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兵團教育學院學報雜志社/雜志簡介 《兵團教育學院學報》Journal of Bingtuan Education Institute（雙月刊）曾用刊名：兵團教育與研究&絲路學刊&絲路學壇，1991年創(chuàng)刊，是綜合性理論季刊。辦刊宗旨：堅持四項基本原則，堅持“雙百方針”。注重基礎理論研究，積極反映學院教學和科研成果，促進學術交流，繁榮科學文化。

《兵團教育學院學報》立足新疆、兵團教育，兵團教育，研究自治區(qū)、兵團各級各類學校教育教學實際，推動教育改革的深入和發(fā)展。發(fā)揮地緣優(yōu)勢，注重突出學報的地方特色，對西域文化、政治、經濟、哲學予以關注。與全國400多家?guī)煼对盒：托陆?00多家中小學建立學術交流關系。對促進學院教育教學質量的提高，推動新疆、兵團教育教學改革的發(fā)展，，繁榮學術、教育、文化事業(yè)，發(fā)揮了積極的作用。 兵團教育學院學報收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄　維普網、萬方數(shù)據(jù)庫、知網數(shù)據(jù)庫收錄

1、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

2、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

3、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：0.183；總被引頻次：266

截止2014年知網：復合影響因子：0.129；綜合影響因子：0.075

4、兵團教育學院學報榮譽：

Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

全國教育學院優(yōu)秀學報 兵團教育學院學報欄目設置 絲路古今、兵團研究、基礎理論研究、高等教育數(shù)學和中等教育數(shù)學研究。 兵團教育學院學報編輯部/雜志社投稿須知 1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

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4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。

