溫州大學(xué)甌江學(xué)院教務(wù)網(wǎng)(點(diǎn)擊進(jìn)入)
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大學(xué)名稱:溫州大學(xué) WENZHOU UNIVERSITY
所在位置:浙江,溫州市
學(xué)校設(shè)置類型:
創(chuàng)建時(shí)間:1933年
校訓(xùn):求學(xué)問是、敢為人先
學(xué)校性質(zhì):
院校地址:浙江省溫州市高教園區(qū)溫大行政樓409室
學(xué)校網(wǎng)址:
學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制,董事長由溫州大學(xué)校長擔(dān)任。校園座落于溫州市高教園區(qū),教學(xué)用地400余畝,規(guī)模、專業(yè)、師資和園區(qū)建設(shè)等統(tǒng)一納入溫州大學(xué)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)院秉承溫州大學(xué)學(xué)校精神,依托其優(yōu)質(zhì)教育資源,以學(xué)生為主體,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展,建立了新的辦學(xué)機(jī)制和模式。
學(xué)院擁有一支德才兼?zhèn)、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。專任教師隊(duì)伍中高級(jí)職稱教師占1/3多,碩士以上學(xué)位的教師占2/3強(qiáng);任課教師都有較高的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教書育人,具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。
學(xué)院銳意改革,,開拓創(chuàng)新,培育創(chuàng)業(yè)教育特色。以"寬基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、顯特色"為指導(dǎo)思想,構(gòu)建"通識(shí)+學(xué)科+專業(yè)+特色"的人才培養(yǎng)課程體系,實(shí)施學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)。積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。成立溫州市信息安全研究中心,溫州市信息安全評(píng)測(cè)中心,溫州市信息安全培訓(xùn)中心;設(shè)立"智能機(jī)器人"、"計(jì)算機(jī)DIY"、"淘寶創(chuàng)業(yè)"、"節(jié)能汽車"等創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,每年劃撥50萬元資金支持學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目,鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類賽事;與中國華峰集團(tuán)、中國·人民電器集團(tuán)等70多家溫州知名企業(yè)建立校企合作實(shí)踐基地,為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和就業(yè)實(shí)習(xí)提供便利條件;開辦企業(yè)接班人培養(yǎng)班、創(chuàng)業(yè)先鋒班、微軟工程師培養(yǎng)班、淘寶網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)班、金色童話班等,搭建校企合作與學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。2009年,61位學(xué)生在國家級(jí)賽事獲獎(jiǎng),13人在省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),申報(bào)專利12項(xiàng),28位創(chuàng)業(yè)者領(lǐng)到工商營業(yè)執(zhí)照,最大限度地開發(fā)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)適應(yīng)和可持續(xù)發(fā)展能力。
面向未來十年,學(xué)院以"厚德浚智,學(xué)成致用"凝聚"創(chuàng)業(yè)教育"特色,探索內(nèi)涵發(fā)展之路,鍛造學(xué)院的品牌、提升學(xué)院的品位、追求學(xué)院的品質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。以"創(chuàng)業(yè)教育"為特色,建設(shè)兼具"專業(yè)教學(xué)水平"和"實(shí)踐指導(dǎo)能力"的師資隊(duì)伍;以"知識(shí)單元的重構(gòu)聚變產(chǎn)生附加值"為范式,指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;以"專業(yè)"為背景,指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的方向,提高創(chuàng)業(yè)的科技智慧含量;以"創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)才能、創(chuàng)業(yè)個(gè)性"為線索,構(gòu)建人才培養(yǎng)課程體系,培養(yǎng)甌江風(fēng)格的創(chuàng)業(yè)人才。
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