本文關(guān)鍵詞：始得西山宴游記教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

    蘇教版語(yǔ)文必修一《始得西山宴游記》教學(xué)案例  執(zhí)教： 肖培東  點(diǎn)評(píng)： 鄧彤  教學(xué)背景：2013年9月24日，浙江省湖州市第二中學(xué)。    （課前學(xué)生自由朗讀）  一、題目能不能改成“西山宴游記”？  師：文章有幾個(gè)較難讀的詞，注釋里標(biāo)有拼音的我們一起讀一下，讀的時(shí)候也看看它的意思。來(lái)，一起跟老師讀...

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    教學(xué)目標(biāo)：  1、學(xué)習(xí)本文在比照與映襯中寫(xiě)景的特點(diǎn)；  2、體會(huì)本文借景抒情、情景交融的藝術(shù)特色；  3、了解“為”“窮”的不同用法。  教學(xué)安排：兩課時(shí)  第一課時(shí)  一、導(dǎo)入新課  齊聲背誦柳宗元《江雪》一詩(shī)，體會(huì)詩(shī)歌意境及作者情感。  千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。  ...

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     【一】、教學(xué)目的：  1．了解作者被貶永州寄情山水聊以忘憂(yōu)的情懷。   2．理解課文在比照與映襯中寫(xiě)景的特點(diǎn)。   【二】重點(diǎn)難點(diǎn)：  體味課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。  【三】教學(xué)過(guò)程：  一、新課導(dǎo)入  “韓如潮，柳如泉，歐如瀾，蘇如�！�。柳宗元，他的文風(fēng)沒(méi)有其他三人的大...

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     一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  1、體會(huì)作者被貶永州后寄情山水聊以忘憂(yōu)的情懷。   2、在誦讀中，理解課文的思想內(nèi)容。     二、背景資料  1、柳宗元，字 子厚 ，世稱(chēng)  柳河?xùn)| ，也稱(chēng) 柳柳州 。在文學(xué)上與韓愈一起倡導(dǎo)...

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     《赤壁賦》  一、教學(xué)目標(biāo)  1、掌握文中重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞和特殊句式。  2、體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。  3、感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。  二、預(yù)習(xí)：  1、了解作者與“賦”的有關(guān)知識(shí){見(jiàn)導(dǎo)學(xué)練p70}  2、注音：  舉酒屬( &nb...

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            教學(xué)目的 1．理解作者被貶永州后寄情山水聊以忘憂(yōu)的情懷。 2．理解課文在比照與映襯中寫(xiě)景的特點(diǎn)。 教學(xué)重難點(diǎn):   重點(diǎn):在誦讀中,理解課文的思想內(nèi)容；   難點(diǎn):體會(huì)作者在山水游記中寄托的寄情山水...

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     【教學(xué)目的】：   1．理解作者被貶永州后寄情山水聊以忘憂(yōu)的情懷。   2．理解課文在比照與映襯中寫(xiě)景的特點(diǎn)。   【教學(xué)重、難點(diǎn)】：   1.重點(diǎn):在誦讀中,理解課文的思想內(nèi)容；    2.難點(diǎn):體會(huì)作者在山水游記中寄托的寄情山水聊以忘憂(yōu)的情懷。   【教學(xué)時(shí)數(shù)】：&...

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    畫(huà)樓畔昨夜風(fēng)    一、讀文本，通字詞、明層次  聽(tīng)老師范讀課文，給生字詞注音，并思考兩段文字分別寫(xiě)了哪里的宴游？  山水游記是柳文中最為膾炙人口的作品，它繼承了《水經(jīng)注》的傳統(tǒng)而有所發(fā)展，，不僅用凝練的文筆、精華的語(yǔ)言描繪南國(guó)美好風(fēng)物，并且把自己的思想感情、不幸遭遇、怨憤抑郁的心情融注其間，文筆...

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     [學(xué)習(xí)目標(biāo)]   一、知識(shí)和能力  1、理解課文運(yùn)用比照與映襯寫(xiě)景的藝術(shù)手法。  2、體會(huì)本文借景抒情、融情于景的藝術(shù)特色。  3、掌握文言實(shí)詞和虛詞意義及用法，翻譯全文。  4．在理解的基礎(chǔ)上背誦并默寫(xiě)全文。  二、德育滲透目標(biāo)  1、理解作者在被貶永州后寄情山水聊以忘憂(yōu)的曠達(dá)情懷  2...

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     始得西山宴游記  教學(xué)目的   1．學(xué)習(xí)本文在比照與映襯中寫(xiě)景的特點(diǎn)。   2．體會(huì)本文借景抒情、融情于景的藝術(shù)特色。   3．了解“為”、“窮”的不同用法。   教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)  教學(xué)過(guò)程   1．作者簡(jiǎn)介。   柳宗元的山水游記對(duì)后世游記散文的...

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    《始得西山宴游記》教案9  教學(xué)目的：   1．積累文言詞匯。  2．了解作者被貶永州寄情山水聊以忘憂(yōu)的情懷。   3．理解課文在比照與映襯中寫(xiě)景的特點(diǎn)。   重點(diǎn)難點(diǎn)：  1．重點(diǎn)：   （1）積累文言詞匯。  （2）體會(huì)課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。  2．難點(diǎn)：學(xué)會(huì)翻譯文言文。&nb...

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    始得西山宴游記教案  孫俊  教學(xué)目的　　  1．學(xué)習(xí)本文在比照與映襯中寫(xiě)景的特點(diǎn)�！　�  2．體會(huì)本文借景抒情、融情于景的藝術(shù)特色�！�  3．了解“為”、“窮”的不同用法�！　�  教學(xué)重難點(diǎn)  1．學(xué)習(xí)在比照與映襯中寫(xiě)景的特點(diǎn)�！　�  2．體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情�！　　　�  教學(xué)方法　　

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