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《兵團教育學院學報》論文發(fā)表范例 1.新疆教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來展望張建仁，ZHANGJian-ren
2.兵團教育學院學報 三十年來新疆雙語教育研究回溯董江華，DONGJiang-hua
3.新疆高校畢業(yè)生留疆就業(yè)對新疆穩(wěn)定和發(fā)展中的作用李建華，任麗，李矗，LIJian-hua，RENli，LIXin
4.上海合作組織框架下中國新疆與周邊國家恐怖主義犯罪及打擊對策林麗，LINLi
5.兵團語言生活現(xiàn)狀與語言文字規(guī)范工作李軍，李娟，LIJun，LIJuan
6.《東游紀程》點校獻疑楊繼光，YANGJi-guang
7.權力話語與悲情敘事——對董立勃中篇小說《凍土》的解讀張凡，ZhANGFan
8.俞頌華新聞思想綜論劉艷，LIUYan
9.來稿要求
10.新時期編輯出版人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略選擇黃海濤，HUANGHai-tao
11.基于Copula方法的含交易方違約的信用違約互換定價歐陽異能，徐云，OUYANGYi-neng，XUYu
12.利用詹森不等式推廣幾個數(shù)學問題孫風軍，SUNFeng-jun
13.論和合文化與和合管理——基于東方管理"人為"觀的探索黃智豐，HUANGZhi-feng
14.略論高等教育宏觀結構與經濟結構的內在關系閆衛(wèi)華，蔡文伯，YANWei-hua，CAIWen-bo
15.獨立學院應用型人才培養(yǎng)質量保障體系的構建郝朝暉，肖江，曾麗，HAOZhao-hui，XIAOJiang，ZENGli
16.對高校行政管理改革的思考孟曉疆，MENGXiao-jiang
17.教師角色轉變:社會學的解讀與思考李斌，趙建斌，LIBin，ZHAOJian-bin
18.中國特色網絡文化建設與大學生思想政治教育游蓉，潘明蕓，雍會，趙錦紅，YOURong，PANMing-yun，YONGHui，ZHAOJin-hong
19.論網絡化時代高校心理健康教育體系建設曹瑛，蘇曉晉，CAOYing，SUXiao-jin
20.高校思想政治理論課實踐教學體系構建研究汪建兵，張曉芳，魏秋菊，WANGJian-bing，ZHANGXiao-fang，WEIQiu-ju
21.論高校"形勢與政策"課程建設兵團教育學院學報 延永生，YANYong-sheng
22.對本科人才培養(yǎng)中實踐教學改革的思考宋朝暉，SONGZhao-hui
23.素質教育下課堂教學互動平臺的建立余元朝，YUYuan-chao
24.關于翻譯的歸化還是異化問題的探討葉春莉，YEChun-li
25.漢樂府名篇教學探析鄭亮，ZHENGLiang
26.對構建新聞專業(yè)實踐教學體系的思考高山，GAOShan
1.論綜合大學中教師教育的師范特色范德廣，閻青，F(xiàn)ANDe-guang，YANQing
2.來稿要求
3.公平與效率視角下的新疆少數(shù)民族高等教育發(fā)展的分析與思考王學峰，蔡文伯，WANGXue-feng，CAIWen-bo
4.新疆固定資產投資環(huán)境與趨勢分析穆拉提，Mulati
5.兵團高校教師成長制約因素調研與分析孫星海，李小娟，劉央，SUNXing-hai，LIXiao-juan，LIUYang
6.試論兵團傳媒在兵團文化建構中的作用高山，文梅，GAOShan，WENMei
7.石河子移民文化對當?shù)厣贁?shù)民族文化的影響李晨光，LIChen-guang
8.試論紀伯倫《先知》中的死亡觀及其成因單曉云，SHANXiao-yun
9.對湯斌《<孔雀東南飛>的悲劇與父系社會家庭結構形式的瓦解》的幾點疑議趙衛(wèi)東，ZHAOWei-dong
10.論民主及其內在關系王忠燕，WANGZhong-yan
11.具有離散時滯與分時時滯的非自治系統(tǒng)的漸近穩(wěn)定性楊紅偉，YangHong-wei
12.關于地球坐標系中機械能守恒問題殷保祥，YINBao-xiang
13.完善我國高校學生貸款制度的思考趙勤，張小賓，ZHAOqin，ZHANGXiao-bin
14.科學制定發(fā)展規(guī)劃彰顯地方高校職能蘇薈，閆衛(wèi)華，SUHui，YANWei-hua
15.新時期高校師德建設面臨的問題與對策張慧敏，張建平，ZHANGHui-min，ZHANGJian-ping
16.高校學生黨員教育培訓模式研究王勝利，鄧昌豫，姚立麗，WANGSheng-li，DENGChang-yu，YAOli-li
17.提高高校教職工管理的對策宋燕平，SONGYan-ping
18.論高校教學秘書隊伍的建設余春梅，YUChun-mei
19.加強教學管理構建和諧校園張潔，孔蜀祥，ZHANGJie，KONGShu-xiang
20.論新課程背景下的班主任培訓商韜，SHANGTao
21.依據(jù)心理學原理激發(fā)學生的學習動機蘇昊，SUHao
22.試論建構主義理論對寫作教學的啟示王英，WANGYing
23.兵團教育學院學報 淺談《線性代數(shù)》課程的教學方法歐陽異能，OUYANGYi-neng
24.淺談教師對數(shù)學學業(yè)不良生的影響陳燕，趙建斌，CHENYan，ZHAOJian-bin
25.淺談大學英語教學中的詞匯教學郭燕，GUOYan
26.實驗課課堂教學有效性的組織策略許忠宇，XUZhong-yu
27.高校資源環(huán)境類專業(yè)開設資源與環(huán)境法課程的意義王月健，王玲，WANGYue-jian，WANGLin
28.高校非環(huán)境專業(yè)環(huán)境教育存在的問題及其對策馬玉香，劉青廣，MAYu-xiang，LIUQing-guang
29.任務型教學法在高職高專英語聽力教學中的應用張振華，伍軼，ZHANGZhen-hua，WuYi

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