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　　思修論文范文
　　
　　謝謝你，正能量
　　
　　正能量是當(dāng)下最熱門的話題，而正能量的最高境界就是贊美，如果沒有贊揚(yáng)的微笑照耀，我們?cè)跄苋ジ惺�、去愛�?br />　　
　　微笑是一種感覺，是一種正能量。悲哀的說(shuō)，生活在社會(huì)中的人們，不知覺的人性中的悲憫逐漸開始變得麻木，直到有一天我們與微笑猝然相逢，心才會(huì)被正能量所俘獲。
　　
　　——讓我們，學(xué)會(huì)撿拾。
　　
　　拾回某些被忽略的、遺忘的東西。
　　
　　還記得高考的時(shí)候聽到的一篇文章《坐在路邊鼓掌的人》，相信很多老師都拿它當(dāng)做過押題熱點(diǎn)，可拋開這些，這篇文章真的感染到了我。
　　
　　在大多數(shù)人看來(lái)鼓掌也許是件稀松平常的事情，可在我眼中——“鼓掌”是種正能量的代稱�！肮恼啤笔欠N欣賞，同樣也贊美。我想，只有擅長(zhǎng)贊美別人的人，才是最美的人。
　　
　　生活在現(xiàn)實(shí)生活中，身邊的人變了、我們自己也變了。網(wǎng)絡(luò)上流傳著這樣一句話：“總有一天，你會(huì)變成自己最討厭的那類人�！备鼮榭杀氖�，我們并不為這種自身的改變埋單，而是將它歸罪于世態(tài)炎涼。人們總是有理由，因?yàn)樯鐣?huì)太現(xiàn)實(shí)了，我們的改變只是在保護(hù)自己……可是事實(shí)呢？
　　
　　漸漸的，心像是被凍成了一坨冰，但內(nèi)心深處依舊渴望被陽(yáng)光一樣的東西融化。而幸運(yùn)的是，在凄慘悲戚的現(xiàn)實(shí)中，真的有一種東西像陽(yáng)光一樣融化了‘這團(tuán)凝冰’——這就是正能量！
　　
　　做到贊美并不是一件容易的事。當(dāng)我們看到那些比我們強(qiáng)的人，，或者同自己付出相同卻得到了更為豐厚的收獲成果的人，我們真的能做到平心靜氣的起立鼓掌嗎？
　　
　　我想，答案是不確定的。
　　
　　想到以前看過的一個(gè)節(jié)目《感動(dòng)中國(guó)人物》，里面講述的都是些大公無(wú)私的小人物，有貧困山區(qū)的教師、有底層工人還有些社會(huì)人。他們都是最鮮活的代表，而他們卻能綻放開生命的灼灼花朵，活的那樣有生命力。他們?cè)谟米约旱牧α烤氖膛鴲叟c美的培育。
　　
　　相信很多人都同我一樣，每次看到他們的事跡都會(huì)不約而同的熱淚盈眶，而隨之而來(lái)的贊美是發(fā)自內(nèi)心的，不加任何渲染。
　　
　　這是種情感的沖擊！
　　
　　我被深深地感動(dòng)了，當(dāng)?shù)锚?jiǎng)人的短片放出來(lái)時(shí)，我總是含淚在微笑，而感動(dòng)的源泉并非他講述的不幸的一切或者一切的不幸，而是他們小小身軀所傳遞給世界的正能量。正能量就像是發(fā)光體，是世界上最好的藥劑，他們能治愈人們心中丟失的善念，是能勢(shì)必壓到冷漠的負(fù)能量。
　　
　　贊美、鼓掌……這些都將世界的美好放大化，升華一切‘善’的概念。毫無(wú)置疑，我們需要它！
　　
　　謝謝你，正能量。

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　　幼兒教師三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（一）

　　面對(duì)蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實(shí)際，焦裕祿同志不等不靠，帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強(qiáng)不息。他說(shuō)：“我們要有革命的膽略，堅(jiān)決領(lǐng)導(dǎo) 全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達(dá)目的，死不瞑目。”他帶領(lǐng)廣大干部群眾大力治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅(jiān)持生活簡(jiǎn)樸、勤儉辦事，堅(jiān)持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫。

