本文關(guān)鍵詞：學(xué)位與研究生教育編輯部，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

學(xué)位與研究生教育雜志社/雜志簡(jiǎn)介 《學(xué)位與研究生教育》創(chuàng)刊于1984年9月，1988年由內(nèi)部出版發(fā)行改為公開(kāi)出版國(guó)內(nèi)外發(fā)行（雙月刊），2001年改雙月刊為月刊。

雜志由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)主辦，中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)協(xié)辦。雜志社設(shè)在北京理工大學(xué)。雜志的首任主編為柯有安教授（1984-1989）；第二任主編為朱鶴孫教授（1990-1994）；第三任主編為王越教授（1994-2000）；現(xiàn)任主編為匡鏡明教授。

雜志是集有關(guān)學(xué)位與研究生教育的工作指導(dǎo)、理論研究、經(jīng)驗(yàn)介紹和信息傳播于一身的綜合性高等教育學(xué)術(shù)刊物，其宗旨是：堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，從我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)際需要出發(fā)，圍繞研究生教育和學(xué)位工作中迫切需要解決的問(wèn)題，總結(jié)國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索有效做法，為建設(shè)和發(fā)展有中國(guó)特色的研究生教育和學(xué)位制度服務(wù)。讀者群主要為招收、培養(yǎng)研究生的高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)中從事研究生教育和學(xué)位工作的各級(jí)管理干部、研究生導(dǎo)師、高等教育科學(xué)研究人員和在學(xué)研究生。 學(xué)位與研究生教育收錄情況/影響因子 國(guó)家新聞出版總署收錄　核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)

被美國(guó)ULRICH國(guó)際期刊指南收錄。

從2002年起，本刊經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，進(jìn)入新創(chuàng)立的“中國(guó)期刊方陣”并被確定為“雙效期刊”。本刊還入選為“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)源期刊”、“中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊”，自1998年以來(lái)，連續(xù)幾年被中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心選用為《中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引》（CSSCI）來(lái)源期刊。 學(xué)位與研究生教育欄目設(shè)置 本刊辟有專(zhuān)稿、回顧與展望、校長(zhǎng)論壇、導(dǎo)師論壇、研究生院院長(zhǎng)論壇、培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)與發(fā)展、德育、招生與就業(yè)、課程與教學(xué)、學(xué)位、管理、研究生園地、評(píng)估理論與實(shí)踐、改革與爭(zhēng)鳴、研究與探索、國(guó)外教育研究、學(xué)人風(fēng)華、來(lái)稿摘登、資料、信息窗、培養(yǎng)單位介紹等20多個(gè)欄目。 學(xué)位與研究生教育編輯部/雜志社投稿須知 1、本刊以為學(xué)位制度建設(shè)和研究生教育事業(yè)服務(wù)為宗旨，集工作指導(dǎo)、理論研究、經(jīng)驗(yàn)介紹和信息傳播于一身。目前，除辟有回顧與展望、校長(zhǎng)論壇、導(dǎo)師論壇、研究生院院長(zhǎng)論壇、研究生園地、改革與爭(zhēng)鳴、研究與探索、國(guó)外教育研究、來(lái)稿摘登、資料、信息窗等綜合性欄目外，還辟有培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)與發(fā)展、德育、招生與就業(yè)、課程與教學(xué)、學(xué)位、管理、評(píng)估理論與實(shí)踐、學(xué)人風(fēng)華等一批專(zhuān)門(mén)化欄目。

2、文章要理論結(jié)合實(shí)際，要有鮮明的思想觀(guān)點(diǎn)和新意,通過(guò)運(yùn)用新理論、新方法和新材料對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題加以研究。提倡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、簡(jiǎn)練的文風(fēng)。篇幅希望控制在5000字以?xún)?nèi)。

3、在成文過(guò)程中參考的資料、文獻(xiàn)要在文后“注釋與參考文獻(xiàn)”欄列出,詳細(xì)的著錄格式請(qǐng)參照本刊的要求。

4、歡迎通過(guò)E－mail方式投稿，并請(qǐng)?jiān)谥黝}欄中標(biāo)明“×××(第一作者姓名)投稿”字樣。如用紙介質(zhì)，請(qǐng)用A4紙打印，并在信封上注明“投稿”字樣。若是同一稿件(含修改稿)第二次投寄(發(fā)送)給本編輯部，請(qǐng)加以說(shuō)明。例如：“已從E－mail發(fā)送過(guò)同一稿件”、“此為×××(稿件編號(hào))號(hào)稿件的修改稿，責(zé)任編輯為×××”等等。

