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1、物質(zhì)的量教案

發(fā)布時(shí)間:2015-10-02 20:14

課件教案試卷教參圖片音像

  1、物質(zhì)的量教案 (共有教案182個(gè))

物質(zhì)的量一

物質(zhì)的量一 物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中7個(gè)基本物理量之一,是化學(xué)中的一個(gè)很重要的基本概念。 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生初步理解物質(zhì)的量的單位——摩爾的含義。了解物質(zhì)的量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系。 2.了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德羅常數(shù)的涵義。 3.初步培養(yǎng)學(xué)生演繹推

物質(zhì)的量[第一課時(shí)]

教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系。 2.使學(xué)生了解學(xué)習(xí)物質(zhì)的量這一物理量的重要性和必要性。 3.使學(xué)生了解阿伏加德羅常數(shù)的涵義。 4.使學(xué)生了解摩爾質(zhì)量的概念。了解摩爾質(zhì)量與相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量之間的關(guān)系。 5.使學(xué)生了解物質(zhì)的量、

物質(zhì)的量(第二課時(shí))

教學(xué)目標(biāo) 概覽:(一)知識(shí)目標(biāo)1、進(jìn)一步加深理解物質(zhì)的量和摩爾的概念。2、掌握摩爾質(zhì)量的概念,了解摩爾質(zhì)量與式量的區(qū)別和聯(lián)系。3、能熟練運(yùn)用摩爾質(zhì)量的概念和有關(guān)摩爾質(zhì)量的概念計(jì)算。4、掌握物質(zhì)的量、物質(zhì)的微粒數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系。(二)能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)知識(shí)的抽象概括

物質(zhì)的量_教案示例_2

物質(zhì)的量的教案示例 物質(zhì)的量,

物質(zhì)的量 復(fù)習(xí)課(一)

復(fù)習(xí)課 第一課時(shí) ●教學(xué)目標(biāo) 1.鞏固物質(zhì)的量,阿伏加德羅常數(shù)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度等概念。 2.對(duì)概念的理解和運(yùn)用能更上一層樓,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展和加深,以提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)及分析、解決問(wèn)題的能力。 3.復(fù)習(xí)準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。 ●教學(xué)重點(diǎn) 熟練

物質(zhì)的量濃度2高一化學(xué)教案

★第二課時(shí) [復(fù)習(xí)鞏固] [投影]1.已知某1 L H2SO4溶液中含有250 mL濃H2SO4,可以算出這種溶液的物質(zhì)的量濃度嗎?(不能) 2.已知每100克H2SO4溶液中含有37克H2SO4,可以算出這種溶液的物質(zhì)的量濃度嗎?(不能) [設(shè)問(wèn)]那么,要算出溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度,必須從哪方面

高一化學(xué)物質(zhì)的量二

高一化學(xué)物質(zhì)的量二 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識(shí)目標(biāo):通過(guò)摩爾質(zhì)量的教學(xué),使學(xué)生了解摩爾質(zhì)量的概念;了解摩爾質(zhì)量與相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量之間的關(guān)系;了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量與質(zhì)量三者之間的關(guān)系。 2. 能力目標(biāo):通過(guò)本節(jié)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用演繹歸納、綜合分析、類(lèi)比推理的方法解決化學(xué)問(wèn)題的能力。 教

物質(zhì)的量的濃度[第一課時(shí)]

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念。2.使學(xué)生掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度概念的計(jì)算。3.使學(xué)生掌握溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度的換算。4.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。能力目標(biāo)1.在概念的教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。2.通過(guò)有關(guān)物質(zhì)的量濃度計(jì)算的教學(xué),

第三章 第三節(jié) 物質(zhì)的量濃度

第三章 第三節(jié) 物質(zhì)的量濃度 引言: 溶液有濃、稀之分,如何定量表示溶液的濃、。卡D―用濃度表示。 濃度――一定量的溶液中所含溶質(zhì)的量叫溶液的濃度。根據(jù)溶液量及溶質(zhì)量的計(jì)量方式不同,,濃度可以有不同的表示方法。通過(guò)應(yīng)用質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以了解、計(jì)算一定質(zhì)量溶液含溶質(zhì)的質(zhì)量,但實(shí)際工作中,對(duì)溶液通常不稱(chēng)其

物質(zhì)的量的濃度[第二、三課時(shí)]

教學(xué)設(shè)計(jì)示例二第三節(jié) 物質(zhì)的量濃度第二課時(shí)知識(shí)目標(biāo)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)的量濃度的概念 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。能力目標(biāo)通過(guò)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑG楦心繕?biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn):一定物質(zhì)

物質(zhì)的量濃度二 人教試驗(yàn)修訂本

物質(zhì)的量濃度二 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)概覽: (一)知識(shí)目標(biāo) 1、進(jìn)一步鞏固物質(zhì)的量濃度的概念。 2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法和技能。 (二)能力目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退季S能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和歸納總結(jié)知識(shí)的能力。 (三)情感

廣東省紅城中學(xué)2010屆高三化學(xué)復(fù)習(xí)教案:第4講 物質(zhì)的量的濃度

化學(xué)用語(yǔ)及常用計(jì)量第四講 物質(zhì)的量的濃度 (建議2課時(shí)) [考試目標(biāo)] 1.了解物質(zhì)的量濃度的含義。 2.了解溶液體積、物質(zhì)的量的濃度和溶質(zhì)的物質(zhì)的量之間的關(guān)系。 3.了解配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的方法。 [要點(diǎn)精析] 一、物質(zhì)的量濃度(CB) 以單位體積溶液中所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的

甘肅省酒鋼三中高一化學(xué)優(yōu)質(zhì)教案 物質(zhì)的量

高一化學(xué):集體備課教案 第三章《物質(zhì)的量》復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生加深對(duì)物質(zhì)的量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度等概念的理解 2、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生獲得的知識(shí)系統(tǒng)化,并鞏固本章知識(shí)。 3、提高學(xué)生分析、判斷和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。 4、教會(huì)從學(xué)生多角度、方位看待事物、分析問(wèn)題,從而了解事物的本質(zhì)。 教

高一化學(xué)物質(zhì)的量濃度教案 新課標(biāo)

高一化學(xué)物質(zhì)的量濃度教案 鄭州市第十二中學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):領(lǐng)會(huì)物質(zhì)的量濃度概念的基本涵義。 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式及學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際的方法。 情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求實(shí)精神。 教學(xué)方法:探究法、歸納法、比較法等。 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):物質(zhì)的量濃度的概

物質(zhì)的量[第一課時(shí)]

教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系。 2.使學(xué)生了解學(xué)習(xí)物質(zhì)的量這一物理量的重要性和必要性。 3.使學(xué)生了解阿伏加德羅常數(shù)的涵義。 4.使學(xué)生了解摩爾質(zhì)量的概念。了解摩爾質(zhì)量與相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量之間的關(guān)系。 5.使學(xué)生了解物質(zhì)的量、

 

 

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