　　這就是焦裕祿，共產(chǎn)黨人的標(biāo)桿，時(shí)代的精神楷模！

　　自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，焦裕祿這一高大形象時(shí)刻縈繞在我腦海，尤其是他的“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)我觸動(dòng)極大，見賢思齊，反省自我，深感汗顏：一是學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正，有時(shí)要求自己要主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但由于忙于日常具體事務(wù)，學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，經(jīng)常陷于日常事務(wù)中，學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性不夠強(qiáng)，對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論進(jìn)行系統(tǒng)性研讀不夠，對(duì)其精神實(shí)質(zhì)體會(huì) 不夠全面、不夠深刻。平時(shí)總認(rèn)為，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到材料 才找依據(jù)、查資料。二是工作主動(dòng)性不夠。自己有時(shí)對(duì)困難估計(jì)不足或是工作措施不力，由此產(chǎn)生有時(shí)思想松懈，在一些工作上不能堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，而是只求過得去，不求過得硬。因精力有限，工作上有時(shí)顧此失彼，有些工作沒有得到及時(shí)處理。對(duì)問題深層次的分析、思考不夠，有時(shí)工作成了一種負(fù)擔(dān)。三是節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。在接待內(nèi)地來(lái)學(xué)校交流的客人時(shí)，為了表示對(duì)來(lái)賓的重視，擺鮮花、水果；有時(shí)迎接上級(jí)部門檢查評(píng)估工作時(shí)，認(rèn)為要重視上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) ，才能獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好感，才能為學(xué)校爭(zhēng)取到發(fā)展機(jī)會(huì)和空間，存在拉橫幅、鋪紅地毯、擺鮮花、上水果，公務(wù)接待等現(xiàn)象。四是自律意識(shí)有待加強(qiáng)。面對(duì)親朋好友的強(qiáng)烈要求，抹不開情面，學(xué)生分班問題上有時(shí)利用手中的一點(diǎn)點(diǎn)權(quán)力走捷徑走后門，這一定程度上影響了教學(xué)秩序；有時(shí)參加朋友的一些宴請(qǐng)。五是為師生服務(wù)的意識(shí)有待提高。沒有牢固樹立為全體師生服務(wù)的宗旨觀念；對(duì)于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹；沒有堅(jiān)定任何時(shí)候都要以師生滿意不滿意作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn)。 有時(shí)不能靜下心來(lái)與師生談話，交流少，對(duì)師生關(guān)心的問題了解得不夠�？傆X得只要學(xué)校發(fā)展了，許多困難和問題自然而然迎刃而解。

　　為此，我要充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以焦裕祿為標(biāo)桿，用“三嚴(yán)三實(shí)”精神武裝自己，結(jié)合自身實(shí)際，在以下幾個(gè)方面下功夫：

　　一要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。理想信念的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。要做一個(gè)合格的住建局黨員干部，把工作做好，就必須注重學(xué)習(xí)。因此，無(wú)論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作 為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作 為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老，改造到老。自我加壓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。重點(diǎn)學(xué)習(xí)毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、十八大精神以及習(xí)總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中提出的弘揚(yáng)焦裕祿精神、“三嚴(yán)三實(shí)”重要講話 精神，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺、系統(tǒng)而不零碎、聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)住建系統(tǒng)直系民生的工作需要和實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)100問》，不斷豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野。

　　二、要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題，是為民務(wù)實(shí)清廉。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是高度契合的�，F(xiàn)在作風(fēng)方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實(shí)有關(guān)。我們要用好焦裕祿精神這面鏡子，恪守 “三嚴(yán)三實(shí)”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部更要率先垂范，著力把握自我要求“嚴(yán)”與“實(shí)”這個(gè)關(guān)鍵，時(shí)時(shí)事 事捫心自問當(dāng)官是為了什么？能為百姓做些什么？能為后人留下些什么？修身用權(quán)律己，做到“嚴(yán)”字當(dāng)頭， “實(shí)” 在其中；謀事創(chuàng)業(yè)做人， 做到 “實(shí)” 字引領(lǐng)，“嚴(yán)”作保障。按照 “三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)照檢查，學(xué)習(xí)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民的高尚情操，從思想深處、為政之德、履職行權(quán)、日常生活等方方面面，滌蕩歪風(fēng)邪氣，樹立昂揚(yáng)正氣，從“嚴(yán)”上要求、向“實(shí)”處著力，做到查找問題觸及思想、觸動(dòng)靈魂，解決問題不遮不掩、動(dòng)真碰硬，確保第二批教育實(shí)踐活動(dòng)全過程不虛不空不偏不走過場(chǎng)，取得實(shí)績(jī)、獲得實(shí)效。

