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中考語文議論文閱讀答題技巧 2012-11-14

【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)中考頻道為同學(xué)們搜集整理了中考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)：中考語文議論文閱讀答題技巧，希望對大家有所幫助!

一.考點歸納：

1.提取.概括文章的中心論點。

2.結(jié)合具體語境理解關(guān)鍵詞語的深層含義和表達(dá)作用。

3.考查論據(jù)的類型及作用。

4.辨別論證方法.論證方式.或論證角度。

5.對文章的語言進(jìn)行探究品析。

6.根據(jù)文意從自己閱讀和生活積累中列舉事實論據(jù).或談自己個性化的閱讀啟迪和感悟。

二.題型分析：

1.的中心論點是什么?

(1)經(jīng)常出現(xiàn)的位置是：標(biāo)題.開頭.結(jié)尾

(2)文章第二段：如果第一段列舉生活的種種現(xiàn)象.就可能在第二段出現(xiàn)論點。

(3)文章中間有一個承上啟下的過渡句.就是論點。

(4)文章有分論點出現(xiàn).沒有中心論點.要把分論點進(jìn)行整合.自己概括中心論點。但這種情況在中考中很少出現(xiàn)。

2.下列加點的詞語在文中指代什么內(nèi)容?

我們可以用四步“解題技巧”來進(jìn)行解題：首先在原文中找到這個詞語.然后聯(lián)系上下文尋找所指代的內(nèi)容.這類題基本都在這個詞語的前面而不遠(yuǎn)處出現(xiàn).回答一般可以直接摘抄原文.有時也需針對題干進(jìn)行概括、刪改等加工。

例子：“霍金是一個神話.殘疾人和科學(xué)巨人兩種身份特征在他身上合為一體.他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作.他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。這樣的功績和一個高度殘疾的人聯(lián)系在一起.確實能給人極大的震撼。”這段話中加點的“這樣的功績”指代什么?

答：“這樣的功績”指代他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作.他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。

3.指出下列語段運用什么論證方法?有何作用?

(1)道理論證:通過引用X的話,充分有力證明Y觀點.增強文章的說服力。

(2)舉例論證:通過舉X的例子,具體有力的證明Y觀點.從而使論證更具體更有說服力(或增強文章的趣味性.吸引讀者)

(3)比喻論證:把X比作Y.證明Z觀點.從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象.淺顯易懂。

(4)對比論證:通過X與Y對比,鮮明、有力的證明Z觀點.使論證更有說服力.增強文章的趣味性。

例子：

如“人生是個大舞臺.我們都是表演者.但是.一位真正優(yōu)秀的演員.不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾.而是憑借內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠.總能打動人。”這段話運用了哪些論證方法?作用是什么?

答：(1)比喻論證。作者把人生比做舞臺.論證了誠實是可貴這個論點.從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象.淺顯易懂。

(2)道理論證。引用傅雷先生的話.有力地論證了誠實的可貴這個論點.增強文章的說服力。

4.說說某段或幾段的論證過程怎樣?

(1)先(正反兩方面)舉出**事例或者道理論據(jù).然后得出什么結(jié)論(或證明什么觀點)分——總

(2)首先提出什么觀點.接著用**事例(從正反兩方面)或者道理論據(jù)進(jìn)行論證.最后得出**結(jié)論(或說明了**的道理)總————分——總

這一題型的答題技巧.(1)要點出文段的論點是什么.(2)要答出論據(jù)是什么(3)用好連接詞。(4).答案要準(zhǔn)確.簡練.通順。

5.下面句子(或語段)在全文中起什么作用?

(1)常見的作用：引出下(全)文.總結(jié)前(全)文.承上啟下

(2)議論文開頭段的作用：(1)作為文章的理論論據(jù)或事實論據(jù)。(2)引出論點或論題。(3)增強文章的趣味性.激發(fā)讀者的閱讀興趣。

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