5、在來(lái)稿中請(qǐng)同時(shí)提供200字以?xún)?nèi)的中文摘要，以及英文標(biāo)題、作者的工作單位、職務(wù)職稱(chēng)、通信地址、郵編、聯(lián)系電話(huà)、電子信箱等信息。

6、編輯部人力有限,因此不能一一退還稿件，請(qǐng)作者自留底稿。

7、根據(jù)國(guó)家新聞報(bào)刊管理的有關(guān)法規(guī)，請(qǐng)勿一稿多投。 學(xué)位與研究生教育同類(lèi)優(yōu)質(zhì)期刊(排名不分先后)

現(xiàn)代教育技術(shù)  西藏教育  統(tǒng)計(jì)教育  思想理論教育  師范教育  山西教育：高中文科版  煤炭高等教育  老年教育·長(zhǎng)者家園  教育研究與實(shí)踐  教育信息技術(shù)  教育理論與實(shí)踐  教育導(dǎo)刊·下半月  教育導(dǎo)刊·上半月  江蘇教育  吉林教育·現(xiàn)代校長(zhǎng)  吉林教育科學(xué)·普教研究  基礎(chǔ)教育課程  基礎(chǔ)教育  黑龍江教育·中學(xué)版  黑龍江教育·高教研究與評(píng)估

學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)是專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)站。歷經(jīng)7年多的發(fā)展與廣大會(huì)員的積極參與,現(xiàn)已成為全國(guó)會(huì)員最多、口碑最好的雜志介紹網(wǎng)站。先后3余次榮膺各類(lèi)媒體的好評(píng)和推薦，并在2007年獲得了中國(guó)最佳商業(yè)網(wǎng)站排行榜六強(qiáng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

《學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)》雜志發(fā)表公告：
    1、審稿快：《學(xué)位與研究生教育雜志》內(nèi)部審稿通道為1-7天，大大縮短了投、審、刊的時(shí)間；
    2、發(fā)刊快：凡是在本站編輯部投稿并確定錄用的稿件，可享受1-4個(gè)月見(jiàn)刊；
    3、溝通好：專(zhuān)業(yè)老師對(duì)你的稿件編輯情況、排刊情況、見(jiàn)刊情況進(jìn)行及時(shí)溝通；
    4、有保障：有專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家教授團(tuán)隊(duì)，為您免費(fèi)修改需要返修的《學(xué)位與研究生教育》論文；
    5、送期刊：凡是在本站投稿的作者，均可免費(fèi)獲得《學(xué)位與研究生教育》雜志一本；
    6、團(tuán)購(gòu)大優(yōu)惠:一次性發(fā)表3篇以上的文章，均可獲得團(tuán)購(gòu)特別優(yōu)惠活動(dòng)，有需要的朋友請(qǐng)點(diǎn)擊右欄客服老師具體咨詢(xún)；
    7、我們還可以為你提供CNKI反抄襲檢測(cè)、繼教學(xué)分、著書(shū)代理、英文翻譯等服務(wù)。

《學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)》雜志發(fā)表聲明:
    1.《學(xué)位與研究生教育雜志》為國(guó)家承認(rèn)、正規(guī)、合法、雙刊號(hào)期刊
    2.中國(guó)期刊網(wǎng): 可查詢(xún)，并全文收錄
    3.國(guó)家新聞出版總署: 可查詢(xún)，收錄期刊
    4、本站只收取最低限度的中介服務(wù)費(fèi)，以維持網(wǎng)站正常運(yùn)轉(zhuǎn)，如果還有比本站價(jià)格更低，且能成功發(fā)表的，一周之內(nèi)可以退出多收款項(xiàng)。
    5、本站投稿成功率高，沒(méi)有成功發(fā)表的全額退還一切費(fèi)用。

《學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)》期刊發(fā)表流程:
    1.提出發(fā)表要求 → 2.報(bào)價(jià)及推薦刊物→ 3.支付服務(wù)費(fèi)訂金 → 4.發(fā)送材料經(jīng)您確定 → 5.審稿并推薦發(fā)表 → 6.編輯部發(fā)通知書(shū) → 7.最終確定發(fā)表 → 8.編輯部寄樣刊