　　三要進(jìn)一步樹立群眾觀念，提高服務(wù)意識(shí)�；卮鸷谩盀榱苏l(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問題。始終貫徹為師生服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持師生的利益高于一切，樹立正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀。把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大師生的根本利益作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。讓全校師生從發(fā)展中獲得實(shí)實(shí)在在的利益。切實(shí)加強(qiáng)工作監(jiān)督，多辦師生看得見、摸得著、能受益的實(shí)事、好事。培養(yǎng)善待師生的習(xí)慣，暢通群眾訴求渠道，讓師生的事情有地方辦、訴求有地方管、道理有地方說(shuō)。把師生的安危冷暖掛心頭，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需。

　　四要進(jìn)一步增強(qiáng)修身意識(shí)，做到嚴(yán)以律已。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。廉政建設(shè)和反腐敗工作要常抓不懈，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要潔身自好，防微杜漸，嚴(yán)以律已，以身作則，做廉潔奉公的表率。嚴(yán)以律已，必須加強(qiáng)黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。堂堂正正做人，清清白白為官，做思想道德建設(shè)的楷模。正確對(duì)待權(quán)位，淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)�！吧鳈�(quán)”，“慎欲”、“慎情”、“慎獨(dú)”，在任何情況下，都要穩(wěn)得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗(yàn)。

　　幼兒教師三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（二）

　　近日，我園組織了形式多樣的關(guān)于群眾路線教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：組織全體黨員觀摩《焦裕祿》電影、談?wù)勑牡皿w會(huì)，又組織我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，還組織了“群眾路線”主題生活會(huì)。按照幼兒園的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的講話，感受頗多。

　　作為一名幼兒園教師，孩子們正值愛模仿的階段，教師是他們心目中的榜樣，也是模仿的對(duì)象，因此我要時(shí)刻注意自己的一言一行，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提升自身修養(yǎng)，為孩子樹立良好及正面形象。而要做到嚴(yán)以修身，必須重視學(xué)習(xí)，特別是我還處在0-3年職初教師階段，還有很多需要我學(xué)習(xí)的地方。

　　比如：如何與孩子相處、如何與家長(zhǎng)溝通、如何提高教育教學(xué)能力等，需要請(qǐng)教其他黨員教師和老教師，從他們身上看到閃光點(diǎn)，吸取精華，結(jié)合自身的日常工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)反思。

　　在保教工作中，要堅(jiān)持以幼兒為本，嚴(yán)以用權(quán)，不偏不倚，公平、公正地對(duì)待每一個(gè)孩子。要用自己的愛心愛孩子，要用耐心使孩子潛移默化，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的微小進(jìn)步，讓孩子健康、快樂地享受幼兒園生活。

　　在家長(zhǎng)工作方面，需謀事要實(shí)。當(dāng)孩子在幼兒園的一日生活中出現(xiàn)這樣那樣的問題時(shí)，教師和家長(zhǎng)在溝通交流中，不能單單只談問題，因?yàn)榧议L(zhǎng)們不但關(guān)心幼兒在園表現(xiàn)如何，而且更想了解怎樣讓自己的孩子更好更快地改正缺點(diǎn)，更健康、快樂地成長(zhǎng)。因此，教師要換位思考，除了針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析外，還要結(jié)合自己的教育知識(shí)，與家長(zhǎng)一起努力研究怎樣解決問題，這樣才是幫助、服務(wù)家長(zhǎng)。同時(shí)，在解答家長(zhǎng)的疑惑、給家長(zhǎng)建議時(shí)，一定要有針對(duì)性。要針對(duì)幼兒的實(shí)際情況，這就需要我們老師在平時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的觀察每位幼兒，了解他們的性格特點(diǎn)，生活習(xí)慣，興趣愛好，優(yōu)缺點(diǎn)以及我采取了哪些教育措施，需要家長(zhǎng)的怎樣配合等等。

　　以上是我在學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”后，結(jié)合自身工作的一些個(gè)人感受。今后我將以“三嚴(yán)三實(shí)”作為衡量我工作的標(biāo)尺，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷地積累工作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)愧于黨員教師的稱號(hào)。

　　幼兒教師三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（三）

　　習(xí)主席在參加**屆全國(guó)人大**次會(huì)議XX代表團(tuán)審議時(shí)提出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。我想這不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，更重要的是每個(gè)堅(jiān)守在崗位上的普通黨員如何去貫徹和落實(shí)。作為一名黨員，更作為一名幼兒教師，我知道到自己肩上的擔(dān)子很重，關(guān)系到每一位幼兒能否身心健康快樂地成長(zhǎng)。

