本文關(guān)鍵詞：電大畢業(yè)論文范文，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

篇一：電大專科畢業(yè)論文(標準格式范文)

寧夏廣播電視大學(xué)開放教育建筑施工與管理專業(yè)�？�

畢業(yè)實踐（建筑施工）報告

建筑工程后澆帶施工技術(shù)

的要點分析

姓 名：肖佳

學(xué) 號： 分 校： 指導(dǎo)教師：

寧夏廣播電視大學(xué)制

2015年10月20日

目錄

一、摘 要?????????????????????????3

二、關(guān)鍵詞?????????????????????????3

三、正 文

3.1 淺析建筑工程現(xiàn)場施工技術(shù)管理措施 ????????????4 3.2 淺談建筑工程中的深基坑支護施工技術(shù) ???????????5 3.3 論建筑工程中樁基的施工技術(shù)及應(yīng)用 ????????????7

四、參考文獻???????????????????14 3.4 論建筑工程中混凝土工程的質(zhì)量檢查及處理措施????????9

建筑工程后澆帶施工技術(shù)的要點分析

摘 要：隨著建筑工程施工技術(shù)的不斷完善，其后澆帶施工技術(shù)水平得到極大的提升。但如果施工工藝不合理，施工中混凝土澆筑質(zhì)量控制不好，易出現(xiàn)開裂、滲漏等質(zhì)量事故，影響結(jié)構(gòu)的安全使用。只有對建筑工程的后澆帶施工做到技術(shù)先進、工藝合理、施工規(guī)范、才能滿足建筑功能要求，確保結(jié)構(gòu)受力安全和后澆帶處無滲漏現(xiàn)象，避免不可預(yù)見因素對后澆帶施工質(zhì)量的影響，杜絕后澆帶施工質(zhì)量通病的發(fā)生。本文主要對建筑工程施工后澆帶的主要功能、技術(shù)要點及質(zhì)量控制進行分析。

關(guān)鍵詞：建筑工程 后澆帶 功能 技術(shù)要點 質(zhì)量控制

正 文

后澆帶是指在現(xiàn)澆整體鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中，在施工期間保留的臨時性溫度、收縮沉降的變形縫。依據(jù)工程具體條件這種變形縫需要進行一定時間的保留，一般情況下保留時間要在40天以上。在變形縫保留的過程中必須完成早期溫差及收縮程度要超過30%，然后利用高于原結(jié)構(gòu)一級的混凝土進行填筑密實施工，此后形成連續(xù)、整體、無伸縮縫的結(jié)構(gòu)。它是一種混凝土剛性接縫，適用于不宜設(shè)置柔性變形縫及后期變形趨于穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，如果施工工藝不合理，施工中混凝土澆筑質(zhì)量控制不好，易出現(xiàn)開裂、滲漏等質(zhì)量事故，影響結(jié)構(gòu)的安全使用。

一、 建筑工程施工后澆帶的主要功能

用于解決高層主體與低層裙房的差異沉降者, 稱為后澆沉降帶；用于解決鋼筋混凝土收縮變形者，稱為后澆收縮帶；用于解決混凝土溫度應(yīng)力者，稱為后澆溫度帶。后澆帶一般可同時考慮幾種作用，但終究是臨時性的措施，待將該處混凝土補齊后，才能得到充分發(fā)揮,所以施工也有特點。

這種后澆帶一般具有多種變形縫的功能，設(shè)計時應(yīng)考慮以一種功能為主，其他功能為輔。施工后澆帶是整個建筑物，包括基礎(chǔ)及上部結(jié)構(gòu)施工中的預(yù)留縫（“縫”很寬，故稱為“帶”），待主體結(jié)構(gòu)完成，將后澆帶混凝土補齊后，這種“縫”即不存在，既在整個結(jié)構(gòu)施工中解決了高層主樓與低居裙房的差異沉降，又達到了不設(shè)永久變形縫的目的 。

二、 建筑工程后澆帶施工的技術(shù)要點

實際設(shè)計中,為了避免平面布局受到限制，在不要求設(shè)縫的前提下衍生了后澆帶施工技術(shù)，其實，該種施工技術(shù)設(shè)置了一條變形縫，控制和緩解因溫度、收縮變形產(chǎn)生的裂縫等質(zhì)量問題。一般情況下，后澆帶施工技術(shù)適用于鋼筋混疑土結(jié)構(gòu)的建筑，通俗地講是現(xiàn)澆整體鋼筋混凝土面積過大結(jié)構(gòu)的建筑，通過在結(jié)構(gòu)中設(shè)置后澆帶，經(jīng)過一段特定時間后再做后澆封閉處理,使混凝土形成一個完整結(jié)構(gòu)，在加快施工進度的前提下，有效控制了裂縫問題,避免出現(xiàn)了雙梁、雙柱等問題。