1.《學(xué)位與研究生教育雜志》價(jià)格能不能更便宜一些？

答:由客戶(hù)確定類(lèi)型，由本站為客戶(hù)根據(jù)期刊排版日期、收費(fèi)情況來(lái)推薦給客戶(hù)，價(jià)格可以適當(dāng)下調(diào)，并且出稿的速度會(huì)更快。

2.發(fā)表的信用有保證嗎？

答:學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)建站7年以來(lái)，各方面取得了非常的業(yè)績(jī)，開(kāi)通了支付寶信認(rèn)商家服務(wù)，可以擔(dān)保交易；網(wǎng)銀在線(xiàn)支付是首批2005年用戶(hù)；所有的銀行卡號(hào)都是2004年注冊(cè)的；付款可以支付到對(duì)工帳戶(hù)(工商銀行)。如果有欺騙行為，所有的收款方式都早就被注銷(xiāo)了。

3.你們的網(wǎng)站有退款服務(wù)嗎？

答:請(qǐng)客戶(hù)保留匯款憑證。由本站發(fā)表的文章，如果沒(méi)有按期發(fā)表，由本站全額退還客戶(hù)支付的費(fèi)用。

4.什么是國(guó)家級(jí)、省級(jí)、核心期刊

答:“國(guó)家級(jí)”期刊，即由黨中央、國(guó)務(wù)院及所屬各部門(mén)，或中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、各民主黨派和全國(guó)性人民團(tuán)體主辦的期刊及國(guó)家一級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)主辦的會(huì)刊�！笆〖�(jí)”期刊即由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、專(zhuān)科院校主辦的學(xué)報(bào)（刊）。核心期刊是學(xué)術(shù)界通過(guò)一整套科學(xué)的方法，對(duì)于期刊質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，并以情報(bào)學(xué)理論為基礎(chǔ)，將期刊進(jìn)行分類(lèi)定級(jí)，把最為重要的一級(jí)稱(chēng)之為核心期刊。

5.一般多長(zhǎng)時(shí)間能夠發(fā)表？

答:根據(jù)客戶(hù)的要求和選擇的期刊類(lèi)型不同，而且編輯部也有審稿、發(fā)稿等時(shí)間安排，《中外文摘》一般是1－4個(gè)月見(jiàn)刊，不排除有更長(zhǎng)久的時(shí)間，建議有需求的用戶(hù)一般提前2個(gè)月就開(kāi)始提交業(yè)務(wù)比較理想。

6.我可以隨時(shí)跟蹤進(jìn)展情況嗎？

答:當(dāng)然，我們的每一位客戶(hù)，都會(huì)分配一名專(zhuān)職的客服經(jīng)理為你全程負(fù)責(zé)，隨時(shí)通報(bào)進(jìn)展情況。

7.是否可以真的做到100%發(fā)表？

答:一般來(lái)說(shuō)，可以做到98%以上準(zhǔn)時(shí)發(fā)表，如果編輯手里需要發(fā)表的文章已經(jīng)比較多的時(shí)候，就會(huì)推遲一些。如果稿件質(zhì)量確實(shí)較差，我們的專(zhuān)業(yè)老師會(huì)幫助你修改一下。該期刊特別忙的話(huà)，在征得客戶(hù)你的同意后，可以免費(fèi)更換到同級(jí)的期刊發(fā)表。

8.可以通過(guò)那些方式付款？

答:目前，我們支持工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、郵政儲(chǔ)蓄等銀行的柜臺(tái)匯款；網(wǎng)銀在線(xiàn)付款；支付寶、淘寶在線(xiàn)付款；企業(yè)的對(duì)工帳戶(hù)付款。我們的法人代表是“任本芬”、對(duì)工帳戶(hù)是“四川博文網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司”，有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系投訴與建議中心楊老師：13378216660。

因篇幅限制，更多問(wèn)題請(qǐng)進(jìn)入專(zhuān)題了解>>

學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)有投稿合作的均為正規(guī)期刊的編輯部，可在新聞出版總署網(wǎng)站查詢(xún)到相關(guān)投稿信息。本站以7年相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，幫助選擇最適合的正規(guī)雜志社發(fā)表論文，以最快的速度達(dá)到客戶(hù)最滿(mǎn)意的效果。

