高考專業(yè):農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類
一、專業(yè)介紹
(一)概況描述
農(nóng)業(yè)
經(jīng)濟(jì)
管理
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中經(jīng)濟(jì)活動的管理工作
在稻谷豐收的年份出現(xiàn)“谷賤傷農(nóng)”的現(xiàn)象,如何合理安排農(nóng)戶的生產(chǎn)種植?
如何在一畝地上實現(xiàn)植物、動物、微生物的高效循環(huán),是土地的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)最高?
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理把經(jīng)濟(jì)理論應(yīng)用到實踐中去,它們?yōu)槭称泛娃r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)制定管理和金融戰(zhàn)略。專業(yè)側(cè)重研究食品加工、銷售、財務(wù)和分配環(huán)節(jié)的認(rèn)識和問題糾正。它也致力于保護(hù)自然資源和環(huán)境。
學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理,你需要預(yù)測市場價格,制定市場策略并參與現(xiàn)實中產(chǎn)品和農(nóng)場成功和研究,你還要進(jìn)入農(nóng)商聯(lián)合企業(yè)或政府代理機構(gòu)。
專業(yè)的使命
農(nóng)業(yè)——前提
經(jīng)濟(jì)——目的
管理——手段
(二)專業(yè)起源
我國在建國之前已經(jīng)設(shè)有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè),對“三農(nóng)”問題的重視,逐漸演變?yōu)?strong>農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。
相似學(xué)科:林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理
偏理論資源利用部門
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理
課程:
大二:計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)、貨幣銀行學(xué)、市場營銷學(xué)、人力資源管理、博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理
大三:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)價格分析、農(nóng)產(chǎn)品運銷學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易、比較農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、食品經(jīng)濟(jì)學(xué)、涉農(nóng)企業(yè)管理學(xué)、農(nóng)業(yè)政策學(xué)、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)村金融學(xué)
大四:實踐與論文寫作
農(nóng)村區(qū)域發(fā)展
大一:數(shù)學(xué)(高數(shù)、線性代數(shù)、概率論、統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué);
普通發(fā)展學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)概論、農(nóng)村發(fā)展概論、發(fā)展項目管理、農(nóng)村發(fā)展研究方法
大四:實踐與論文寫作
對比發(fā)現(xiàn):
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)是一個集農(nóng)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理學(xué)類、社會學(xué)類、法學(xué)類、環(huán)境學(xué)類于一身的綜合類專業(yè)。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)管理方向側(cè)重于學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)類與管理,尤其是經(jīng)濟(jì)類。
農(nóng)村區(qū)域發(fā)展方向側(cè)重于農(nóng)學(xué)、管理學(xué)類與社會學(xué),尤其是管理學(xué)類。
農(nóng)村區(qū)域管理
{C}二、{C}學(xué)位授予情況
授予學(xué)位:管理學(xué)(農(nóng)學(xué))
三、代表人物
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的專業(yè),代表人物是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知名學(xué)者。
一般來說,農(nóng)業(yè)院校均由此專業(yè)
某些綜合類大學(xué)也設(shè)有此專業(yè)
高校特點
南京農(nóng)業(yè)大學(xué):綜合
中國人民大學(xué):偏理論
中國農(nóng)業(yè)大學(xué):偏模型和法律
(中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院:偏政策研究)
(中國社會科學(xué)院:偏農(nóng)村建設(shè))
四、實習(xí)環(huán)節(jié)
新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查(綜合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)情況,提出合理規(guī)劃建設(shè))
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營狀況
新型農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀(合作經(jīng)濟(jì)組建運作方面的調(diào)查)
五、就業(yè)情況
就業(yè)單位:中國農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)業(yè)部、國際貿(mào)易公司、大北農(nóng)集團(tuán)、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類就業(yè)面一般
工作對口度高
起薪低
跳槽對薪酬幅影響明顯,,
五年后收入高,
綜合滿意度高
六、升學(xué)
考研須知
1.較冷門,報考熱度小
2.作為重點學(xué)科的高校較少
3.報考本學(xué)科,相對來說競爭力小,容易得到導(dǎo)師青睞。
4.報考經(jīng)濟(jì)類,其他管理類專業(yè)的跨學(xué)科考試,占有一定的優(yōu)勢。
本:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理
開設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士課程的院校
開設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)博士課程的院校
美國韓國
七、適合人群
1.熱愛農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
2.英語好、文理均衡
4.有深造意愿、能夠讀碩、博者
5.能吃苦、有毅力
6.理論實踐結(jié)合綜合型人才
綜合評價
未來的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展趨勢,對現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)管理人員求賢若渴
學(xué)習(xí)者應(yīng)具備
1.良好的語言表達(dá)和外語交流能力
2.綜合的思考能力和全局觀意識
3.在校期間,要重點培養(yǎng)自己某方面能力,強化專業(yè)性
4.多參加實習(xí)實踐活動,將理論與生產(chǎn)活動相結(jié)合
5.了解農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的新動態(tài)、新發(fā)展。
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本文編號:38091
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