一、指導思想

貫徹山東省素質(zhì)教育會議精神，落實素質(zhì)教育和新課標思想，以《濰坊市閑暇教育指導方案》《濰坊高新區(qū)中小學雙休日、節(jié)假日學生生活安排指導意見》為指導，培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和獨立生活能力，實現(xiàn)校內(nèi)外教育的銜接，促進人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，特制定本方案。

二、國慶節(jié)閑暇教育的主要內(nèi)容

充分利用自然和社會教育資源，開展主題性實踐活動。

1.以科學探究為主題的活動。激發(fā)學生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力，培養(yǎng)“懷疑——實證——理性”的科學精神，讓學生關(guān)注周圍與身邊的科學，學會選擇，學會合作，學會探究，學會創(chuàng)新，培養(yǎng)學生探索質(zhì)疑、解決問題的能力，搜集信息、處理信息的能力，動手操作、主動實踐的能力。比如：以污染主題的探究活動；以太空為主題的探究活動；以轉(zhuǎn)基因為主題的探索活動等。

2.以節(jié)假日為主題的活動。內(nèi)容包括調(diào)查了解傳統(tǒng)節(jié)日的淵源、文化構(gòu)成、節(jié)日特色等。

3.以社會實踐為主題的活動。如：走進企業(yè)，領略企業(yè)風采；走進社區(qū)，進行社區(qū)服務；走進家庭，深入開展“感恩”教育等。

4.以生活學習為主題的活動。讓學生逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的良好習慣，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極、艱苦樸素的生活態(tài)度和習慣。如：做家庭事務、開展生活體驗活動、生活技能訓練活動、生活科技與創(chuàng)造活動等。

5.以人物為主題的活動。如：歷史人物的探究；當代人物的訪談等。

6.與初中學科知識有關(guān)的主題活動。如：小組合作在各學科中的運用等。

7以讀書成長為主題的活動。組織學生采用多種形式開展讀書活動，如“傳承中華文化、立志學習成才”、“讀書，為精神打底，為人生奠基”等，將假期讀書活動與學期的校園讀書節(jié)活動有機結(jié)合，力求通過深入開展假期讀書活動，不斷營造濃厚的讀書氛圍，為學生發(fā)展奠定扎實的人文基礎。

8.以參觀游學為主題的活動。開展以“開闊眼界，增長見識”為主題的參觀游學活動，考察名勝古跡，領略各地的風土人情，欣賞自然本文由筆耕文化傳播www.bigengculture.com收集整理景觀，增強孩子們對國家、民族、對腳下這方熱土的自豪感。

9.以藝體健身為主要內(nèi)容的活動。引領學生節(jié)假日、雙休日等閑暇時間學習訓練兩項以上藝體類特長與技能，提升藝術(shù)素養(yǎng)，增強身體素質(zhì)。

三、閑暇教育的主要措施

（一）加強閑暇教育的組織領導

1、閑暇教育領導小組

組長：湯善香

成員：李宏偉 李德連 田鳳云 石延龍

2、閑暇教育工作小組

組長：李德連

成員：石延龍 曹翠萍 岳振飛 劉洋 王英菊 姚琳 單文華 徐寶娜 劉愛榮

（二）主要措施

1.成立活動小組

以興趣項目組為牽引，以學生社團組織為組織形式，將每個學校學生以級部為單位分成若干研究小組，確定研究小組人數(shù)。25人以下6人一組，25人以上按8人分組（僅作參考）。小組的組數(shù)決定子項目的數(shù)量，每個小組的項目不允許重復，要保持相對穩(wěn)定。每個小組都要起一個名字，如：社會宣講社團、陽光運動社團、愛心義賣社團、小記者采訪社團、藝術(shù)社團等等。

2.建立社團檔案，貼上每個同學的照片，注明研究特長、個性特點、研究分工（如社團團長、副團長、聯(lián)絡員、記錄員、發(fā)言人、秩序控制員、材料整理員等），所有社團的檔案一式兩份，小組自留一份，學校保存一份。

3.定期召開閑暇教育專題會議，建立和完善工作機制。

召開閑暇教育全體教師會，確定項目教師，討論制定閑暇教育實施方案，積極申報，爭取上級支持和指導。召開專題家長會，取得家長支持；積極聯(lián)系機關(guān)、社區(qū)、企業(yè)，搭建閑暇教育平臺。

