應用型高校食品機械與設備課程教學改革探索及實踐
發(fā)布時間:2022-01-06 13:45
食品機械與設備是高校食品科學與工程專業(yè)的核心課,是一門理論與實踐結(jié)合緊密的工程類課程。為提高學生的學習積極性和對該課程知識的掌握程度及應用能力,本文從優(yōu)化課程的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)、借助豐富的現(xiàn)代化教學手段、加強實踐教學和校企合作等3個方面分析了武漢設計工程學院食品機械與設備課程的教學改革實踐,以期為食品機械與設備優(yōu)質(zhì)課程建設提供參考。
【文章來源】:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2020,(24)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 優(yōu)化課程內(nèi)容及結(jié)構(gòu)
2 借助豐富的現(xiàn)代化教學手段
3 加強實踐教學和校企合作
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于“新工科”的應用型大學食品機械與設備教學改革[J]. 董慶亮,戴梓茹,蔡秋杏. 西部素質(zhì)教育. 2020(08)
[2]應用技術(shù)型本科高!笆称窓C械與設備”課程改革與實踐[J]. 王帥,賀羽,王衛(wèi)東,王錫昌. 食品工業(yè). 2019(07)
[3]基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的食品機械與設備課程教學改革探索[J]. 胡勇,吳小勇,徐金瑞. 安徽農(nóng)業(yè)科學. 2018(13)
[4]“食品機械與設備”校企合作教學模式的探索與實踐[J]. 孫敏,俞苓,于海燕,孫濤,馮濤. 農(nóng)產(chǎn)品加工. 2017(12)
本文編號:3572566
【文章來源】:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2020,(24)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 優(yōu)化課程內(nèi)容及結(jié)構(gòu)
2 借助豐富的現(xiàn)代化教學手段
3 加強實踐教學和校企合作
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于“新工科”的應用型大學食品機械與設備教學改革[J]. 董慶亮,戴梓茹,蔡秋杏. 西部素質(zhì)教育. 2020(08)
[2]應用技術(shù)型本科高!笆称窓C械與設備”課程改革與實踐[J]. 王帥,賀羽,王衛(wèi)東,王錫昌. 食品工業(yè). 2019(07)
[3]基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的食品機械與設備課程教學改革探索[J]. 胡勇,吳小勇,徐金瑞. 安徽農(nóng)業(yè)科學. 2018(13)
[4]“食品機械與設備”校企合作教學模式的探索與實踐[J]. 孫敏,俞苓,于海燕,孫濤,馮濤. 農(nóng)產(chǎn)品加工. 2017(12)
本文編號:3572566
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