1、模板的預(yù)設(shè)

模板的預(yù)設(shè)要嚴格參照施工圖紙進行 。 在混凝土的澆筑之前要預(yù)設(shè)鋼絲網(wǎng)模板

, 要保證鋼絲網(wǎng)模板的鋼絲網(wǎng)格均勻統(tǒng)

一和鋼絲粗細統(tǒng)一。模板的強度、剛度和穩(wěn)定性都必須有質(zhì) 量的保證,這是避免裙樓和主樓在連接跨度過大的時候,地

下室大梁支撐的荷載過于大而超過鋼支撐扣件的承受能力而引起扣件螺栓被破壞

。

2、后澆帶混凝土澆筑施工技術(shù)

施工中必須保證后澆帶兩側(cè)混凝土澆筑質(zhì)量,防止漏漿或混凝土疏松 。后澆帶兩側(cè)支模應(yīng)釆用堵頭板或鋼絲網(wǎng)隔斷, 接

篇二：電大專科畢業(yè)論文

電大�？飘厴I(yè)論文

劉宇

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

白山電大漢語專業(yè)，經(jīng)過3年全日制教學(xué)，把學(xué)生培養(yǎng)成為漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識扎實、綜合素質(zhì)高，具有較強寫作能力、審美能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)21世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好人文素養(yǎng)，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，能夠從事語言文學(xué)研究和在中等學(xué)校勝任語文教學(xué)工作，能在媒介宣傳部門從事編輯、采訪等工作，能在機關(guān)事業(yè)單位或企業(yè)從事文秘工作，具有深厚人文底蘊和實踐能力的高級專門人才。同時，向本科院校輸送專升本生源。

二、人才培養(yǎng)要求

焦作大學(xué)漢語專業(yè)培養(yǎng)的“高素質(zhì)＋高技能”的專門人才，應(yīng)當在知識、基本能力、崗位技術(shù)應(yīng)用能力和思想政治道德身心等素質(zhì)方面達到以下基本要求。

