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學(xué)位與研究生教育
該刊雜志/雜志社簡(jiǎn)介:
學(xué)位與研究生教育雜志是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來,以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題,堅(jiān)持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。學(xué)位與研究生教育內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大,眾多的欄目設(shè)置,學(xué)位與研究生教育公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。學(xué)位與研究生教育并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng),現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。
《學(xué)位與研究生教育》(月刊)創(chuàng)刊于1984年9月,是由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)主辦,中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)協(xié)辦的專業(yè)學(xué)術(shù)刊物。《學(xué)位與研究生教育》是集有關(guān)學(xué)位與研究生教育的工作指導(dǎo)、理論研究、經(jīng)驗(yàn)介紹和信息傳播于一身的綜合性高等教育學(xué)術(shù)刊物,其宗旨是:堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,從我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)際需要出發(fā),圍繞研究生教育和學(xué)位工作中迫切需要解決的問題,總結(jié)國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),探索有效做法,為建設(shè)和發(fā)展有中國(guó)特色的研究生教育和學(xué)位制度服務(wù)。
《學(xué)位與研究生教育》是目前研究生教育領(lǐng)域影響最大的專業(yè)性學(xué)術(shù)刊物。在廣大作者、讀者的關(guān)心支持下,本刊始終堅(jiān)持高層次性、綜合性和實(shí)用性的特色,已連續(xù)被評(píng)為全國(guó)中文核心期刊,并被美國(guó)ULRICH國(guó)際期刊指南收錄。從2002年起,本刊經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),進(jìn)入新創(chuàng)立的“中國(guó)期刊方陣”并被確定為“雙效期刊”。本刊還入選為“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)源期刊”、“中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊”,自1998年以來,連續(xù)幾年被中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心選用為《中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引》(CSSCI)來源期刊,在讀者中享有較高的聲譽(yù)。
該刊被以下數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:
《學(xué)位與研究生教育》雜志不斷發(fā)展壯大,現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)外有一定地位的學(xué)術(shù)性刊物:
1、收錄情況:
國(guó)家新聞出版總署收錄、中國(guó)知網(wǎng)收錄、維普期刊網(wǎng)收錄、萬方數(shù)據(jù)庫(kù)收錄
中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)、中文社會(huì)科學(xué)引文索引、美國(guó)ULRICH國(guó)際期刊指南收錄
2、核心期刊:
(1)北大核心期刊:
中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)
(2)南大核心期刊:
CSSCI 中文社會(huì)科學(xué)引文索引(2013-2014)(含擴(kuò)展版)
(3)中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊要覽(2008年版)
3、統(tǒng)計(jì)源期刊:
中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)源期刊
4、數(shù)據(jù):
DC數(shù)據(jù)、MARC數(shù)據(jù)
5、館藏:
國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏
6、影響因子:
截止2014年萬方:影響因子:1.291;總被引頻次:1866
截止2014年知網(wǎng):復(fù)合影響因子:1.246;綜合影響因子:0.943
7、期刊榮譽(yù):
CSSCI來源期刊
全國(guó)中文核心期刊
中國(guó)期刊雙效期刊
中國(guó)人文社科核心期刊
學(xué)位與研究生教育雜志主要欄目:
專稿、導(dǎo)師論壇、研究與探索、培養(yǎng)、德育、學(xué)科建設(shè)與發(fā)展、課程與教學(xué)、改革與爭(zhēng)鳴
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郵政編碼:100081
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學(xué)位與研究生教育雜志社已發(fā)表論文目錄:
研究生榮譽(yù)體系的構(gòu)成與實(shí)踐——以清華大學(xué)為例林成濤;王鵬;李澤芳;
工程碩士研究生選拔方式的調(diào)查研究張國(guó)棟;徐鵬;康妮;
堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合” 增強(qiáng)研究生必修環(huán)節(jié)社會(huì)實(shí)踐育人效果李澤芳;張小平;林成濤;
建構(gòu)我國(guó)研究生培養(yǎng)模式的改革思路甄良;康君;英爽;
基于共同體的模式:全日制教育碩士實(shí)踐教學(xué)的探索路書紅;魏薇;許士國(guó);
怎樣才能取得良好的MBA課程教學(xué)效果?——以“財(cái)務(wù)管理”課程教學(xué)為例黎精明;
基于過程集成的博士學(xué)位論文質(zhì)量管理模式研究王雅靜;肖敏;閆偉;
碩士生培養(yǎng)方案修訂的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)——以北京工業(yè)大學(xué)教育學(xué)碩士生培養(yǎng)方案為例肖念;關(guān)少化;
研究生新生選導(dǎo)師過程的倫理解讀王毅杰;謝培熙;
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以武漢七所“211工程”高校為例王俊;劉若泳;
加強(qiáng)思維能力培養(yǎng) 改進(jìn)研究生公共英語(yǔ)教學(xué)夏登山;李明磊;
拓展內(nèi)涵 優(yōu)化結(jié)構(gòu) 深化改革 提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量——轉(zhuǎn)型期復(fù)旦大學(xué)研究生教育的實(shí)踐與探索廖文武;廖炳華;劉文;
關(guān)于專業(yè)學(xué)位研究生教育改革的若干思考鄭湘晉;王莉;
博士生培養(yǎng)過程中和諧指導(dǎo)模式的構(gòu)建——基于對(duì)北京大學(xué)在校博士生的調(diào)查胡曉陽(yáng);賈愛英;
以實(shí)施“卓越計(jì)劃”為契機(jī)探索全日制工程碩士培養(yǎng)途徑于福瑩;肖宏;王加春;漆漢宏;
本-碩-博貫通的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探究熊玲;李忠;
把握培養(yǎng)機(jī)制改革契機(jī) 推進(jìn)研究生資助工作創(chuàng)新林成濤;李澤芳;王愨;武曉峰;連欣;
實(shí)施博士生質(zhì)量工程 建立分流淘汰機(jī)制——中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的實(shí)踐與探索張淑林;古繼寶;彭莉君;
農(nóng)科全日制專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建——“三段”模式研究李敬鎖;
批判性思維:研究生開啟科學(xué)創(chuàng)新之門的鑰匙張梅;印勇;
山西省校企合作研究生教育創(chuàng)新中心工作探索鄭湘晉;王莉;吉曉梅;張存?zhèn)?
跨學(xué)科培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)研究生何沐蓉;朱浩;常軍武;
加強(qiáng)陣地建設(shè) 提高研究生德育工作實(shí)效性凌志海;何沐蓉;王婉君;
研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的真諦是什么?——以費(fèi)孝通的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)歷程為例萇慶輝;
構(gòu)建合作式互動(dòng)機(jī)制 培養(yǎng)研究生團(tuán)隊(duì)精神——基于廣州高校研究生團(tuán)隊(duì)精神調(diào)查的分析與思考何華宇;
追求卓越 成功就會(huì)不請(qǐng)自來——談研究生的科學(xué)研究與就業(yè)質(zhì)量季水河;
博士研究生學(xué)術(shù)文獻(xiàn)范例教學(xué)的解析方法田也壯;楊洋;
我國(guó)教育碩士培養(yǎng)模式多樣化問題的政策思考劉建銀;
軍隊(duì)院校研究生培養(yǎng)機(jī)制改革構(gòu)想及實(shí)踐——空軍工程大學(xué)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革初探高坤華;李青海;余江明;
民族地區(qū)大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育的思考——以廣西壯族自治區(qū)為例李向紅;鄧義江;
學(xué)位與研究生教育雜志社投稿須知:
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6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容,圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理,先后分別給出圖表序號(hào)
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本文編號(hào):40697
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