在線(xiàn)咨詢(xún)：

優(yōu)勢(shì)學(xué)科的發(fā)展要有相應(yīng)學(xué)科的支持    北京航空航天大學(xué)動(dòng)力系 
以項(xiàng)目出成果以項(xiàng)目促人才    中山大學(xué)學(xué)科建設(shè)與"211工程"辦公室
發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)創(chuàng)建高水平學(xué)科群    清華大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
在開(kāi)放的國(guó)際大環(huán)境中加速學(xué)科建設(shè)    浙江大學(xué)發(fā)展規(guī)劃部
加強(qiáng)學(xué)科交叉實(shí)現(xiàn)資源共享促進(jìn)學(xué)科建設(shè)    中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)位辦公室
關(guān)于院校學(xué)科建設(shè)的若干問(wèn)題    張育林
努力構(gòu)建具有中國(guó)特色的農(nóng)科專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育體系    董維春，馬履一，遠(yuǎn)望
軍隊(duì)研究生教育改革與發(fā)展的形勢(shì)、問(wèn)題及對(duì)策    陽(yáng)仁宇，曾明，胡志剛
全國(guó)高校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析    丁毅強(qiáng)，梁國(guó)雄
研究生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及其對(duì)策    陶友蘭
研究生"專(zhuān)題研究式"課程教學(xué)改革的體會(huì)    馬力，韓寶海
加強(qiáng)高校研究生科學(xué)道德教育的探討    陳朝汆
進(jìn)一步推進(jìn)"按一級(jí)學(xué)科招收培養(yǎng)研究生"    劉穎
美國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)卡內(nèi)基分類(lèi)法的新變化    徐毓龍，樊來(lái)耀，秦榮
綜合評(píng)估中評(píng)價(jià)集的選擇對(duì)評(píng)估結(jié)果的影響    王慶林
研究生培養(yǎng)中要抓好六個(gè)環(huán)節(jié)    呂志濤
培養(yǎng)研究生要"嚴(yán)"字當(dāng)頭    過(guò)增元
導(dǎo)師有相對(duì)穩(wěn)定的科研方向是培養(yǎng)博士生的關(guān)鍵    吳榮
營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍力戒抄襲歪風(fēng)    楊衛(wèi)
如何撰寫(xiě)管理學(xué)博士論文    趙曙明
博士學(xué)位論文要以學(xué)術(shù)論文作牽引    柳百新
談歷史學(xué)碩士學(xué)位論文的選題    行龍
對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)研究生教育的理性思考    刁承湘
從『名師出高徒』看博士生培養(yǎng)    徐希元，王亞軍
研究生創(chuàng)新教育模式的構(gòu)建及應(yīng)用    顧建民
"課程與教學(xué)論"專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)模式改革實(shí)踐探索    謝利民
試論加強(qiáng)研究生科研方法教育的重要性及內(nèi)容    丁英宏，胡玉峰
研究生讀書(shū)報(bào)告制的實(shí)踐與啟示    金佩華，李亞萍，王昭榮
建構(gòu)博士生教育模式培養(yǎng)高級(jí)創(chuàng)新性人才--記林崇德教授培養(yǎng)博士生的經(jīng)驗(yàn)    申繼亮
基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)位與研究生教育評(píng)估初探    周學(xué)軍，王戰(zhàn)軍
評(píng)估工作中同行專(zhuān)家數(shù)量不足矛盾的解決方案    鐘應(yīng)善
試談社會(huì)學(xué)學(xué)位論文的寫(xiě)作    馬戎
學(xué)科建設(shè)的要素及原則    李曉群
立項(xiàng)建設(shè)--一種學(xué)科建設(shè)管理模式    梁傳杰，何其慧，羅勤
集中有限資源選準(zhǔn)突破口促進(jìn)學(xué)科交叉    中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)
從發(fā)達(dá)國(guó)家的法學(xué)教育看中國(guó)法律碩士的培養(yǎng)    何勤華，張傳
高等學(xué)校研究生教育管理信息化建設(shè)的研究    仇守銀，張輝
認(rèn)知教學(xué)法綜述    尹德謨
研究生英語(yǔ)詞匯教學(xué)的新策略    盛躍東
對(duì)建構(gòu)研究生"自主型學(xué)習(xí)模式"的思考    王瑤
JM教育與國(guó)家司法考試制度二題    王圣揚(yáng)
