巧用一句話書評串點(diǎn)課文復(fù)習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-18 16:27

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【摘要】:高考復(fù)習(xí)有效復(fù)習(xí)課文,以期刪繁就簡,提綱挈領(lǐng)。挖掘課本積累,內(nèi)化為自己的寫作素材,真正實(shí)現(xiàn)——閱讀積累無盡藏,妙手慧心即文章。
【作者單位】: 湖北遠(yuǎn)安縣職教中心;
【分類號】:G633.3
【正文快照】: 在復(fù)習(xí)備考中,如何化浩繁費(fèi)時(shí)的課本復(fù)習(xí)為快速簡潔的串點(diǎn)、提要式復(fù)習(xí),以期事半功倍?筆者在復(fù)習(xí)備考中,嘗試采用“為課文寫詩”的形式,以期刪繁就簡,提綱挈領(lǐng)。一段評論,一句話,一副對聯(lián),一首小詩,一個(gè)題記,幾句旁批、眉批,幾句引用……形式多樣,不拘一格,帶動對課文思想內(nèi)容

【相似文獻(xiàn)】

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8 廣州日報(bào)新聞研究所 張穗華;媒體書評如何定位?[N];中華讀書報(bào);2008年

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3 王大勇;企業(yè)知識資本化及知識資本積累問題研究[D];同濟(jì)大學(xué);2006年

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7 王世華;葉面噴施納米硅增強(qiáng)水稻抗重金屬毒害機(jī)理研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 楊剛;鉛脅迫下氮肥形態(tài)對魚腥草鉛積累效應(yīng)的影響[D];四川農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

7 陳志強(qiáng);計(jì)劃、積累與突破[D];福建師范大學(xué);2008年

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本文編號:1200420

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