㈠知識要求

1．掌握語言學(xué)、現(xiàn)代漢語和古代漢語基礎(chǔ)知識。

2. 掌握中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)知識。

3．掌握影視文學(xué)、外國文學(xué)的基礎(chǔ)知識

3. 掌握基本的文學(xué)理論知識及中國古代文論和西方文論知識。

4. 掌握基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作知識。

5. 掌握美學(xué)理論知識。

6．掌握計算機基礎(chǔ)知識。

7. 掌握辦公自動化知識。

8. 掌握實用教學(xué)法知識。

9．掌握軍事理論知識。

10．掌握基本的美術(shù)知識和音樂知識。

㈡崗位基本技能要求

1.能夠使用比較標準的普通話進行教學(xué)、言語交際、演講。

2.能夠使用軟硬筆書寫漢字，會寫粉筆字，達到規(guī)范、美觀、流暢。

3.能夠使用英語進行日常言語交際。

4.能夠使用電腦處理中文信息，錄入漢字速度達到50個／分鐘。

㈢技術(shù)應(yīng)用能力要求

1．能夠用普通話清晰、準確地表達自己的思想、看法、觀點。

2．能夠借用字典等工具流暢地閱讀古文、查閱古典文獻材料。

3．能夠撰寫各種文件、常用應(yīng)用文體的文章。

4．能夠用文學(xué)理論分析中國古典文學(xué)、現(xiàn)當代文學(xué)作品。

5．能夠欣賞評論影視文藝作品和外國文學(xué)作品。

6．能夠用文字準確地表達自己，寫作文學(xué)性的散文。

7. 能夠撰寫新聞稿件和進行文字圖表編輯工作。

8. 能夠組織中小型會議，做好日常接待工作。

9. 能夠做好辦公室文秘及其他事務(wù)工作。

10.能夠使用辦公自動化設(shè)備提高工作效率。

11．能夠基本完成小學(xué)或初中語文的教學(xué)工作。

㈣素質(zhì)要求

1.能夠遵守職業(yè)道德，運用政治理論分析處理一般問題。

2.能夠進行常見的田徑、體操、球類等項目的體育運動，保持身體健康。

3.能夠克服心理障礙保持心理健康。

4．能夠鑒賞、評論各類文學(xué)作品。

4.能夠欣賞音樂、美術(shù)作品。

㈤職業(yè)資格證書要求

1.全國計算機等級證書（一級及其以上）。

2.全國公共英語等級證書（三級及其以上）。

3.普通話水平等級證書（二級甲等及其以上）。

4.國家漢語職業(yè)資格證書（4級，原中級）。

5導(dǎo)游等證書也可。

三、課程設(shè)置及理論課程簡介

我們對漢語專業(yè)就業(yè)崗位群進行了職業(yè)分析，明確了需要哪些理論知識和技

能，設(shè)置了漢語專業(yè)課程體系。根據(jù)課程之間的邏輯關(guān)系，按照素質(zhì)教育的理論，把全部課程整合成為如下4個模塊：

1. 大學(xué)生基本素質(zhì)教育模塊，設(shè)置13門課程，要求掌握基本政治理論；了解各種心理健康知識；了解軍事基礎(chǔ)理論和知識；具備音樂和美術(shù)基礎(chǔ)知識；掌握計算機基礎(chǔ)知識；掌握大學(xué)英語聽說讀寫基礎(chǔ)知識。要求能夠理解國家的方針政策、基本掌握各項運動技能，擁有強健的體魄；培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志和努力拼搏的精神；具備藝術(shù)鑒賞能力；能夠熟練使用計算機；可以進行英語的聽說讀寫實踐。

2.專業(yè)基礎(chǔ)知識模塊，設(shè)置11門課程，要求了解邏輯思維原理知識；掌握基礎(chǔ)寫作知識；掌握現(xiàn)代漢語和古代漢語基礎(chǔ)知識；掌握中國古代和現(xiàn)當代文學(xué)基礎(chǔ)知識；掌握中國古代文化基礎(chǔ)知識。要求具備清晰、準備、快速的邏輯思維能力；具備基本的寫作能力；具備查閱古代文獻、閱讀古文的能力；能夠準確流利地用普通話表達自己；熟悉古今中外文學(xué)史上的重要作家作品；熟悉中國古代的傳統(tǒng)文化

3. 專業(yè)基本技能模塊，設(shè)置10門課程，要求學(xué)生掌握交際、演講、公關(guān)的基礎(chǔ)知識；熟知各類應(yīng)用文體寫作；掌握基本的文學(xué)、美學(xué)的知識和理論；掌握中國古代和西方的文學(xué)理論；具備基本的影視文學(xué)知識和理論。要求學(xué)生具備較深厚的人文素養(yǎng)；具備交際、演講、公關(guān)能力；熟練書寫各類應(yīng)用文；能夠運用文學(xué)和美學(xué)理論分析、評論、鑒賞古今中外的作家作品及美的事物和現(xiàn)象；能夠運用影視理論評價、分析影視文學(xué)作品；

4. 職業(yè)技能模塊，設(shè)置3門課程，要求掌握基本的與教學(xué)相關(guān)的各種知識；掌握基本的公務(wù)員知識；掌握秘書具備的各種知識。要求學(xué)生能夠基本完成中小學(xué)語文課的教學(xué)，達到“三字一話”的基本要求；能夠理性地分析、解決問題；能夠基本勝任秘書工作；通過努力可以到本科院校深造；取得秘書或其它職業(yè)資格證書。

焦作大學(xué)漢語專業(yè)分模塊設(shè)置的全部課程和理論課程簡介如下：

㈠ 大學(xué)生基本素質(zhì)教育模塊

1. 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

掌握大學(xué)生必須具備的道德品質(zhì)。具有大學(xué)生良好的社會公德和思想素質(zhì)。

掌握法律基本理論和主要法律的內(nèi)容。具有法律意識和法制觀念，能遵守法律。

2. 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論

掌握毛澤東思想的立場、方法、理論，鄧小平的社會主義初級階段、一國兩制等理論，“三個代表”的思想。能運用毛澤東思想、鄧小平理論分析問題，，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路，擁護改革開放。

3. 形勢與政策

掌握當今國際國內(nèi)重大事件，黨和國家的重大方針政策。關(guān)注國內(nèi)外大事，領(lǐng)會黨和國家的重大方針政策，能與黨中央保持一致。

4. 德育教育實踐。

5. 計算機文化基礎(chǔ)

