本文關鍵詞：論文抄襲事件，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

1月25日下午，山東大學官方微信發(fā)布“關于山東大學歷史文化學院陳振涉嫌碩士學位論文作假的情況說明”，對網(wǎng)傳“檔案學專業(yè)碩士研究生陳振碩士論文涉嫌大面積抄襲”一事作出回應。

全文如下：

關于山東大學歷史文化學院陳振涉嫌碩士學位論文作假的情況說明

昨晚，學校通過網(wǎng)絡等媒體得知山東大學歷史學院檔案學專業(yè)碩士學位獲得者陳振涉嫌碩士學位論文作假的信息。對此，學校主要領導高度重視，在第一時間責成相關職能部門和學院即時進行調(diào)查核實，盡快按照有關規(guī)定進行處理。同時對研究生院等職能部門提出明確要求：一是要進一步強化責任意識，盡快召開全校研究生導師與管理人員會議，強化每一位導師的質(zhì)量觀，堅決樹立導師是研究生培養(yǎng)質(zhì)量第一責任人的意識，切實履行好導師責任。進一步落實論文指導、評閱、答辯等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督把關責任，確保學位授予質(zhì)量。二是要盡快啟動學校對各專業(yè)以往授予的博士、碩士學位論文的自查自糾工作，對查找出的問題論文，根據(jù)情節(jié)輕重做出相應處理。三是要汲取這一事件的經(jīng)驗教訓，并以此為契機，進一步加強制度建設，完善機制，切實加強對研究生培養(yǎng)及學位授予各個環(huán)節(jié)的管理，進一步加強學風建設和學術規(guī)范教育，樹立良好的教風、學風，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，堅決杜絕此類事件的再次發(fā)生。目前研究生院等部門已經(jīng)啟動相關程序，事件正在調(diào)查處理中。

長期以來，山東大學在國家政策指導下，積極推動研究生培養(yǎng)機制改革，努力提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。特別重視研究生的學風建設，對學位論文作假等學術不端行為“零容忍”。為保證學位授予質(zhì)量，學校相繼出臺了《山東大學博士、碩士學位論文匿名評閱實施辦法》、《山東大學關于博士、碩士學位論文評閱意見的處理規(guī)定》、《山東大學學位論文作假行為處理實施細則（試行）》、《山東大學研究生學術規(guī)范》和《山東大學關于“學位論文學術不端行為檢測系統(tǒng)”使用管理辦法（試行）》等相關文件，規(guī)范、處理學術不端行為。涉嫌學位論文作假的，不論何時發(fā)現(xiàn)，，一經(jīng)查實將對相關人員及導師進行嚴肅處理，對已獲學位者撤銷其所獲學位，絕不姑息。

山大碩士論文抄襲事件：山東大學回應 陳振會被如何處理？(圖 )（2）

2016-01-25 22:25:18 來源： 大眾網(wǎng) 作者：

核心提示： 1月25日下午，山東大學官方微信發(fā)布“關于山東大學歷史文化學院陳振涉嫌碩士學位論文作假的情況說明”，對網(wǎng)傳“檔案學專業(yè)碩士研究生陳振碩士論文涉嫌大面積抄襲”一事作出回應。

事件回顧：

題目、摘要、關鍵詞近乎完全一致

安徽大學檔案學專業(yè)碩士研究生劉俊玲的學位論文《檔案開放利用的信息安全保障研究》完成于2012年4月。山東大學檔案學專業(yè)碩士研究生陳振學位論文《檔案開放利用與信息安全保障研究》完成于2013年4月。

這兩篇論文的正文部分高度相似，連中文題目、摘要、關鍵詞，甚至致謝語都到了近乎一字不差的程度。

兩篇論文區(qū)別最大的地方只有參考文獻部分。劉俊玲論文列出了113條參考文獻，而陳振論文只列出了18條參考文獻。

陳振已經(jīng)于2013年完成研究生課程，并取得碩士學位。

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