安全教育心得體會_法制教育心得體會
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法制教育心得體會
前幾日,學校組織了一次法制教育活動,我受益匪淺。
犯罪,犯法它們是兄弟?不,不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法,我們無時無刻不在做,它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關(guān)系!痹诖,我要嚴肅地告訴你:“不,你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷!
不也不要滿不在乎地說:“我一定不會做這些事情!币驗,就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經(jīng)有多少人這么認為過:毒品有什么了不起,我一定能抵制它,那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是,又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠,因為它就在我們身邊呀。說不定,在無意中,毒品已經(jīng)走進你的生活。
與法律作朋友,,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學會利用法律保護自己!
青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績,青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響,我國青少年犯罪率日漸突出,給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸,也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
在推進依法治國,建設(shè)社會主義法治國家的進程中,加強對青少年的法制教育,促進青少年的健康成長,我們負有不可推卸的歷史責任。為此,我們對當前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因進行了調(diào)查,對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄,自我保護意識和能力不強,青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀,進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之,國有國法,家有家規(guī),法律是一個國家的根本,國無法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位,還是一個人,都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強法制重要是進行教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學、中學都要進行法制教育。因此,我們每位高中生都應認真學習法律知識,做一個知法、懂法、守法的好學生。
吉局長在干部隊伍教育動員大會上強調(diào),加強領(lǐng)導干部作風建設(shè),著力打造“雙合格”“三過硬”工商隊伍,為科學跨越,富民強市,是工商工作當前的當務之急,也是建設(shè)社會主義和諧的現(xiàn)實需要。...
學習了《新時期師德修養(yǎng)》,感觸頗深,以下是我的一些心得體會,寫下來與大家交流。不同時代有不同的道德觀,不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,但無論哪個時代,也無論何種職業(yè),道德觀念必有其共通的地方。
有幸參加國學館學習成果匯報會,使我享受了一次豐盛的“讀經(jīng)教育”大餐,感受了一次古圣先賢智慧的沐浴,經(jīng)受了一次心靈的洗禮,受到了一次生命的激勵!
近日,本人參加了公司干部培訓班的學習。接受了公司四位領(lǐng)導在國有企業(yè)干部政治素質(zhì)、能力建設(shè)、經(jīng)營管理、廉潔自律等方面的教育。日程安排緊湊有序,學習內(nèi)容精廣相濟,極具理論性、系統(tǒng)性和現(xiàn)實意義,且理論和實踐結(jié)合緊密,這都給我留...
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出課程改革的目標:首先要以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”和xx同志“三個代表”的重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育。
通過幾天的師德建設(shè)學習深的確有很大的收獲,下面就我的學習情況簡單的做一總結(jié)。在這次學習的過程中使我體會到在當前進行素質(zhì)教育的過程中,要提高學生的整體素質(zhì),要實施創(chuàng)新教育,其關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)。
2010年7月,我參加了宜賓市委組織部開展的大學生村干部培訓會,學習了相關(guān)政策方針、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、群眾工作、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育等知識,并參觀考察了市級新農(nóng)村建設(shè)示范村,受益頗深。
2010年7月20日—24日,我有幸參加了宜賓市組織部組織的大學生村官培訓活動,使我感觸很深,受益匪淺,對自己的人生價值、認識水平、理論水平等都有進一步的提高。我就參加這次學習活動結(jié)合自身工作實際,談點自己粗淺的體會。
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本文編號:117913
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