　　通過學(xué)習(xí)習(xí)主席“三嚴(yán)三實(shí)”的講話精神，我深深體會(huì)到要發(fā)展要進(jìn)步，首先就要做到務(wù)實(shí)進(jìn)取，腳踏實(shí)地，嚴(yán)于律己，才能不辜負(fù)黨的囑托和期望。所謂嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。

　　作為一名新教師，除了繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)之外，我更要以身邊優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們對(duì)于孩子的關(guān)愛，對(duì)于教學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和刻苦鉆研的精神，進(jìn)一步提高自己的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，我更要時(shí)刻審視自己的言行舉止，約束自己的行為，以自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子們樹立良好品行的榜樣，做到言傳身教。

　　所謂嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。就教師而言，我們要學(xué)會(huì)善用我們的權(quán)利。對(duì)待孩子，我們一視同仁，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，同時(shí)更好關(guān)注到幼兒間的個(gè)體差異，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都得到最好的發(fā)展；而對(duì)待家長(zhǎng)就更不能依靠特殊關(guān)系，走特殊通道，也決不能因?yàn)橐患核接`反教師的職業(yè)道德，我們要學(xué)會(huì)正確處理與家長(zhǎng)的關(guān)系。

　　所謂嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。除了國(guó)家的法律法規(guī)之外，我們最應(yīng)該遵守的就是幼兒園的園規(guī)以及園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，這是應(yīng)合格的員工所必須具備的。其次，作為黨員教師，我們更要做到廉潔奉公、恪盡職守，決不能貪圖自己的職務(wù)之便，為他人謀求利益或從他人處不正當(dāng)?shù)臄控?cái)，要時(shí)刻謹(jǐn)記廉潔自律。

　　以上談及的都是如何約束自己的行為以保持黨的純潔性和先進(jìn)性，而對(duì)于我們應(yīng)該怎么做，在習(xí)主席的“三實(shí)”中也有所體現(xiàn)：所謂謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。

　　在我看來(lái)，這與我們每學(xué)期要制定的班級(jí)計(jì)劃、月工作計(jì)劃、周計(jì)劃、專室工作計(jì)劃是息息相關(guān)的，這就要求我們?cè)谥贫ㄟ@些計(jì)劃之時(shí)，必定要從自己的實(shí)際出發(fā)，從自己身上存在的問題出發(fā)，只有對(duì)癥下藥，才能制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，也就才能更好地指導(dǎo)自己今后的工作，從問題的教訓(xùn)中尋求經(jīng)驗(yàn)，獲取更大的進(jìn)步。所謂創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

　　在制定完切實(shí)可行對(duì)的計(jì)劃后，如何實(shí)施才能獲得更好的效果顯示是格外重要的一環(huán)，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能更好地將這些計(jì)劃落于實(shí)處。對(duì)于我們新教師而言，對(duì)于崗位工作、班級(jí)日常工作等方面難免需要返工和修改，但只要我們能夠吸取每次的經(jīng)驗(yàn)，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，就能夠在時(shí)間中取得一定的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步。所謂做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。這也是作為黨員、作為教師最基本也最重要的品質(zhì)。從三個(gè)方面而言，首先，我們要對(duì)黨組織忠誠(chéng)。

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名正式黨員，但我仍然不能降低對(duì)自己的要求，要時(shí)時(shí)刻刻銘記黨員的職責(zé)和義務(wù)，繼續(xù)定期向黨匯報(bào)自己的思想和實(shí)際情況；其次，對(duì)于園內(nèi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極完成，遇到困惑主動(dòng)積極向其他經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教；對(duì)待家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)以開放的態(tài)度積極聽取家長(zhǎng)的意見，時(shí)時(shí)刻刻秉承為家長(zhǎng)服務(wù)的態(tài)度力所能地幫助家長(zhǎng)解決現(xiàn)有的困難，只有幫助孩子和家長(zhǎng)做實(shí)事，才能夠做到管理好班級(jí)工作的第一步。由此可見，習(xí)主席在全國(guó)人民代表大會(huì)中提出的“三嚴(yán)三實(shí)”和我們的日常教育教學(xué)工作是密不可分的，今后我也將把“三嚴(yán)三實(shí)”的精神作為自己的行為準(zhǔn)則，時(shí)刻約束自己、反省自己、規(guī)范自己的言行，發(fā)揮一個(gè)黨員教師的模范帶頭作用，號(hào)召更多老師加入到學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”精神的隊(duì)伍中去。