掌握計算機的工作原理、硬件、Windows操作系統(tǒng)和常用辦公軟件。具有使用計算機Windows操作系統(tǒng)和常用辦公軟件的技能。

6. 大學(xué)英語

掌握英語的語音、詞匯、語法等基本知識，著重掌握詞匯與句型。提高學(xué)生讀寫聽說譯等能力，具有用英語交流信息、獲取資料的技能。

7. 大學(xué)體育

掌握體育運動的基本理論、科學(xué)的鍛煉方法、保健知識和籃球、排球、足球、體操等專項運動。具有鍛煉身體、進行籃球、體操等專項運動的技能。

8. 心理健康

掌握心理健康的理念，心理障礙的排除，心理自我調(diào)適的技巧以及心理治療的知識。具有維護心理健康的技能，提高學(xué)生的心理健康水平。

9. 軍事理論

掌握中國國防、世界軍事形勢、軍事思想、新軍事變革、軍事高技術(shù)、高技術(shù)戰(zhàn)爭、軍兵種知識、空天戰(zhàn)及人民防空等知識。增強國防觀念，激發(fā)愛國熱情，豐富軍事科技知識, 提高綜合素質(zhì), 履行保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。

10. 軍事訓(xùn)練實踐

11.就業(yè)指導(dǎo)

掌握就業(yè)意識的養(yǎng)成、就業(yè)能力的培養(yǎng)、就業(yè)政策的介紹、擇業(yè)技巧、心理

調(diào)適等擇業(yè)指導(dǎo)，以及職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃。樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀念，實現(xiàn)順利擇業(yè)就業(yè)，并在職業(yè)生涯發(fā)展中取得成功。

12. 音樂欣賞

掌握記譜法，簡譜和五線譜的視唱，音樂的基本要點知識，中外優(yōu)秀的聲樂曲和器樂曲以及我國民族民間音樂的欣賞。具有音樂語言要素和音樂表現(xiàn)手段的基本知識，提高感受和理解音樂的欣賞分析能力。

13. 美術(shù)欣賞

掌握繪畫、雕塑、建筑等藝術(shù)，以及實用美術(shù)等方面的分析鑒賞理論。樹立正確的審美觀念，提高感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，具有高尚的審美情趣。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)知識模塊

1. 普通話口語訓(xùn)練

掌握普通話語音、方音辨正，克服使用方言詞語、語法現(xiàn)象，朗讀，說話，水平測試等理論，進行普通話口語訓(xùn)練。普通話口語水平達到二級甲等及其以上。

2. 基礎(chǔ)寫作

掌握寫作過程的基本規(guī)律和記敘、描寫、議論、說明的技巧。具有寫作記敘、描寫、議論、說明四類文體文章的技能。

3. 現(xiàn)代漢語

掌握現(xiàn)代漢語的文字、詞匯、語法、修辭等理論。提高應(yīng)用現(xiàn)代漢語的技能水平。

4. 古代漢語

掌握古代漢語的語法、文字、詞匯、古書的注釋、音韻等理論和文選。具有運用古漢語知識閱讀古代文獻的能力。

5. 形式邏輯

掌握概念、判斷、推理、論證、邏輯思維規(guī)律等。提高邏輯思維能力。

6.專業(yè)認知

7.中國現(xiàn)代文學(xué)

講課內(nèi)容以文學(xué)史常識和文學(xué)作品欣賞互為結(jié)合，從近代一些文學(xué)變革現(xiàn)象過渡到現(xiàn)代新文學(xué)的產(chǎn)生

，理清整個新文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)。主要分為四個部分講授：

1．緒論，從近代文學(xué)變革到現(xiàn)代文學(xué)革命；2．五四時期（1917-1927），主要文

篇三：電大專科畢業(yè)論文樣本

浙江廣播電視大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表

題目 淺議中小企業(yè)融資

姓名陳某某 教育層次 大學(xué)�？�

學(xué)號 027102257 專業(yè)會計學(xué)

分 校__溫州電大__ 教 學(xué) 點__蒼南__ __

指導(dǎo)教師_ __

浙江廣播電視大學(xué)制

浙江廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）教師指導(dǎo)情況記錄表

�？茖W(xué)生適用：

會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）

論文題目 淺議中小企業(yè)融資

學(xué)生姓名 陳某某 學(xué) 號 027102257 指導(dǎo)教師 專 業(yè) 會計學(xué) 年 級 2002秋 學(xué) 校 蒼南電大

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本文編號：244198