4.進行作業(yè)布置改革，創(chuàng)新作業(yè)形式。在新課程理念指引下，嘗試創(chuàng)新作業(yè)的設計，如：超市作業(yè)、個性作業(yè)、探究作業(yè)、實踐作業(yè)等。改革作業(yè)評價方式，如：小組互批作業(yè)。

5、充分挖掘自然文化和社會教育資源，因地制宜開展開展主題性實踐活動和小課題研究。這些得天獨厚的條件，都為開展主題性實踐活動和小課題研究提供了便利的條件。

6、有針對性地開展閑暇教育指導活動

（1）科學設置家長課程，指導家長開展閑暇教育

充分發(fā)揮家長學校的作用，設置科學的家長課程系列，請名師和心理專家在閑暇教育的問題進行科學有效的指導，讓家長先受教育，并對家長做出必要的要求。

（2）用好教師博客。讓學生在家時可以隨時點擊教師博客，查看老師們博客內(nèi)容和更新。老師要經(jīng)常更新博客內(nèi)容，增添學生喜聞樂見的內(nèi)容，開發(fā)或下載積極向上的娛樂內(nèi)容，提高學生的點擊興趣。老師要隨時將教學的心得和體會發(fā)到博客上，也可將有關(guān)學習方法和學習技巧的內(nèi)容發(fā)到博客上供學生們隨時查閱，在博客中轉(zhuǎn)載生活、休閑娛樂等適合學生閱讀、觀賞的健康向上的內(nèi)容，給學生生活的各個方面以指導。

（3）教師利用網(wǎng)絡進行指導。老師也要充分利用網(wǎng)絡對學生的網(wǎng)上活動給予科學合理的指導，可以通過學校網(wǎng)站、網(wǎng)絡論壇、教師QQ等，引導學生樹立正確的價值觀，科學健康上網(wǎng)。拉把學生的思想引導到正確道路上來。

四、實施閑暇教育的步驟

共分四個階段：

第一階段：現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)動階段（9.27-9.30）

組織各班班主任對全學生閑暇教育情況進行調(diào)查研究，在調(diào)查的基礎上，形成我校閑暇教育的方案。安排全校學生閑暇教育工作，認真組織學習中學自主修行（閑暇教育）指導課程的相關(guān)讀本。

第二階段：方案落實實施階段（10.1-10.7）

根據(jù)我校的教育實際，落實學校閑暇教育方案。采取切實措施推進學校閑暇教育的實施方案。把閑暇教育工作列入學校教育的重點工作，要在閑暇互助組織的建立、讀書指導、社會實踐活動指導、健康生活方式指導、體育鍛煉指導、潛力挖掘指導、愛心教育指導、網(wǎng)絡教育指導等方面建立工作體系。

首先建立閑暇活動小組，落實閑暇教育活動。打破年齡班級界限，依據(jù)學生住所和興趣愛好，建立相應的閑暇教育活動小組。創(chuàng)新閑暇教育工作模式，建立適合我校特點的閑暇教育機制。成立社團，如社會宣講社團、陽光運動社團、愛心義賣社團、小記者采訪社團、藝術(shù)社團、書法社團、籃球社團、讀書社團、乒乓球社團、小課題研究社團等閑暇活動社團，在教師指導下，形成學生主動參與、自主管理的閑暇教育機制，以期獲得良好的效果。

第三階段：成果展示階段（10.8-10.20）

各個小組上交課題研究成果。并把研究的結(jié)果建好檔案，制作課件，打印材料。向指導教師提出申請，在班級內(nèi)部進行展示，班級選擇好的成果在校內(nèi)交流。

第四階段：總結(jié)評比階段（10.21-10.31）

及時組織、積極準備對學校的閑暇教育實施落實情況進行總結(jié)、檢查和評比。評選閑暇教育優(yōu)秀指導教師3名，優(yōu)秀學生30名。

五、預期研究成果

1、閑暇教育學校和實驗教師工作總結(jié)。

2、創(chuàng)新閑暇教育工作機制的經(jīng)驗總結(jié)。

3、校本課程。

4、小課題研究成果。包括文字、圖片和視頻。

5、學生學會恰當?shù)匕才砰e暇，閑暇教育形成常規(guī)。

6、建立學校網(wǎng)站閑暇教育專題，教師建立專題博客和班級QQ群。