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　　十八大主題班會(huì)總結(jié)
　　
　　中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)于2012年11月8日召開，2012年11月14日閉幕，為了慶祝十八的召開，更為了緊隨黨的腳步，我們護(hù)理1004班開展了以“喜迎十八大”為主題的班會(huì)。
　　
　　世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用更加凸顯，維護(hù)國(guó)家文化安全任務(wù)更加艱巨，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力、中華文化國(guó)際影響力要求更加緊迫。當(dāng)代中國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素、越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。
　　
　　十八大的召開為中國(guó)注入了新的氣息，而我們作為一名大學(xué)生更是需要知道、更深一層次的理解十八的精神。為了讓大家對(duì)十八大相關(guān)內(nèi)容有一個(gè)進(jìn)一步的了解，班會(huì)分以下幾步走：
　　
　　一、中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)開幕相關(guān)的內(nèi)容
　　
　　二、十八大報(bào)告有四個(gè)層面的重大意義
　　
　　三、十八大報(bào)告蘊(yùn)含哪些新意
　　
　　四、習(xí)近平李克強(qiáng)等當(dāng)選黨的十八屆中央委員會(huì)委員
　　
　　五、中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)閉幕
　　
　　六、談?wù)劥蠹倚哪恐械氖舜?br />　　
　　七、迎十八大，跟上黨的腳步
　　
　　經(jīng)過本次的班會(huì)，我們班的同學(xué)進(jìn)一步的了解了十八大，深深體會(huì)了十八大精神。同學(xué)們深深地體會(huì)到了我們的黨是偉大的黨，是時(shí)刻進(jìn)步的黨。我們的黨時(shí)刻在提高自己的認(rèn)識(shí)、在探索中國(guó)前進(jìn)的道路上時(shí)刻地改正和改變自己，時(shí)刻保持自己的先鋒模范帶頭作用。
　　
　　世界在變化，知識(shí)技術(shù)在更新，我們的也應(yīng)該通過不斷地學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)，才能創(chuàng)造出新的成績(jī)。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)思考，并且時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，為以后的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

