本文關(guān)鍵詞：sci論文修改，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

醫(yī)學(xué)sci論文修改可以根據(jù)修改的程度不同分為大修和小修。小修狀態(tài)說(shuō)明你的文章在審稿人那里已經(jīng)得到認(rèn)可，通過(guò)一些語(yǔ)句和格式的修改即可發(fā)表，這也是所有投稿者都最愿意看到的一種結(jié)果。如果論文要進(jìn)入大修狀態(tài)從本質(zhì)上說(shuō)明文章有一定的學(xué)術(shù)意義，倘若不按照審稿人的意見(jiàn)進(jìn)行深入修改，繼續(xù)拒稿到其他期刊，這種做法勢(shì)必會(huì)延長(zhǎng)投稿周期。
　　需要大修的醫(yī)學(xué)SCI論文又分為技術(shù)性與非技術(shù)性問(wèn)題。技術(shù)性問(wèn)題主要是論文設(shè)計(jì)方面的問(wèn)題，多數(shù)是補(bǔ)試驗(yàn)。非技術(shù)問(wèn)題是比較常見(jiàn)的問(wèn)題，包括語(yǔ)言問(wèn)題，要求對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行修改或潤(rùn)色。那么關(guān)于這個(gè)方面該如何處理呢？
　　一、技術(shù)性問(wèn)題，主要指試驗(yàn)設(shè)計(jì)
　　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)設(shè)計(jì)是優(yōu)秀研究的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上采用合理的數(shù)據(jù)分析才會(huì)得出可靠、有意義的試驗(yàn)結(jié)果。由于多數(shù)醫(yī)療工作者面臨試驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的問(wèn)題，要克服這一情況，非常有必要事先查看既往研究的研究思路，從中借鑒、學(xué)習(xí)，結(jié)合自身課題的特點(diǎn)，制定合理的試驗(yàn)設(shè)計(jì)。在投稿中還常遇到的一個(gè)問(wèn)題是補(bǔ)充試驗(yàn)。如果該項(xiàng)試驗(yàn)是必須要進(jìn)行的，如驗(yàn)證性試驗(yàn)，則一定要補(bǔ)充。如果該項(xiàng)研究并非一定要進(jìn)行，則完全可以與審稿人進(jìn)行一定溝通。一定要注意拿出充分的依據(jù)，否則很有可能拒稿。
　　二、非技術(shù)性問(wèn)題，主要是語(yǔ)言問(wèn)題
　　多數(shù)投稿中遇到的是語(yǔ)言問(wèn)題。由于我們是非英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，加之對(duì)醫(yī)學(xué)SCI論文的寫作規(guī)范缺乏一定了解，，所以很多投稿者的英文稿件在語(yǔ)言上會(huì)出現(xiàn)難被看懂的情況。審稿人審稿時(shí)有些句子看不懂，從而影響對(duì)文章意義的理解。在遇到這種情況時(shí)，多數(shù)作者會(huì)將稿件交給語(yǔ)言類工作者進(jìn)行修改，但是往往又忽略了對(duì)文章內(nèi)容深度把握的環(huán)節(jié)。要知道文章的語(yǔ)言只要保證可讀性即可，決定論文能否發(fā)表的關(guān)鍵因素是文章內(nèi)容。因此，在sci論文修改時(shí)，不應(yīng)是做最簡(jiǎn)單的句子分析，更要對(duì)論文的內(nèi)容的邏輯性進(jìn)行校對(duì)。從業(yè)者一方面要有良好的語(yǔ)言技能，再者更要具備相當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)SCI論文寫作及發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，能對(duì)論文稿件在語(yǔ)言及邏輯方面進(jìn)行全面整改，進(jìn)而促進(jìn)論文的快速接收。

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