海南大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)登錄
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海南大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)登錄
海南大學(xué)由原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)與原海南大學(xué)合并而成的新學(xué)校,2005年學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀并獲準(zhǔn)設(shè)立國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究能力大幅提高,整體辦學(xué)水平持續(xù)提升,為海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。海南大學(xué)是海南省人民政府與教育部、財(cái)政部共建高校。2008年12月,經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)成為"211工程"重點(diǎn)建設(shè)高校。
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海南大學(xué)現(xiàn)有海甸、儋州和城西三個(gè)校區(qū),校園占地面積5200多畝。在編教職工2468人,其中專(zhuān)任教師1682人、高級(jí)職稱(chēng)教師1039人、具有博士學(xué)位教師492人。現(xiàn)有全日制在校生37101人,普通本科生33748人,碩士研究生3179人,博士研究生174人,成人學(xué)歷教育學(xué)生3390人,國(guó)際學(xué)生246人。學(xué)校"立足海南,面向全國(guó),輻射東南亞",突出"熱帶、海洋、旅游、特區(qū)"四大特色,現(xiàn)有學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大門(mén)類(lèi),F(xiàn)有四大學(xué)部、21個(gè)學(xué)院(部),2個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)(培育)學(xué)科,16個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(培育基地),16個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目,1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,10個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,4個(gè)省部級(jí)工程研究中心;設(shè)有博士后流動(dòng)站2個(gè);國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)8個(gè),國(guó)家級(jí)精品課程2門(mén),國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén),全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體2個(gè)。
海南大學(xué)不斷深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)適應(yīng)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際旅游島建設(shè)需要的高素質(zhì)人才,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。承擔(dān)1項(xiàng)國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目和16項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目。實(shí)施冬季小學(xué)期,邀請(qǐng)?jiān)菏、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家教學(xué)名師等國(guó)內(nèi)外上百位專(zhuān)家前來(lái)授課,使學(xué)生能夠分享到國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源;舉辦文理科實(shí)驗(yàn)班,探索精英拔尖人才個(gè)性化培養(yǎng)模式;創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,與天津大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生,與中航特玻等企業(yè)開(kāi)展訂單式人才培養(yǎng)。啟動(dòng)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)計(jì)劃,建立開(kāi)放創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式,建立研究生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和聯(lián)合培養(yǎng)基地,選送大批研究生赴國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)高校、科研機(jī)構(gòu)訪學(xué)交流,,研究生發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文數(shù)量、參與國(guó)家重大科技支撐項(xiàng)目人次和獲得優(yōu)秀研究生論文數(shù)量逐年明顯增加。
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