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批評(píng)與自我批評(píng)范文一
　　
　　從被確認(rèn)為預(yù)備黨員以來(lái)，在黨組織的引導(dǎo)培養(yǎng)和支部?jī)?nèi)同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識(shí)和覺悟水平有了很大的提高，但是真正地以黨員的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多很多問題，以下我將從自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活四個(gè)方面分析自己的不足之處。這些問題也是作為一名即將成為學(xué)生黨員的我盡力要改正的。
　　
　　思想方面，我覺得自己對(duì)政治的理論學(xué)習(xí)缺少全面性，沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的放松也使自己對(duì)“三個(gè)代表”重要思想精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠理解不夠深入，導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
　　
　　工作方面，目前自己在一家會(huì)計(jì)服務(wù)公司實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)校的活動(dòng)缺乏熱情，缺乏積極性主動(dòng)性，同時(shí)還缺乏應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，在很大程度上還局限于舊的思維定勢(shì)和管理模式，因而在科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)上，把思路轉(zhuǎn)化為部署、把部署轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)、把行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)效的總體效率不高。
　　
　　學(xué)習(xí)方面，大四的課程相對(duì)減少了，這也導(dǎo)致自己在學(xué)業(yè)上有所放松，對(duì)專業(yè)知識(shí)缺乏系統(tǒng)的整合，對(duì)自己要求也不夠嚴(yán)格，雖然自我反思能力還行，但是總是找這樣那樣的理由，給自己下臺(tái)階，自我開脫，自我安慰，習(xí)慣了“下不為例”。平時(shí)去圖書館閱讀較少，在學(xué)習(xí)上相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較被動(dòng)，觀念上也知道要將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)向“我要學(xué)”，但是很多方面還是做不到，理論還是慢于實(shí)際行動(dòng)。
　　
　　生活方面，實(shí)習(xí)工作讓我每天早出晚歸，平時(shí)自己在生活中缺乏主動(dòng)去關(guān)心別人，這也大大減少了與同學(xué)的交流。在這個(gè)大家庭中，我總感覺自己扮演著被照顧的角色，有時(shí)甚至感覺自己現(xiàn)在都已經(jīng)是一名社會(huì)人，而不是一名學(xué)生，我知道這樣的心態(tài)是不對(duì)的，所以在接下去的難得和室友一塊的日子里我要學(xué)會(huì)懂得主動(dòng)體諒和關(guān)心別人，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
　　
　　成功是屬于有準(zhǔn)備的人，在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境的過程中，我會(huì)從自己的個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面全面綜合，充分利用平時(shí)的閑暇時(shí)間去做些有意義的事。作為一名預(yù)備黨員，我在接下來(lái)為數(shù)不多的大學(xué)生活中要不斷地嚴(yán)格要求自己，并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。
　　
批評(píng)與自我批評(píng)范文二
　　
　　開展批評(píng)與自我批評(píng)，是黨員的一項(xiàng)組織生活制度。領(lǐng)導(dǎo)總說(shuō)這種制度好，但真好還是假好那得看他的組織形式，看人，看對(duì)象，看是怎樣的一個(gè)群體在開展這項(xiàng)活動(dòng)。如果是上級(jí)與下級(jí)一起開這種會(huì)時(shí)，你說(shuō)下級(jí)敢說(shuō)真話，敢真批評(píng)嗎？縱然是批評(píng)，也是挑那些不痛不癢不傷原則的話說(shuō)。因?yàn)橹袊?guó)人的文化傳統(tǒng)里，領(lǐng)導(dǎo)是很難接受別人的批評(píng)和意見的。就算真的有錯(cuò)，你也不能公開的，一針見血的指出來(lái)，中國(guó)人的文化傳統(tǒng)里還根植了奴性的觀念，所以，作為部屬，作為一名優(yōu)秀的下屬，你都要時(shí)刻學(xué)會(huì)察顏觀色，深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，決不做違背領(lǐng)導(dǎo)意愿的事。為此，在不平等的條件下開展批評(píng)與自我批評(píng)是虛假的，也是形式的。但是，如果是在一群同事當(dāng)中，在一個(gè)可以暢所欲言的環(huán)境里開展這種活動(dòng)，也是很有好處的。因?yàn)閯e人誠(chéng)懇的批評(píng)能讓你更完整的認(rèn)識(shí)自我，查找自身難于發(fā)覺的錯(cuò)誤或不良習(xí)慣。有人把批評(píng)比喻成擦背， (范文網(wǎng)　) 還挺形象的，意思就是說(shuō)可以把自己夠不著的，看不見的地方統(tǒng)統(tǒng)擦干凈。政委也說(shuō)，批評(píng)別人是一種擔(dān)當(dāng)，因?yàn)槟阍敢庵赋鏊麊栴}的人必定是你信得過的人，愿意為他負(fù)責(zé)的朋友。而能夠接受別人的批評(píng)更是一種胸襟，可以說(shuō)，每個(gè)人都有其自私、功利、尊嚴(yán)的一面，如果沒有開闊的胸襟，是永不會(huì)接受和容忍別人的批評(píng)和不同意見的。
　　
　　這幾天正好開展年終總結(jié)，部門里也開展了這樣的一次活動(dòng)，雖然是形式上的要求，但大家還是能夠認(rèn)真對(duì)待。在這一年里，我們做過許多事，當(dāng)然也就總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。只要是活著，我們就或多或少的存在這樣或那樣的問題和不足，這個(gè)我認(rèn)為沒有關(guān)系的，正如所說(shuō)的人無(wú)完人的道理，重要的是我們敢于正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，能夠虛心接受別人的批評(píng)和建議。今天，別人對(duì)我的批評(píng)是：1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是公文寫作、新聞寫作的能力。2、不要甘于平庸，要盡量發(fā)揮自己水平和優(yōu)點(diǎn)，更多的展現(xiàn)自我。3、管理上要大膽，少點(diǎn)老好人思想。呵呵，雖然也是不痛不癢，但很感謝這么多老大哥，好朋友對(duì)我的錯(cuò)愛和批評(píng)，我一定會(huì)堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更大進(jìn)步的。哈哈。最該批的是小余這個(gè)家伙，老是虎視眈眈的想拉我加入他們股。呵呵，多累呀，不是我不能去干好，而是感覺沒必要。我現(xiàn)在的思想已經(jīng)開始變懶了，哪有當(dāng)初的那股激情呢？同樣是一種生活，我感覺我現(xiàn)在的工作雖然干的都是雜事，但是我有更多的空間去沉淀自己的思想，想想自己的事。也是挺好的呀。因?yàn)槲业奈磥?lái)和想法永不滿足于現(xiàn)狀的，只是，時(shí)機(jī)還未成熟，我們就應(yīng)該學(xué)著放低自己的心態(tài)，放慢自己的腳步。
　　

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