研究生教育收費(fèi)制度的公平問(wèn)題    唐利華，陳敏
美國(guó)高等教育的認(rèn)可和評(píng)估體系    劉裕品，周學(xué)軍
妥善處理研究生教育的十個(gè)關(guān)系    陳子辰，沈滿(mǎn)洪
《中國(guó)優(yōu)秀博碩學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》建成   
MBA教育培養(yǎng)CTO、CFO類(lèi)人才的創(chuàng)新思路初探    梁巧轉(zhuǎn)，楊喜明，胡喆華
高校研究生教育中知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題的思考    侯輝萍，劉智華，古德就，梁杰宏
論公共倫理學(xué)在公共管理碩士培養(yǎng)中的地位和作用    肖平，徐行言，郭紅玲
論研究生德育工作機(jī)制創(chuàng)新    施昌海
積極推進(jìn)新世紀(jì)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位工作    吳家國(guó)
貫通式本碩連讀培養(yǎng)模式    柳進(jìn)，劉明珠
美國(guó)當(dāng)代學(xué)位制度的特征    雷彥興，王德林
嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)誠(chéng)信為人    王大中
研究生應(yīng)注重處理好"五大關(guān)系"    薛惠鋒
北京工業(yè)大學(xué)研究生部堅(jiān)持例會(huì)制度加強(qiáng)自身建設(shè)   
關(guān)于高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)規(guī)劃若干問(wèn)題的探討    張慧淵，徐樅巍
較園觀(guān)念文化對(duì)一流大學(xué)人才培養(yǎng)的影響    谷賢林
論中國(guó)大學(xué)基層學(xué)術(shù)組織的改革與創(chuàng)新    陳何芳，陳彬
發(fā)展調(diào)節(jié)機(jī)制是工程碩士質(zhì)量保證的基本策略    秦榮，張文修
新時(shí)期研究生思想教育方法探討    毛保華
社會(huì)轉(zhuǎn)型期研究生政治觀(guān)狀況研究    郁云琦，聶德民，李小芳
實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué)的六項(xiàng)措施    王秀村
研究生教育中師生關(guān)系建設(shè)要突出 "導(dǎo)學(xué)關(guān)系"    林偉連，吳克象
談研究生教育的"全國(guó)化"    王子成，越璞，竺曼莉
關(guān)于在我國(guó)開(kāi)展會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的探討    羅飛
構(gòu)建高校研究與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)全方位互動(dòng)型合作發(fā)展模式    潘正初，陳建余
英國(guó)博士生論文答辯一瞥    黃海平
行動(dòng)學(xué)習(xí)法簡(jiǎn)介    溫海燕，潘杰義
我的回顧與展望    關(guān)志成
談博士生學(xué)術(shù)格局的構(gòu)建    楊樹(shù)鋒
"好讀書(shū)"與"求甚解"--我的"讀博"經(jīng)歷    陳平原
全球性大學(xué)    理查德·列文，，劉凡豐
我是怎樣培養(yǎng)研究生的    魏宸官
21世紀(jì)我國(guó)研究生教育學(xué)科點(diǎn)布局的戰(zhàn)略思考    王根順，焦煒
中醫(yī)學(xué)學(xué)位與研究生教育面臨的問(wèn)題及對(duì)策    王中越
強(qiáng)化基礎(chǔ)文理交融應(yīng)用創(chuàng)新--中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)MPA教育理念的實(shí)踐定位    馮鋒，湯書(shū)昆
對(duì)農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)模式的探討    劉光哲，李鑫
工科研究生課程教學(xué)方法的改革探索    魏名山
研究生英語(yǔ)多媒體教學(xué)中存在的問(wèn)題及其對(duì)策    盛躍東，黃建濱
碩士研究生招生過(guò)程中的計(jì)算機(jī)管理    陸國(guó)平，江瑩，李松
"兩法"實(shí)施對(duì)臨床醫(yī)學(xué)研究生教育的影響與對(duì)策    李益明，張春
美國(guó)碩士研究生教育的類(lèi)型分析    李敏
論高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的幾個(gè)關(guān)系    游海
教學(xué)研究型大學(xué)的學(xué)科建設(shè)    張寧生
創(chuàng)新人才與高等教育    郭重慶
世界一流大學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)特征

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